XX年我的初三規(guī)劃XX字我的初三規(guī)劃中學(xué)生作文XX字時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就到了初三。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”而我將踏上初三的步伐，新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新的學(xué)期充滿著對(duì)我以后的希望，這是新的起點(diǎn)，我將會(huì)來一場馬拉松比賽，誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)贏得比賽。我要用三天的時(shí)間結(jié)束我三年的勝利與失敗，他是殘酷的，而他又是充滿誘惑的。人生最大的敵人就是自己，一旦戰(zhàn)勝自己，也就在思想上有了一個(gè)飛躍，人生會(huì)打開新的一頁。是的，我要戰(zhàn)勝自己，我有優(yōu)勢(shì)我也有劣勢(shì)。我要彌補(bǔ)我的劣勢(shì)，我要充分的利用我的優(yōu)勢(shì)。這就是一場殘酷的斗爭，我的朋友告訴我，相信自已，給自己一個(gè)目標(biāo)，告訴自己想要的是什么。我媽經(jīng)常說我不懂得如何學(xué)習(xí)，我很少的時(shí)間在家里自己復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。我不懂的學(xué)習(xí)的方法，我該怎樣的有自己的一套學(xué)習(xí)方針。我叔叔曾給我講過，學(xué)習(xí)就像吃東西，首先把食物吃到嘴里，然后通過咀嚼，吞下去，再經(jīng)過食道進(jìn)入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物變成粥樣的食糜狀態(tài)，再通過十二指腸推送到小腸（小腸是消化、吸收的主要場所），在小腸里進(jìn)行消化，把有營養(yǎng)的物質(zhì)吸收，只留下難于消化的食物殘?jiān)瑥男∧c進(jìn)入大腸，通過排遺排出了體內(nèi)。學(xué)習(xí)也正是如此。我的副科比主科好，我可以在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)提升。我的數(shù)學(xué)時(shí)好時(shí)壞，我的物理很差，或許因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真吧，我的語文我也不知道哪里不好，這還需要我的摸索吧。英語我初一的時(shí)候都是一百多，到了初二有下降，英語就只有九十多，因?yàn)闆]有認(rèn)真背單詞的緣故吧。我詢問我的朋友是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的，也在網(wǎng)上查找過，有各型各色的答案，但是唯一沒有變的是多做題，做各種各樣的題，充分的利用大腦，我的數(shù)學(xué)老師給我講過，數(shù)學(xué)就是給大腦做一套廣播體操。物理就像是霧中看花一樣，總有不識(shí)廬山真面目之感，要學(xué)會(huì)對(duì)物理概念的分析、琢磨，學(xué)會(huì)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的層層剖析，學(xué)會(huì)通過實(shí)踐加深對(duì)物理公式中物理量含義的確切理解，學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)。我學(xué)習(xí)英語喜歡把老師講的短語首先寫在書上，下來以后我會(huì)把短語記在一個(gè)本子上，所以我的短語積累的很多，最近我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的方法就是把生單詞記在一個(gè)小本上，沒事的時(shí)候翻一翻，不用刻意的去記，經(jīng)?？匆豢淳蜁?huì)對(duì)自己的單詞量有很大的幫助，這樣有助于看短文，閱讀理解。我的聽力只有簡單的能夠理解稍稍復(fù)雜就不會(huì)。我為此專門的請(qǐng)教了我的姐姐，她說學(xué)習(xí)聽力就要經(jīng)常的聽英語新聞、歌曲、多做聽力練習(xí)，不管聽得懂聽不懂一定要認(rèn)真的去做這件事情，注意當(dāng)中的聲調(diào)，一句話有重有輕，要聽明白它強(qiáng)調(diào)的是什么。我的語文老師給我們說，學(xué)習(xí)語文就是看到目錄就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點(diǎn)句子、語段、怎樣的理解這些句子語段。還有對(duì)生字詞的讀寫。要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特別是理解性的背誦。多讀課外的文章，增加自己的課外知識(shí)。我的歷史老師說，學(xué)習(xí)歷史要憑借時(shí)間、空間兩條線、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件，多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹，特別不要死記硬背歷史，要靈活的掌握。政治主要是老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，多看題。我爺爺還在世上的時(shí)候給我說，地理就是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上，地理知識(shí)內(nèi)容繁多可以編一個(gè)順口溜，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，注意看地圖的“形狀特征”。可我總是學(xué)不會(huì)，每次都是死記硬背。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考。要重視理解科學(xué)研究的過程和方法，認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。多看課本上的知識(shí)點(diǎn)，要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。下學(xué)期開始就會(huì)有新的科門增加，雖然還沒有學(xué)習(xí)化學(xué)這門科門，但是我知道化學(xué)就是是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。它研究的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其相關(guān)的現(xiàn)象、規(guī)律和成因，以及物質(zhì)在自然界中的存在、人工合成和應(yīng)用等。我也不知道怎樣的學(xué)習(xí)它，希望能夠?qū)W好它。在1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽上，來自坦桑尼亞的阿赫瓦里在跑到19公里時(shí)摔傷，卻忍著劇痛堅(jiān)持比賽，在比賽已經(jīng)結(jié)束兩個(gè)小時(shí)之后，沖到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)頒獎(jiǎng)儀式都已經(jīng)完了，沒有觀眾，沒有鮮花，當(dāng)有人問他“你已經(jīng)在這個(gè)比賽中受傷了，而且你已經(jīng)不可能取勝了，為什么還要繼續(xù)下去？”他說“因?yàn)槲业膰遗晌襾磉@里，不是讓我開始比賽的，而是讓我沖過終點(diǎn)的?！闭鏔redLebow所說：馬拉松是一項(xiàng)有魅力的運(yùn)動(dòng)。它包含了一切戲劇成分，競爭，友情，英雄主義。不是每個(gè)跑者成為奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想都可以成真，但是每一個(gè)人都可以夢(mèng)想去完成一次馬拉松比賽。所以我將會(huì)在初三這個(gè)新的起點(diǎn)為我的夢(mèng)想來一場馬拉松比賽。初三:1051151369我的初三規(guī)劃中學(xué)生作文XX字時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就到了初三。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”而我將踏上初三的步伐，新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新的學(xué)期充滿著對(duì)我以后的希望，這是新的起點(diǎn)，我將會(huì)來一場馬拉松比賽，誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)贏得比賽。我要用三天的時(shí)間結(jié)束我三年的勝利與失敗，他是殘酷的，而他又是充滿誘惑的。人生最大的敵人就是自己，一旦戰(zhàn)勝自己，也就在思想上有了一個(gè)飛躍，人生會(huì)打開新的一頁。是的，我要戰(zhàn)勝自己，我有優(yōu)勢(shì)我也有劣勢(shì)。我要彌補(bǔ)我的劣勢(shì)，我要充分的利用我的優(yōu)勢(shì)。這就是一場殘酷的斗爭，我的朋友告訴我，相信自已，給自己一個(gè)目標(biāo)，告訴自己想要的是什么。我媽經(jīng)常說我不懂得如何學(xué)習(xí)，我很少的時(shí)間在家里自己復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。我不懂的學(xué)習(xí)的方法，我該怎樣的有自己的一套學(xué)習(xí)方針。我叔叔曾給我講過，學(xué)習(xí)就像吃東西，首先把食物吃到嘴里，然后通過咀嚼，吞下去，再經(jīng)過食道進(jìn)入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物變成粥樣的食糜狀態(tài)，再通過十二指腸推送到小腸（小腸是消化、吸收的主要場所），在小腸里進(jìn)行消化，把有營養(yǎng)的物質(zhì)吸收，只留下難于消化的食物殘?jiān)?，從小腸進(jìn)入大腸，通過排遺排出了體內(nèi)。學(xué)習(xí)也正是如此。我的副科比主科好，我可以在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)提升。我的數(shù)學(xué)時(shí)好時(shí)壞，我的物理很差，或許因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真吧，我的語文我也不知道哪里不好，這還需要我的摸索吧。英語我初一的時(shí)候都是一百多，到了初二有下降，英語就只有九十多，因?yàn)闆]有認(rèn)真背單詞的緣故吧。我詢問我的朋友是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的，也在網(wǎng)上查找過，有各型各色的答案，但是唯一沒有變的是多做題，做各種各樣的題，充分的利用大腦，我的數(shù)學(xué)老師給我講過，數(shù)學(xué)就是給大腦做一套廣播體操。物理就像是霧中看花一樣，總有不識(shí)廬山真面目之感，要學(xué)會(huì)對(duì)物理概念的分析、琢磨，學(xué)會(huì)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的層層剖析，學(xué)會(huì)通過實(shí)踐加深對(duì)物理公式中物理量含義的確切理解，學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)。我學(xué)習(xí)英語喜歡把老師講的短語首先寫在書上，下來以后我會(huì)把短語記在一個(gè)本子上，所以我的短語積累的很多，最近我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的方法就是把生單詞記在一個(gè)小本上，沒事的時(shí)候翻一翻，不用刻意的去記，經(jīng)?？匆豢淳蜁?huì)對(duì)自己的單詞量有很大的幫助，這樣有助于看短文，閱讀理解。我的聽力只有簡單的能夠理解稍稍復(fù)雜就不會(huì)。我為此專門的請(qǐng)教了我的姐姐，她說學(xué)習(xí)聽力就要經(jīng)常的聽英語新聞、歌曲、多做聽力練習(xí)，不管聽得懂聽不懂一定要認(rèn)真的去做這件事情，注意當(dāng)中的聲調(diào)，一句話有重有輕，要聽明白它強(qiáng)調(diào)的是什么。我的語文老師給我們說，學(xué)習(xí)語文就是看到目錄就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點(diǎn)句子、語段、怎樣的理解這些句子語段。還有對(duì)生字詞的讀寫。要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特別是理解性的背誦。多讀課外的文章，增加自己的課外知識(shí)。我的歷史老師說，學(xué)習(xí)歷史要憑借時(shí)間、空間兩條線、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件，多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹，特別不要死記硬背歷史，要靈活的掌握。政治主要是老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，多看題。我爺爺還在世上的時(shí)候給我說，地理就是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上，地理知識(shí)內(nèi)容繁多可以編一個(gè)順口溜，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，注意看地圖的“形狀特征”。可我總是學(xué)不會(huì)，每次都是死記硬背。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考。要重視理解科學(xué)研究的過程和方法，認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。多看課本上的知識(shí)點(diǎn)，要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。下學(xué)期開始就會(huì)有新的科門增加，雖然還沒有學(xué)習(xí)化學(xué)這門科門，但是我知道化學(xué)就是是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。它研究的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其相關(guān)的現(xiàn)象、規(guī)律和成因，以及物質(zhì)在自然界中的存在、人工合成和應(yīng)用等。我也不知道怎樣的學(xué)習(xí)它，希望能夠?qū)W好它。在1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽上，來自坦桑尼亞的阿赫瓦里在跑到19公里時(shí)摔傷，卻忍著劇痛堅(jiān)持比賽，在比賽已經(jīng)結(jié)束兩個(gè)小時(shí)之后，沖到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)頒獎(jiǎng)儀式都已經(jīng)完了，沒有觀眾，沒有鮮花，當(dāng)有人問他“你已經(jīng)在這個(gè)比賽中受傷了，而且你已經(jīng)不可能取勝了，為什么還要繼續(xù)下去？”他說“因?yàn)槲业膰遗晌襾磉@里，不是讓我開始比賽的，而是讓我沖過終點(diǎn)的?！闭鏔redLebow所說：馬拉松是一項(xiàng)有魅力的運(yùn)動(dòng)。它包含了一切戲劇成分，競爭，友情，英雄主義。不是每個(gè)跑者成為奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想都可以成真，但是每一個(gè)人都可以夢(mèng)想去完成一次馬拉松比賽。所以我將會(huì)在初三這個(gè)新的起點(diǎn)為我的夢(mèng)想來一場馬拉松比賽。初三:1051151369我的初三規(guī)劃中學(xué)生作文XX字時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就到了初三。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”而我將踏上初三的步伐，新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新的學(xué)期充滿著對(duì)我以后的希望，這是新的起點(diǎn)，我將會(huì)來一場馬拉松比賽，誰堅(jiān)持到最后，誰就會(huì)贏得比賽。我要用三天的時(shí)間結(jié)束我三年的勝利與失敗，他是殘酷的，而他又是充滿誘惑的。人生最大的敵人就是自己，一旦戰(zhàn)勝自己，也就在思想上有了一個(gè)飛躍，人生會(huì)打開新的一頁。是的，我要戰(zhàn)勝自己，我有優(yōu)勢(shì)我也有劣勢(shì)。我要彌補(bǔ)我的劣勢(shì)，我要充分的利用我的優(yōu)勢(shì)。這就是一場殘酷的斗爭，我的朋友告訴我，相信自已，給自己一個(gè)目標(biāo)，告訴自己想要的是什么。我媽經(jīng)常說我不懂得如何學(xué)習(xí)，我很少的時(shí)間在家里自己復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。我不懂的學(xué)習(xí)的方法，我該怎樣的有自己的一套學(xué)習(xí)方針。我叔叔曾給我講過，學(xué)習(xí)就像吃東西，首先把食物吃到嘴里，然后通過咀嚼，吞下去，再經(jīng)過食道進(jìn)入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物變成粥樣的食糜狀態(tài)，再通過十二指腸推送到小腸（小腸是消化、吸收的主要場所），在小腸里進(jìn)行消化，把有營養(yǎng)的物質(zhì)吸收，只留下難于消化的食物殘?jiān)?，從小腸進(jìn)入大腸，通過排遺排出了體內(nèi)。學(xué)習(xí)也正是如此。我的副科比主科好，我可以在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)提升。我的數(shù)學(xué)時(shí)好時(shí)壞，我的物理很差，或許因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真吧，我的語文我也不知道哪里不好，這還需要我的摸索吧。英語我初一的時(shí)候都是一百多，到了初二有下降，英語就只有九十多，因?yàn)闆]有認(rèn)真背單詞的緣故吧。我詢問我的朋友是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的，也在網(wǎng)上查找過，有各型各色的答案，但是唯一沒有變的是多做題，做各種各樣的題，充分的利用大腦，我的數(shù)學(xué)老師給我講過，數(shù)學(xué)就是給大腦做一套廣播體操。物理就像是霧中看花一樣，總有不識(shí)廬山真面目之感，要學(xué)會(huì)對(duì)物理概念的分析、琢磨，學(xué)會(huì)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的層層剖析，學(xué)會(huì)通過實(shí)踐加深對(duì)物理公式中物理量含義的確切理解，學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)。我學(xué)習(xí)英語喜歡把老師講的短語首先寫在書上，下來以后我會(huì)把短語記在一個(gè)本子上，所以我的短語積累的很多，最近我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的方法就是把生單詞記在一個(gè)小本上，沒事的時(shí)候翻一翻，不用刻意的去記，經(jīng)?？匆豢淳蜁?huì)對(duì)自己的單詞量有很大的幫助，這樣有助于看短文，閱讀理解。我的聽力只有簡單的能夠理解稍稍復(fù)雜就不會(huì)。我為此專門的請(qǐng)教了我的姐姐，她說學(xué)習(xí)聽力就要經(jīng)常的聽英語新聞、歌曲、多做聽力練習(xí)，不管聽得懂聽不懂一定要認(rèn)真的去做這件事情，注意當(dāng)中的聲調(diào)，一句話有重有輕，要聽明白它強(qiáng)調(diào)的是什么。我的語文老師給我們說，學(xué)習(xí)語文就是看到目錄就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點(diǎn)句子、語段、怎樣的理解這些句子語段。還有對(duì)生字詞的讀寫。要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特別是理解性的背誦。多讀課外的文章，增加自己的課外知識(shí)。我的歷史老師說，學(xué)習(xí)歷史要憑借時(shí)間、空間兩條線、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件，多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹，特別不要死記硬背歷史，要靈活的掌握。政治主要是老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，多看題。我爺爺還在世上的時(shí)候給我說，地理就是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上，地理知識(shí)內(nèi)容繁多可以編一個(gè)順口溜，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，注意看地圖的“形狀特征”。可我總是學(xué)不會(huì)，每次都是死記硬背。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考。要重視理解科學(xué)研究的過程和方法，認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。多看課本上的知識(shí)點(diǎn)，要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。下學(xué)期開始就會(huì)有新的科門增加，雖然還沒有學(xué)習(xí)化學(xué)這門科門，但是我知道化學(xué)就是是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。它研究的內(nèi)容主要包括：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其相關(guān)的現(xiàn)象、規(guī)律和成因，以及物質(zhì)在自然界中的存在、人工合成和應(yīng)用等。我也不知道怎樣的學(xué)習(xí)它，希望能夠?qū)W好它。在1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽上，來自