小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計 六年級下冊課題環(huán)球之旅1教學(xué)目標(biāo) 1進一步鞏固已知的世界各地音樂以及相關(guān)文化。2培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、組織能力。3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與音樂審美和體驗活動（唱、舞），培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)能力。教學(xué)重點 通過活動使學(xué)生了解各國音樂的不同風(fēng)格，開闊音樂視野。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生介紹各國音樂以及相關(guān)文化的特點教具學(xué)具 鋼琴、電子琴、節(jié)奏卡片、多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入二、拓展三、下課一、情景導(dǎo)入教師播放樂曲火車咔咔咔（馬林巴合奏），學(xué)生進入教室。師：同學(xué)們，還記得我們剛才聽到的這首樂曲嗎？師：對！這節(jié)課，就讓我們乘上“快樂號”小火車，來一次“環(huán)球之旅”怎么樣？二、音樂活動“環(huán)球之旅”教師將同學(xué)分成幾個小組。教師播放音樂火車咔咔咔，出示歌詞（幻燈）“開動火車去尋找，世界各地的奇妙。歌聲、笑聲讓我們把煩惱全忘掉?！睂W(xué)生練習(xí)演唱填詞的火車咔咔咔并用打擊樂伴奏。師：“快樂小火車”從我們美麗的海濱城市大連出發(fā)嘍1第一組主持人：第一站，我們來到了素有“千島之國”美譽的印度尼西亞。還記得我們曾經(jīng)學(xué)唱過的一首印度尼西亞歌曲嗎，唱的是各種的水果？教師彈奏木瓜恰恰恰鋼琴伴奏（或放錄音），全班齊唱。2教師播放音樂火車咔咔咔，學(xué)生演唱填詞的火車咔咔咔并用打擊樂伴奏。第二組主持人：接下來的目的地就到了我的故鄉(xiāng)日本。跳一段日本舞請你看看我跳得怎么樣？請老師為我伴奏好嗎？（教師伴奏）師：同學(xué)們還記得我們曾經(jīng)學(xué)過的另一首非常好聽的日本歌曲嗎？學(xué)生唱紅蜻蜓。3教師播放音樂火車咔咔咔，學(xué)生演唱填詞的火車咔咔咔并用打擊樂伴奏。第三組主持人：有一個國家盛產(chǎn)羊毛，有“騎在羊背上的國家”之稱。這個國家有一種非?？蓯鄣男游锝锌祭?，還有一種動物叫袋鼠，并且是一個很大的島國，我想，這個國家就不用我說了吧？師：既然說到了澳大利亞盛產(chǎn)羊毛，那我們就來演唱那首非常有名的剪羊毛怎么樣？全班齊唱剪羊毛。小結(jié)，音樂之旅還沒結(jié)束，下節(jié)課繼續(xù)讓學(xué)生了解音樂是世界的語言，不管走到哪里，只要聽到優(yōu)美的音樂，你就會了解這個國家教師播放音樂火車咔咔咔，