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文檔簡介

Whos That Man?,Unit 3,Learning aims: 1.能聽、說、讀、寫詞匯：pupil, actor, singer, reporter, scientist, police officer, basketball player. 2.能聽懂、認(rèn)識功能句：Whos ? What does do? 并能準(zhǔn)確作答。學(xué)會用 is a / an 表述他人的職業(yè)。,a,b,c,d,e,f,pupil,actor,actor,ress,singer,reporter,scientist,police officer,basketball player,教學(xué)小貼士,大部分表示職業(yè)的詞匯是在原名詞或動(dòng)詞后加-er, -or, -ist還有-ress等后綴派生而來的，如：scientist科學(xué)家，reporter記者， singer歌手， waitress女服務(wù)員，actor男演員。其中部分職業(yè)是有性別之分的，男性、女性職業(yè)詞表達(dá)方式有所不同。,Lets play game,先請一名英語基礎(chǔ)較好且富有表現(xiàn)力的學(xué)生任選一張卡片，并表演出卡片上的職業(yè)，其他學(xué)生快速站起來大聲說出這個(gè)職業(yè)的英語名稱。第一個(gè)猜對的學(xué)生上臺領(lǐng)讀完這個(gè)單詞后，將成為第二輪競猜游戲活動(dòng)的表演者。依此規(guī)則進(jìn)行，直到最后一個(gè)詞匯，請大家一起做動(dòng)作說出來，然后上一輪的獲勝者為大家揭示最后一個(gè)詞匯的答案。,Lets practice,一、說出下列圖片上人物的職業(yè)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,Homework 按漢語提示完成下列各題。 A: What is this man? B: He is a _ (警察). 2. A: What is she? B: She is a _(小學(xué)生). 3. A: What is he? B: He is a _(歌手).

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