精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 34 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之八（ 5 A as at be in on B in s on on 1th 1. I to do 2. d do 3. I do 4. do t do 5. is as as at 6. to it to 7. to be to on 二、考點(diǎn)精析與拓展 1. 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 34 可作 “ 建議 ” 講，二者用法有同有異。 (1)相同點(diǎn) 表示建議做某事， 可采用下列三種句型 : + 名詞 + 動(dòng)名詞 + 句（從句中常用 動(dòng)詞原形， He an He He (注：只要是用從句表示建議該做的事，從句中就可用“動(dòng)詞原形 ” ， )上面的第三句可轉(zhuǎn)化為： It he we(2)不同點(diǎn) 可以跟人稱代詞作賓語，而 不可以跟人稱代詞作賓語。故可以說： to do to . 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 34 前三種結(jié)構(gòu)中不可將 ： 他建議我們?nèi)⒂^博物館。 上一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之九（ 7一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之六（ 1看 更多關(guān)于高考英語的文章網(wǎng)友同時(shí)還瀏覽了： 高考英語作文四步流程 I 與 使用被動(dòng)語態(tài)應(yīng)受哪些限制 如何正確把握書面表達(dá)中的時(shí)間立 5a/ 單數(shù)可數(shù)名詞 + 形容詞 +復(fù)數(shù)名詞 + he is as as is as in it as of I t as （ 5） as 達(dá) ， 那么多 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 34 of as 50 an 行接力賽 跑時(shí)，你消耗的能量最多，可能每小時(shí)多達(dá) 650卡。 As 00 00種不同的語言。 He t as as d （ 6） . as he on as as he =on as as be as as to be as as （ 7） 年代數(shù)字 /名詞 As 950 I 950 年我就認(rèn)識(shí)他了。 He as as （ 8） as/so s/ So he be 將要離家 3 個(gè)月。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 34 （ 9） as 就 us as as 通知我們一聲。 （ 10） as ；也；還有 He me as as 給我錢。 He as 且學(xué)習(xí)法語。 （ 11） as/so 要；如果 as as of 可以用那本詞典。 7. be be “ （燈、火）熄滅 ” ，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。 為“ 熄滅、撲滅 ” ，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。如： Is to it to 8. on 為 “ 著火 ” ，表示動(dòng)作。 on 為 “ 著火、在燃燒 ” ，表示狀態(tài)。如： a of on it 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 34 on to 9. 為 “ 救、挽救 ” ，是普通而含義廣泛的常用詞。指通過救援不但使受害者（人、動(dòng)物或物）能脫離危險(xiǎn)或禍患，而且使其在今后能安全地生存下去。有時(shí)可與 : He on at s to 為 “ 救、營救、挽救 ” ，多指在直接的危險(xiǎn)或禍患中給予迅速而有效的救援，一般指救人。如： to it to 10. 衣料、布 ” 。一般作不可數(shù)名詞。如 : I a of my on 注：用于表達(dá)特殊用途的布，如 “ 桌布、抹布 ” 等時(shí)， ： He a 為 “ 衣服 ” ，總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，泛指身上穿精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 34 的各部分衣著，包括上衣、褲子、內(nèi)衣、背心等。如 : at s 注意： （ 1） “ 一件衣服 ” 不可說 a 應(yīng)說 an of 一套衣服 ” 可說 a of (2)不可直接用數(shù)詞修飾，如不可說 (3)可用 飾，口語中可用 飾。 (4)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞只能用復(fù)數(shù)形式。 用于可數(shù)和不可數(shù)名詞，用于可數(shù)名詞時(shí)，常指婦女、兒童服裝、內(nèi)衣或外衣等公共場(chǎng)合穿的衣服。用于不可數(shù)名詞時(shí)，統(tǒng)指 “ 衣服 ” 。該詞可作動(dòng)詞，意為 “ 給 穿衣 ” 。如： s He or 型 1. to do I to 我建議你抓住機(jī)會(huì) 。 do me to 建議我怎么辦？ 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 / 34 I to 續(xù)干。 可同 樣，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞（短語）和 虛擬語氣）作賓語。 有什么建議嗎？ I an 建議你早點(diǎn)出發(fā)。 I a ng to I go to 我建議你馬上去。 2. do 要）做某事。 用來委婉地提出建議或勸告 用于各種人稱和數(shù)的形式 .。 d up no to 煙對(duì)健康沒好處。 今晚她最好不要來。 is .,.毛病了。 相當(dāng)于 s 怎么了？ is my 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 34 Is 的收音機(jī)出毛病了嗎？ t 響了。 of/at of, 時(shí)為止。表示的是一段時(shí)間，句子通常用完成時(shí)態(tài)。 時(shí)候。表示的是具體時(shí)間點(diǎn)，句子通常用一般時(shí)態(tài)。 By of he to 就學(xué)會(huì)了彈鋼琴。 He at 5 he to 15歲時(shí)上大學(xué)了。 By of ll 000 們將學(xué)會(huì) 2000個(gè)英語單詞。 At of ll 們 將舉行一次英語晚會(huì) . 此 以致于 /結(jié)果 。 a/an+n.(單數(shù) ) +n. a/an+n.(單數(shù) ) 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 10 / 34 n.(復(fù)數(shù) ) +n.(不可數(shù) ) 例句： is so to it 還 上一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之九（ 7一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之六（ 1看更多關(guān)于高考英語的文章網(wǎng)友同時(shí)還瀏覽了： 高考英語作文四步流程 I 與 使用被動(dòng)語態(tài)應(yīng)受哪些限制 如何正確把握書面表達(dá)中的時(shí)間立 5再看一遍。 He so t up 跟不上。 is so a an d 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 11 / 34 to 前來給我們幫忙。 It is we to go a 們都想出去走走。 so in he t to 都不知道買哪些。 三、經(jīng)典名題導(dǎo)解 題 1 （ 002） In I in _ A. a . a . . 析： B。 形容詞比較級(jí)修飾 此表示 “班上沒有人有更高的智商 ” ，因此是泛指，前面加不定冠詞。 題 2 (上海 1996) I _by A. to . C. . 析： C。 是賓語從句，從句主語 題 3 （ 998） 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 12 / 34 _. A. be . be . go 析： 起、搭起、張貼等； 降、屈服；、旋開（電燈、自來水等）。 go 不及物動(dòng)詞詞組，指 “ （燈、火等）熄滅 ” 。答案為 D。 救火員到時(shí)，火已經(jīng)熄滅了（撲滅了）。 題 4 （ 000 春） I t to go _ he A. as . in . so 析： C。 as 要； in 了 ;in so 致 此題要用 in 題 5 (000) I t ll ll _. A. at . in . . in 析 :B。 A、 B、 C、 D 四個(gè)短語意義各不相同， A“ 最后 ” ；C“ 再一次 ” ； D“ 及時(shí) ” ； B“ 以防；萬一 ” 。從句意來看，應(yīng)選 in 為句子暗示 “ 帶一些錢以防（備用） ” 之意，相當(dāng)于： I ll in 題 6 （ 000） 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 13 / 34 me up in of he _ I A. . . . 析 :D。句中意義為 “ 我還未得及接電話，他就掛斷了 ” ，體現(xiàn)的正是 案為 D。 題 7 （ 000 春） c up a _ to A. . . . 析： A。 表示過去的動(dòng)作。 題 8 （ 000） _ to he A. . . . to 析： A。 he 示時(shí)間的 “ 那一刻 ” ，指過去進(jìn)行的動(dòng)作。 題 9 （ 998） _ a t . . . 析： C。 t 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 14 / 34 暗示過去的動(dòng)作仍在進(jìn)行，過去進(jìn)行時(shí)可表示過去某個(gè)時(shí)期階段性的動(dòng)作或狀態(tài)。 四、課后鞏固訓(xùn)練 、單項(xiàng)填空： A）從 A、 B、 C、 D 中找出其劃線部分與所給單詞劃線部分讀音相同 的選項(xiàng)。 ）從 A、 B、 C、 D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可 以填入空白處的最佳答案。 6. . I t . He it,so he to . so 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 15 / 34 10. He to an .a 1. 2. _is is 3. 4. my 5. No 6. is 7. I in it t it t .A 18. to a a 填 19. t if in 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 16 / 34 0. to 1. I 上一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之九（ 7一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之六（ 1看更多關(guān)于高考英語的文章網(wǎng)友同時(shí)還瀏覽了： 高考英語作文四步流程 I 與 使用被動(dòng)語態(tài)應(yīng)受哪些限制 如何正確把握書面表達(dá)中的時(shí)間立 講座之八（ 5 2. is a a 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 17 / 34 3. me of it 4. At of 5. t _he is my to my to my 、完形填空（共 25小題，每小題 1 分，滿分 25 分） 閱讀下面短文，掌握其大意，然后從 26題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。 of to 6 ,we to to we 7 .“In 28 a of My 29 to in 30 1 be a a 2 I my t 33 at I t 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 18 / 34 my I t my 4 to do is 5 a I it 36 of 7 8 in 9 a s I 40 愛好 )is ve a 1 ”in my r He 2 on to 3 4 to y 5 to I a 6 r he to me, 7 a No, 8 to me he me a 49 as a 50 ,as a 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 19 / 34 、閱讀理解（共 25小題， A 項(xiàng)每小題 2 分， B 項(xiàng)每小題 1分，滿分 45分） 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 20 / 34 A）閱讀下面短文，從每題所給四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。 A I be a of a in a of s I a it to be of a it to a it is a 慰 )to is no a as in it in 1. It is of t it to of t 品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 21 / 34 be as a 2. he in t 3. to to to an of a 54. of 一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之九（ 7一篇英語： 高考英語第一輪總復(fù)習(xí)講座之六（ 1看更多關(guān)于高考英語的文章網(wǎng)友同時(shí)還瀏覽了： 高考英語作文四步流程 I 與 使用被 動(dòng)語態(tài)應(yīng)受哪些限制 如何正確把握書面表達(dá)中的時(shí)間立 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 22 / 34 5e to of it in a t is be a of as a 55. We 940