北京郵電大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教文200707號為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理工作，更好地指導(dǎo)和評價(jià)我校實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 觀測點(diǎn) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) A C(一)教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)前布置了預(yù)習(xí)，提出明確的實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)前布置了預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)要求基本明確 2教師預(yù)做新開實(shí)驗(yàn)或初次指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的老師對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)做，能夠熟練解答學(xué)生提出的問題 新開實(shí)驗(yàn)或初次指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的老師對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)做或研討，能夠解答學(xué)生提出的問題 3器材準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備滿足實(shí)驗(yàn)的要求，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備基本滿足實(shí)驗(yàn)的要求，(二)教學(xué)條件4實(shí)驗(yàn)環(huán)境實(shí)驗(yàn)場地滿足實(shí)驗(yàn)要求，環(huán)境清潔，空氣新鮮 實(shí)驗(yàn)場地滿足實(shí)驗(yàn)要求5教材有適用的高水平的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書有實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(三)教學(xué)內(nèi)容6符合教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合課程要求和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，與理論課內(nèi)容緊密結(jié)合 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基本符合課程要求和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，與理論課內(nèi)容結(jié)合7實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及知識(shí)面寬，緊跟新技術(shù)發(fā)展，有利于創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及知識(shí)面較寬，注意跟綜新技術(shù)發(fā)展 (四)教學(xué)過程8教學(xué)態(tài)度指導(dǎo)教師工作認(rèn)真，對學(xué)生要求嚴(yán)格，教書育人指導(dǎo)教師工作認(rèn)真，對學(xué)生有要求9教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程中注意理論結(jié)合實(shí)際，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析和處理問題的能力實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程中注意理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力10教學(xué)手段恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果明顯運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)11實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，對不符合要求的，提出重做或改進(jìn)意見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收12批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師嚴(yán)格認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，嚴(yán)格按成績考核標(biāo)準(zhǔn)評定成績實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，基本按成績考核標(biāo)準(zhǔn)評定成績(五)教學(xué)效果13學(xué)生能力通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生掌握了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)，能正確操作實(shí)驗(yàn)所需的各種儀器、設(shè)備與裝置；分析和解決問題的能力提高，能規(guī)范撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)和能力有所提高說明：1.本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)只給出了A、C兩級標(biāo)準(zhǔn)，介于A、C級之間的為B級，達(dá)不到C級的為D級。 2.本標(biāo)準(zhǔn)是在2005年3月試行的基礎(chǔ)上修訂，自2007年9月開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 附件1：北京郵電大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（專家用表）附件2：北京郵電大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（學(xué)生用表） 附件1：北京郵電大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（專家用表）為了促進(jìn)我校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提高，在我校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上制訂本表，供專家評價(jià)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的教學(xué)情況。北京郵電大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表（專家用表） 開課學(xué)院名稱實(shí)驗(yàn)課程名稱指導(dǎo)教師姓名專 業(yè)班 級地點(diǎn)評 價(jià) 項(xiàng) 目評價(jià)等級ABCD教學(xué)準(zhǔn)備1實(shí)驗(yàn)前布置實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況2教師預(yù)做情況3實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料等準(zhǔn)備情況教學(xué)條件4實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)環(huán)境情況5選用實(shí)驗(yàn)教材情況教學(xué)內(nèi)容6教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱，符合課程基本內(nèi)容情況7實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目知識(shí)覆蓋面，新技術(shù)應(yīng)用及提高學(xué)生能力的作用情況教學(xué)過程8教學(xué)態(tài)度9啟