安全知識(shí)講座講話稿時(shí) 間：2013年11月9日地 點(diǎn)：學(xué)校播音室參加人：班主任和全體師生主講人：播音員安全教育主題：用知識(shí)守護(hù)生命 創(chuàng)建平安和諧校園內(nèi)容簡記：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！有人說，生命是寶藏，是黃金。有人說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻因一時(shí)疏忽而輕易地讓生命之花過早地凋謝了。有人說，安全是生命之水，是幸福之源。有人說，安全就是要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，來收獲更多的祥和、幸福和安寧。一、 安全的重要性和意義:安全是個(gè)永恒的話題。學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。因此，沒有學(xué)校哪一類事情，比學(xué)生的安全更重要。學(xué)校安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。關(guān)愛學(xué)生的生命安全，是我們教師義不容辭的最大責(zé)任。二、 血淋淋的教訓(xùn):近年來，各個(gè)學(xué)校都十分重視學(xué)生安全自護(hù)知識(shí)的灌輸與訓(xùn)練，并開展了一系列的活動(dòng)，在一定程度上增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。但是，不可否認(rèn)的是，盡管學(xué)校再努力，由于種種原因，災(zāi)難仍時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，讓我們把注意力投向下面這些血淋淋的數(shù)字和案例吧：或許，你會(huì)認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的老師心里可能會(huì)說：“我們的學(xué)生很安全??！沒必要這樣大張旗鼓地給我們講安全知識(shí)吧？”我相信聽了我的發(fā)言你會(huì)分析我們的校園是不是安全的？先來看這樣一組數(shù)字：據(jù)中國教育部提供的資料顯示，2008年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下，而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到30以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生死亡。這是一組多么觸目驚心的數(shù)字啊！或許，這些數(shù)字還不足以警醒我們，一直以來，教育部門對(duì)學(xué)生的安全問題都很重視，出臺(tái)了很多安全方面的措施，但是悲劇卻一再上演，讓我們?cè)侔炎⒁饬ν断蛳旅孢@幾組真實(shí)的案例吧：案例一（踩踏）：8年月，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成幾名學(xué)生死亡，幾十名學(xué)生受傷。當(dāng)年月底，教育部要求各地落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生上操集合、放學(xué)疏散等薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，嚴(yán)防樓梯間擁擠踩踏等安全事故發(fā)生。但一年后的9年7月，江西省都昌縣一所中學(xué)又發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事件，造成幾名學(xué)生死亡，多名學(xué)生受傷。今年月日，云南省曲靖市馬龍縣一所小學(xué)的廁所門口發(fā)生學(xué)生踩踏事件，導(dǎo)致名學(xué)生受傷，其中名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。 案例二（食物中毒）：自2009年月日起，遼寧省盤錦市盤山縣沙嶺學(xué)校小學(xué)部的部分學(xué)生出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心、四肢無力等癥狀，隨后已有多名學(xué)生被確診為食物中毒到沈陽等外地醫(yī)院就醫(yī)。 案例三（交通事故）：中國由于交通事故每年死亡超過10萬人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一，居世界各國之首。今年國慶全國發(fā)生10起特大車禍，如10月4日，廣西田林縣一輛嚴(yán)重超員客車因右前輪壓陷路肩后失控，沖出公路翻落山下，造成11個(gè)學(xué)生死亡、29人受傷；同日，甘肅省成縣一輛嚴(yán)重超員大客車，駛出公路翻下山坡，造成15人死亡、其中學(xué)生死亡8人，26人受傷。 案例四（溺水）：2009年5月19日16時(shí)左右，重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)驢溪河發(fā)生一起群體溺水事件。6名小學(xué)女生在結(jié)伴游泳時(shí)發(fā)生險(xiǎn)情，中學(xué)男生楊彬在救起1人后不幸遇難，其余學(xué)生中有4人溺水身亡，1人失蹤。5名少年平均年齡十三四歲。 案例五（血腥慘案）2009年月9日5日上午9點(diǎn)50分左右，無錫某校園發(fā)生一起學(xué)生持刀刺死同學(xué)的慘案。因體育課上發(fā)生爭執(zhí)， 16歲的學(xué)生張某，持刀刺死同班15歲的學(xué)生臧某和16歲的學(xué)生王某，導(dǎo)致2人搶救無效死亡。 案例五（地震等自然災(zāi)害）2008年5月12日四川汶川發(fā)生的那場觸目驚心的大地震，不知奪去了我們多少孩子的生命。為何悲劇頻頻上演? 因?yàn)槲覀兊陌踩庾R(shí)仍舊過于薄弱，從來不會(huì)擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在自己身上?？墒聦?shí)上我們自己身邊還是發(fā)生了無數(shù)侵害學(xué)生安全的案例，我們的每個(gè)學(xué)校也都發(fā)生過大大小小的安全事故，我們都不會(huì)否認(rèn)也決不能否認(rèn)吧！每當(dāng)我們聽到一個(gè)個(gè)年青、鮮活的生命突然逝去時(shí)，無不為朵朵含苞未放的祖國花朵瞬間凋零而感到無比痛心。老師們：血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演！老師們，同學(xué)們：生命不保，何談教育，生命更沒有第二次呀！老師們，學(xué)生的少年時(shí)代不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！安全離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊呀！一個(gè)個(gè)安全事故的發(fā)生，為我們學(xué)校的安全管理工作敲響了警鐘，更向?qū)W校的安全管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。我們只懂得一個(gè)道理，那就是：“防患于未然”。為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立高度的安全責(zé)任意識(shí)，掌握一些必要的安全防衛(wèi)知識(shí)以及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。三、安全措施：至于具體的安全教育及預(yù)防措施，我相信每個(gè)學(xué)校、每個(gè)老師都比我掌握的更全面更仔細(xì)，我就不再羅嗦班門弄斧了。今天，我在這里愿向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁推薦一篇安全教育的黃金文章知識(shí)守護(hù)生命十大黃金法則，如果您聽了覺得好，如果你覺得有價(jià)值，請(qǐng)你回去把它推薦給每個(gè)學(xué)生，并盡可能讓每個(gè)學(xué)生熟背，相信它會(huì)成為學(xué)生關(guān)鍵時(shí)刻的救身法則： 開篇 人生命、要守護(hù)， 十條法則要記住， 一旦災(zāi)害發(fā)生時(shí)， 及時(shí)應(yīng)用心有數(shù)。 一、地震 遇地震，先躲避， 桌子床下找空隙， 靠在墻角曲身體， 抓住機(jī)會(huì)逃出去， 遠(yuǎn)離所有建筑物， 余震蹲在開闊地。 二 火災(zāi) 火災(zāi)起，怕煙熏， 鼻口捂住濕毛巾， 身上起火地上滾， 不乘電梯往下奔， 陽臺(tái)滑下捆繩索 盲目跳樓會(huì)傷身。 三、洪水 洪水猛，高處行， 土房頂上待不成， 睡床桌子扎木筏， 大樹能栓救命繩， 準(zhǔn)備食物手電筒， 穿暖衣服渡險(xiǎn)情。 四、臺(tái)風(fēng) 臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào)， 加固堤壩通水道。 煤氣電路檢修好， 臨時(shí)建筑整牢靠。 船進(jìn)港口深拋錨， 減少出行看信號(hào)。 五、泥石流 下暴雨，泥石流， 危險(xiǎn)處地是下游， 逃離別順溝底走， 橫向快爬上山頭。 野外宿營不選溝， 進(jìn)山一定看氣候。 六、雷擊 陰雨天，生雷電， 避雨別在樹下站， 鐵塔線桿要離遠(yuǎn)， 打雷家中也防患， 關(guān)好門窗切電源， 避免雷火屋里竄。 七、暴雪 暴雪天，人慢跑， 背著風(fēng)向別停腳， 身體凍僵無知覺， 千萬不能用火烤， 冰雪搓洗血循環(huán)， 慢慢溫暖才見好。 八、龍卷風(fēng) 龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴， 一旦襲來進(jìn)地窖， 室內(nèi)躲避離門窗， 電源水源全關(guān)掉， 室外趴在低洼地， 汽車?yán)锩娌豢煽俊?九、疫情 對(duì)疫情，別麻痹， 預(yù)防傳染做仔細(xì)， 發(fā)現(xiàn)患者即隔離， 通風(fēng)消毒餐用具。 人受感染早就醫(yī)， 公共場所要少去。 十、防化 化學(xué)品，有危險(xiǎn)， 遺棄物品不要撿， 預(yù)防煙火燃毒氣， 報(bào)警說明出事點(diǎn)。 運(yùn)輸泄露別圍觀， 人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。 后序人生命，重于山， 防災(zāi)避險(xiǎn)于未然。 掌握技能常演練， 祝愿人人保平安各位老師，對(duì)我們來說，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的安全是我們的責(zé)任，對(duì)學(xué)生來說，自身的安全是和生命息息相關(guān)的大事。知識(shí)守護(hù)生命十大黃金法則是科學(xué)的方法論 ，相信它會(huì)成為人們關(guān)鍵時(shí)刻的救身法則，愿我們都能掌握它！各位老師，不要讓隆隆的車輪碾碎學(xué)生的理想，不要讓奔騰的河水卷走孩子的希望，不要讓有害的食品奪走了我們的生命！生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這