全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
搖籃曲教學(xué)反思搖籃曲是大家都比較熟悉的音樂體裁,很多的作曲家都寫過許多優(yōu)秀的搖籃曲,平時(shí)生活中也能接觸到較多的搖籃曲。孩子們?cè)谛W(xué)時(shí),類似的歌曲,搖籃曲這種音樂體裁對(duì)于學(xué)生說來不算陌生。在上課開始,我便用課堂語言營(yíng)造了一個(gè)充滿愛的氛圍,為本課教學(xué)進(jìn)行情感鋪墊。然后充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì),以自己寶貝“鬧覺”時(shí)哭鬧的真實(shí)聲音導(dǎo)入音樂課堂教學(xué)內(nèi)容,并自始至終使以“哄寶寶”入睡這一情境為主要線索。使學(xué)生有一種身臨其境的感受,激發(fā)學(xué)生的情感。這也是我本節(jié)課情感教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。葉圣陶先生曾指出:“作者胸有境,入境始于親”。只有感受真切,才能入境。于是我運(yùn)用多媒體為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)感受,縮短教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的距離,增強(qiáng)形象的真實(shí)感,引發(fā)學(xué)生的關(guān)注,盡量使學(xué)生產(chǎn)生細(xì)致的情感體驗(yàn)。在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生的情感。一旦他們的認(rèn)知活動(dòng)能伴隨著情感,教學(xué)就成為主觀所需,成為他們情感所驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)發(fā)展過程。教學(xué)過程中,以情動(dòng)情,從而使教學(xué)情真意切,促使學(xué)生的情感參與認(rèn)知活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。整堂課營(yíng)造出一種平等和諧的教學(xué)氛圍,并特別關(guān)注學(xué)生的情感,從活動(dòng)中充分讓學(xué)生說、唱、想象和創(chuàng)造,讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂的快樂,感受到音樂的魅力和成功的喜悅。新標(biāo)準(zhǔn)中提到:音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體,師生互動(dòng),將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要位置。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)一定要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為準(zhǔn)繩,即在課堂上是怎么用生動(dòng)有趣的外化語言把你的課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn),并能夠吸引學(xué)生的注意力,這一意識(shí)對(duì)課堂的組織教學(xué)很有針對(duì)性。因此,教學(xué)設(shè)計(jì)很重要,如何設(shè)計(jì)得讓學(xué)生喜歡更重要,我們要精心設(shè)計(jì),原因莫過如此。例如:我在教學(xué)過程中,為了能使學(xué)生更好的激發(fā)情感,我請(qǐng)他們以自己的課本或者文具盒為道具,當(dāng)做自己的寶寶,輕輕搖著它,唱搖籃曲給“他”聽。還特意準(zhǔn)備了一個(gè)非常逼真的道具娃娃,讓學(xué)生唱“搖籃曲”給她聽。而這一切都是為歌唱所做。通過這些情境的創(chuàng)設(shè),如何能使學(xué)生的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽、如何能使全體學(xué)生的集體歌唱音響變得富有生命力,能夠生動(dòng)而準(zhǔn)確的表達(dá)傳遞歌曲所要表達(dá)的思想感情,能夠相對(duì)準(zhǔn)確的用歌聲把歌曲中的情緒符號(hào)表達(dá)出來,唱出風(fēng)格,這些問題都迎刃而解。本節(jié)課我特別注重學(xué)生的發(fā)展,充分相信學(xué)生的能力,讓每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來。通過學(xué)生的感知,引導(dǎo)學(xué)生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現(xiàn)音樂的美。從情感體驗(yàn)入手,引領(lǐng)學(xué)生盡快入境。在此基礎(chǔ)上,有了一定的感情積累,再引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)樂曲情感的把握,通過自主參與的方式,使學(xué)生輕易地掌握了歌曲的難點(diǎn),理解了歌曲的意境。通過學(xué)唱歌曲,感受到了樂曲理不清、斬不斷的母愛之情。而這種在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主選擇的新的教學(xué)模式,也正體現(xiàn)了新課程以人為本的新的教學(xué)理念。拓展部分,我安排了另外兩首“搖籃曲”的曲目,為學(xué)生親自彈奏了一首弗利斯的鋼琴曲搖籃曲;一首舒伯特的聲樂曲搖籃曲。通過這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生進(jìn)一步了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026屆云南省大理市下關(guān)鎮(zhèn)第一中學(xué)生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 2026年自然語言處理與文本分析數(shù)據(jù)分析技能認(rèn)證題
- 2026年金融衍生品定價(jià)模型與風(fēng)險(xiǎn)管理試題
- 2026年國(guó)際商務(wù)英語能力強(qiáng)化測(cè)試題庫
- 2026年市場(chǎng)營(yíng)銷策略與技巧產(chǎn)品推廣與品牌建設(shè)考核題集
- 2026年汽車技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及未來應(yīng)用試題
- 2026年語言文學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)考核試題
- 2026年財(cái)務(wù)經(jīng)理必會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)項(xiàng)目范圍管理模擬題
- 2026年化學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試題庫無機(jī)化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)
- 2026年傳統(tǒng)文化研究詩詞鑒賞與文化常識(shí)考點(diǎn)
- 正念認(rèn)知療法實(shí)證研究-洞察及研究
- GJB2489A2023航空機(jī)載設(shè)備履歷本及產(chǎn)品合格證編制要求
- 2025年云南省中考英語試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析)
- 海運(yùn)集貨倉(cāng)庫管理制度
- 熱點(diǎn)話題18 航天新征程:神舟二十號(hào)引領(lǐng)科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)突破-2025年高考語文作文主題預(yù)測(cè)+素材+模擬范文
- 2024年3月浙江省高中生物競(jìng)賽試卷 含解析
- DBJ50-T-274-2017 重慶市軌道交通客運(yùn)服務(wù)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末考試試卷含答案
- 妊娠期乳腺癌護(hù)理
- 糖皮質(zhì)激素在兒科疾病中的合理應(yīng)用3
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論