精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 10 2017 開展寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況摸底調(diào)查報(bào)告 加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)健康和諧發(fā)展意義重大。下面是小編整理的 2017 開展寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況摸底調(diào)查報(bào)告，歡迎大家閱讀 ! 【 2017 開展寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況摸底調(diào)查報(bào)告 1】 為加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理力度，不斷改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的基礎(chǔ)條件，根據(jù)今年的工作安排，我們組成專題調(diào)查組，于 6 月下旬至 9 月上旬深入到市直相關(guān)部門和鶴城、中方、辰溪、溆浦、芷江等部分縣，對(duì)全市義務(wù)教育農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理情況進(jìn)行了專題調(diào)查。 在調(diào)查中，我們采取走訪、座談、聽取匯報(bào)、查閱投入情況等方式，經(jīng)過整理、分析，比較全面地了解了農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)、管理情況和存在的問題?，F(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下。 一、基本情況及主要工作成效 我市的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，是 2004 年根據(jù)湖南省委、省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定以及省教育廳等三部門關(guān)于湖南省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程的實(shí)施意見的文件精神開始實(shí)施的。省政府三部門在實(shí)施意見中提出：從 2004 年起用 4 年時(shí)間，在中央專項(xiàng)資金支持下，新建、改擴(kuò)建一批農(nóng)村寄宿制學(xué)校，爭(zhēng)取到 2007 年使確需寄宿的學(xué)生能進(jìn)入具有基本條件的寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)省精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 10 政府的要求，我市各級(jí)政府搶抓機(jī)遇，加大工作力度，積極推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。到 2010 年底，全市已基本建成農(nóng)村寄宿制學(xué)校 299 所，在校學(xué)生萬(wàn)人，其中寄宿生萬(wàn)人，占在校學(xué)生數(shù)的 %。主要工作及成效如下： 1、各級(jí)政府高度重視，農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件有了較大改善。在推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作中，市、縣各級(jí)政府、財(cái)政、教育及其相關(guān)部門根據(jù)我市的實(shí)際情況，主要從以下三個(gè)方面著手著力：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。市和各縣人民政府均成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo) 任組長(zhǎng)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育、財(cái)政、人社、國(guó)土、建設(shè)等相關(guān)部門為成員單位，以形成合力，有效推動(dòng)建設(shè)工作的開展。二是科學(xué)規(guī)劃，合理布局。為科學(xué)整合農(nóng)村義務(wù)教育資源，加快寄宿制學(xué)校的建設(shè)步伐，市政府制定了 農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，市教育局出臺(tái)了 006農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理的若干意見，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)和布局提出了指導(dǎo)性的意見，較好地推進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校的建設(shè)。三是多措并舉，落實(shí)投入。一方面，各級(jí)政府出臺(tái) 了大力支持農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的優(yōu)惠措施，即學(xué)校用地由政府劃撥，項(xiàng)目建設(shè)行政性、事業(yè)性收費(fèi)實(shí)行減或免等 ;另一方面，加強(qiáng)對(duì)教育項(xiàng)目資金的管理，將危房改造資金、合格學(xué)校建設(shè)資金、閑置校產(chǎn)處置資金、精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 10 農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付教育資金等等，一并打捆用于農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，市級(jí)財(cái)政從 2006 年至 2010 年，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)共計(jì)投入 3294 萬(wàn)元，與各縣共同新建改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校 237所，新建改擴(kuò)建校舍面積萬(wàn)平方米，購(gòu)置儀器設(shè)備 11319 臺(tái)。在各縣中，有的投入力度較大。如芷江縣，從十一五以來(lái)，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)累計(jì)投入資金 6700 萬(wàn)元，完成建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校 31 所，新建校舍萬(wàn)平方米。通過各級(jí)財(cái)政的積極投入，各方外援的大力支持，我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校的落后面貌得到了較大改善，較好地促進(jìn)了教育公平與農(nóng)村義務(wù)教育的普及與提高。 2、加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)生的教學(xué)、生活、安全服務(wù)得到了較好保障。實(shí)施寄宿制教育，使學(xué)生的吃、住、行等相對(duì)集中在學(xué)校，這對(duì)學(xué)校的教育管理和服務(wù)提出了新的要求。為保障學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全等各項(xiàng)工作開展好，各級(jí)教育部門針對(duì)新情況，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校工作的管理指導(dǎo)。一是各縣教育部門出臺(tái)了農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法，指導(dǎo)各 學(xué)校建立了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的管理制度。如寄宿生生活管理制度、寄宿生安全衛(wèi)生管理制度、學(xué)生食堂管理制度等。通過建立這些制度，較好地落實(shí)了學(xué)校管理責(zé)任。二是為寄宿生配備了部分生活管理人員。如沅陵、麻陽(yáng)等縣，從現(xiàn)有教師編制中為低齡寄宿制學(xué)校配備了一定數(shù)量的保育員，實(shí)行了保育員食宿雙陪制度。靖州縣為 26精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 10 所寄宿制學(xué)校，每校配備了一名學(xué)生生活管理人員。三是加強(qiáng)學(xué)校安全管理。各級(jí)教育部門和學(xué)校都非常重視學(xué)生的安全管理。從調(diào)查情況看，到目前，除個(gè)別縣外，全市所有寄宿制學(xué)校均配備了保安人員，加強(qiáng)了安全工 作。靖州、通道等縣對(duì)寄宿制學(xué)校全部安裝了安全監(jiān)視設(shè)備，以加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。通過加強(qiáng)學(xué)校管理工作，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)校的后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等方面逐步實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化。 3、不斷完善助學(xué)機(jī)制，貧困家庭學(xué)生住校得到了較好資助。實(shí)行寄宿制教育，在一定程度上增加了群眾家庭負(fù)擔(dān)。為了確保每一名貧困家庭學(xué)生入學(xué)，各縣在嚴(yán)格執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策的同時(shí)，根據(jù)本級(jí)財(cái)政狀況，逐步建立和完善了農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助機(jī)制。如 對(duì)村小和教學(xué)點(diǎn)一至三年級(jí)學(xué)生按每生每期 375 元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)助 ;麻陽(yáng)縣從 2006 年來(lái)，由財(cái)政給 3 所低齡寄宿制學(xué)校每年安排 50 萬(wàn)元生活補(bǔ)貼專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，今年增加到 80 萬(wàn)元。全市從今年開始，貧困家庭學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生由原來(lái)每年每人的 500 元提高到 750 元，初中生由原 750 元提高到 1000元，補(bǔ)助面已達(dá)住宿生的 30%，有的縣達(dá)到 40%。 從總的情況看，農(nóng)村寄宿制學(xué)校通過幾年來(lái)的運(yùn)行，社會(huì)效益越來(lái)越明顯。一是較好的解決了路遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)難的問題，進(jìn)一步鞏固了農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整成果 ;二是為外出打精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 10 工家庭的留守兒童提供了全托服務(wù)，消除了外出打工人員的后顧之憂，彌補(bǔ)了農(nóng)村家庭和社會(huì)教育的缺陷 ;三是調(diào)整了學(xué)校布局，整合了教育資源，改善了辦學(xué)條件，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。 【 2017 開展寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況摸底調(diào)查報(bào)告 2】 為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快校園布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力改善廣大師生學(xué)習(xí)、生活條件，建設(shè)和諧文明校園。我校根據(jù) 中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定了具體的實(shí)施方案，落實(shí)了各項(xiàng)工作目標(biāo)與任務(wù)。經(jīng)過不斷地努力和探索，取得了初步成效。現(xiàn)將我校建設(shè)情況及有關(guān)工作匯報(bào)如下： 一、學(xué)?；厩闆r 我校是一所農(nóng) 村寄宿制完全小學(xué)，位于縣城西北部 山環(huán)繞，綠樹掩映，校園整潔，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校始建于 19，占地面積 方米，建筑面積 方米。服務(wù)于 行政村， 村民組，服務(wù)人口 ，服務(wù)半徑 10有教學(xué)班 X 個(gè)，學(xué)生 ，教職工 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。 為加快我校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，積極實(shí)施市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，我精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 10 校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng) 建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了 初級(jí)中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建 標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校實(shí)施方案，逐步細(xì)化形成 初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校目標(biāo)任務(wù)及責(zé)任分工。創(chuàng)建工作實(shí)施以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，及時(shí)研究解決學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的重大問題，保證了實(shí)施方案中各項(xiàng)工作的具體實(shí)施，取得了顯著成效。為使創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各部門的職責(zé)，對(duì)各部門提出了明確的工作要求，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，各部門詳細(xì)制訂工作計(jì)劃，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，確保創(chuàng)建任務(wù)如期完成。 三、建章立制，完善管理制度。 為 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)，我校在廣泛征求師生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議的基礎(chǔ)上，分別修改了 初級(jí)中學(xué)文明宿舍評(píng)比制度、 初級(jí)中學(xué)學(xué)校食堂管理制度和 初級(jí)中學(xué)學(xué)校宿舍管理制度等制度，內(nèi)容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、心理健康、往返安全等各個(gè)方面，形成寄宿工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、人人有責(zé)任的運(yùn)行模式和管理機(jī)制。管理制度的細(xì)化，為我校寄宿制管理，為創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校提供了具體的制度保障。 四、加強(qiáng)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 在寄宿制管理工作中，我 們不斷創(chuàng)新管理方式，深入推精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 10 進(jìn)養(yǎng)成教育。利用 9 月初開展的入學(xué)常規(guī)教育活動(dòng)，糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行手把手輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主生活的能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)在每個(gè)學(xué)生宿舍任命舍長(zhǎng)，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理，自我監(jiān)督的能力。對(duì)寄宿學(xué)生特別是留守兒童開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，及時(shí)疏導(dǎo)他們心理上的問題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。通過上述方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把創(chuàng)建和教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 五、加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。 我校建設(shè)有 的綜合樓 1 幢，可容納 學(xué)生就餐和住宿，極大地改善了學(xué)生的生活條件。餐廳操作間與儲(chǔ)藏室分設(shè)，房屋防潮通風(fēng)，設(shè)備齊全，基本實(shí)現(xiàn)不銹鋼化，內(nèi)部設(shè)施包括更衣室、洗手間、儲(chǔ)藏室、冰柜、消毒柜等。同時(shí)，學(xué)校還有 方米的操場(chǎng)， 2 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)， 100米直跑道和 200 米環(huán)形跑道等，健身器材，單雙杠、乒乓球臺(tái)、排球架等體育教學(xué)設(shè)施有序分布在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中。同時(shí)，我校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的自評(píng)、自查、自糾。經(jīng)過近三個(gè)月整改。我們完善了寄宿生檔案卡、住宿生點(diǎn)名冊(cè)。專設(shè)住宿生管理辦公室，為學(xué)生宿舍購(gòu)置鋼架 床 52 套，達(dá)到 1 人 1 床。配備了儲(chǔ)物柜、臉盆架，配發(fā)了被罩、床單、枕巾，安裝整裝鏡，安裝安全消防設(shè)施，悉心服務(wù)，讓學(xué)生感受家的溫馨。精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 10 在食堂方面，我校師生餐廳，配備餐桌 15 套，可供 70%寄宿生就餐，同時(shí)更新完善了各類制度并裝框上墻，專設(shè)食堂管理辦公室，新購(gòu)消毒柜、抽油煙機(jī)、滅蠅燈，所有餐具基本實(shí)現(xiàn)不銹鋼化，全面完善各類檔案材料。 六、強(qiáng)化管理，確保衛(wèi)生安全。 我校成立了以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、值日教師、班主任、宿管老師為框架的五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，與各級(jí)各類管 理人員簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書，貫徹誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的管理要求，層層落實(shí)責(zé)任，確保管理無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)，規(guī)范形成學(xué)生在校的全方位、全過程的服務(wù)保障體系。對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行日日查月月評(píng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，物品擺放整齊有序，室內(nèi)外干凈整潔。并對(duì)學(xué)校食堂炊事員及從業(yè)人員都進(jìn)行培訓(xùn)、體驗(yàn)，實(shí)行持證上崗，有照經(jīng)營(yíng)。 七、積極探索，構(gòu)建校園文化。 為了體現(xiàn)環(huán)境育人的特點(diǎn)，我們一是積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。在實(shí)施整體建設(shè)，包括圍墻、操場(chǎng)、食堂、餐廳、道路、花 園工程時(shí)，聘請(qǐng)園藝方面的專家參與指導(dǎo)，策劃花園花壇的建設(shè)，樹木花卉的栽植，體現(xiàn)四季常青、三季有花的特點(diǎn)。同時(shí)，我們對(duì)學(xué)校建筑物表面的裝飾，包括涂料、精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 10 油漆的顏色也做了統(tǒng)一要求，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、向上的主題。使學(xué)校綠化與建筑物色調(diào)相得益彰、相映生輝。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級(jí)特色文化等校園文化體系，將學(xué)生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以深化，在潛移默化中形成高尚的人生觀。 八、全員參與，確保創(chuàng)建成功。 我校積極動(dòng)員全體教職員工投身到創(chuàng)建活動(dòng)中，從自我衛(wèi)生做起，管好自己的家屬，搞好校園衛(wèi)生。嚴(yán)禁教師晚間的不當(dāng)行為影響學(xué)生正常休息。創(chuàng)建的各項(xiàng)細(xì)節(jié)充分考慮以人為本，如何完善基礎(chǔ)