“小手拉大手,爭做文明人”主持詞尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：大家上午好。為有力推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，我們響應(yīng)城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府決定在全區(qū)實(shí)施“小手拉大手共建文明城蘭州市城關(guān)區(qū)文明一家人工程”的號召，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和廣大學(xué)生在鞏固和提升蘭州精神文明建設(shè)中的特殊作用，共同提高市民城市意識、提升文明素質(zhì)，打造魅力新蘭州。全體師生和家長在操場舉行“小手拉大手共建文明城文明一家人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨簽名儀式。下面我宣布啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始：第一項(xiàng)：全體起立，出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。第二項(xiàng)：由家長代表發(fā)言，大家鼓掌歡迎。第三項(xiàng)：由學(xué)生代表發(fā)言，大家鼓掌歡迎。時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你是否愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮儀，學(xué)會(huì)與任何人，包括親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，必定要學(xué)會(huì)塑造健康的人格。學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在思想中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要時(shí)時(shí)刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。為推進(jìn)“小手拉大手 共建文明城蘭州市城關(guān)區(qū)文明一家人”工程，做到抓主抓重，凸顯亮點(diǎn)特色，形成品牌引領(lǐng)，將重點(diǎn)實(shí)施“十大公益行動(dòng)”，具體為：（一）“小手拉大手，節(jié)日一家親”行動(dòng)（二）“小手拉大手，經(jīng)典共分享”行動(dòng)（三）“小手拉大手，愛心暖城關(guān)”行動(dòng)。（四）“小手拉大手，低碳環(huán)保行”行動(dòng)（五）“小手拉大手，創(chuàng)城比貢獻(xiàn)”行動(dòng)（六）“小手拉大手，文明安全行”行動(dòng)（七）“小手拉大手，植樹綠家園”行動(dòng)（八）“小手拉大手，保護(hù)母親河”行動(dòng)（九）“小手拉大手，文明SHOW出來”行動(dòng)（十）“小手拉大手，道德潤心田”行動(dòng)親愛的同學(xué)們，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別注重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小