2019/5/20,我愛你 塞北的雪,我愛你 塞北的雪 飄飄灑灑漫天遍野 你的舞姿是那樣的輕盈 你的心地是那樣的純潔 你是春雨的親姐妹喲 你是春天派出的使節(jié) 春天的使節(jié) 我愛你 塞北的雪 飄飄灑灑漫天遍野 你用白玉般的身軀 裝扮銀光閃閃的世界 你把生命溶進土地喲 滋潤著返青的麥苗 迎春的花葉 啊 我愛你 啊 塞北的雪 塞北的雪,2019/5/20,雪,魯 迅,雪,魯 迅,2019/5/20,魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品： 小說集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾，散文詩集野草，雜文集二心集南腔北調(diào)。 雪一文選自散文詩集野草,2019/5/20,寫作背景,野草創(chuàng)作時，正是蔣介石發(fā)動的“四.一二”反革命政變后，白色恐怖非常嚴重時期，現(xiàn)實的環(huán)境異常地嚴酷。在這部散文集中，魯迅表現(xiàn)了他對黑暗勢力的反抗和斗爭，也表現(xiàn)了他對美好生活和光明未來的憧憬與追求，熱烈贊頌現(xiàn)實中的叛逆，不屈服的勇士。,1924年歲暮,北方降雪,魯迅身處北國,眼前“大風吹雪盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動，從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰。,2019/5/20,江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。在作者記憶中，對故鄉(xiāng)有許許多多回憶。那記憶是溫暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，讓人回味和留念。故鄉(xiāng)永遠是魯迅溫暖的家，美好的理想是魯迅永遠的向往和追求。,北國，是魯迅現(xiàn)在生活的地方，現(xiàn)實嚴酷的環(huán)境，作為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)固然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)在更需要堅定、勇敢、不屈不撓的抗爭精神。正因為如此，才有雪中描寫的絕妙的江南、江北雪景圖。,2019/5/20,文體,散文詩,介乎詩與散文之間,兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學樣式.,從本質(zhì)上看,它有詩的意境，詩的情緒和幻想；從形式上看，它和散文不一樣，不分行，不押韻，形式比較自由。,魯迅的散文詩集野草是其中成就最高、影響最大者。,2019/5/20,字 詞 注 音,磬(qng)口 嘻(x)笑 褪(tu)盡 博識(sh) 忙碌(l) 閃爍(shu) 朔(shu)方 灼(zhu)灼 粘(nin)結 旋(xun)風 旋(xun)轉 血(xu)紅 龍眼核(h) 阿()羅漢 脂(zh)粉奩(lin) 胭(yn)脂(zhi) 凜(ln)冽(li),2019/5/20,朗 讀 課 文 整 體 感 受,文章的題目是雪，在文中作者 寫到了哪些地方的雪？分別主要體現(xiàn) 在文中的哪些段落？ 文中寫到的這些地方的雪整體上有 什么不同？從哪些語句可以看出 ？ 你認為作者更喜歡哪 一 種雪景， 為什么？,2019/5/20,文章的題目是雪，在文中作者寫到了哪些地方的雪？分別體現(xiàn)在文中的哪些段落？,（1、2、3段） （4、5、6段）,江南的雪,朔方的雪,2019/5/20,一幅是充滿溫情，色彩紛呈，生機勃勃的江南雪景圖。(13),一幅是昂揚向上、飛騰旋轉的江北雪景圖。（46）,這兩幅雪景圖各有什么特點？怎么描寫？,2019/5/20,認真品讀前三段思考下列問題：,1.江南的雪哪些特點？從哪些地方可以看出來？,滋潤美艷,充滿生機與活力,絢麗有趣,還在隱約著的青春的消息，極壯健的處子的皮膚,我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。,血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草,然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上,精讀賞析一,2019/5/20,江南的雪,2019/5/20,江南雪景圖：,總特征,滋潤美艷之至,具體描繪,血紅的寶珠山茶,白中隱青的梅花,深黃磬口的臘梅,冷綠雜草在雪下,靜態(tài)美,確乎沒有胡蝶,蜜蜂嗡嗡鬧著 塑雪羅漢的孩子,豐富的想象,動態(tài)美,美的,柔和寧靜,富于生機,孕育生命,第一部分,2019/5/20,對于江南的雪作者有沒有遺憾？從文中那句話可以看出來?這為什么是遺憾？,晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。,江南的雪的這種美因為未經(jīng)磨練，不能經(jīng)受時間的考驗，不能持久，不能不說是一個遺憾 。,2019/5/20,江 南 的 雪： 寫江南的雪寄寓了作者怎樣的情感？,喜愛、懷念對美好理想的追求； 遺憾、惋惜對黑暗現(xiàn)實的抗議,2019/5/20,北方的雪,2019/5/20,齊讀課文最后三段，思考下列問題：,1、北方的雪有哪些特點？從哪些地方可以看出？,孤獨寒冷,2.從這些地方我們還能感到北方雪的什么個性？,獨立張揚的個性和斗爭的激情以及獻身的精神 像一個斗士、一個奔放的挑戰(zhàn)者。,2019/5/20,北方雪 景圖,總特征,冰冷的、堅硬的、 孤獨的、燦爛的,具體描繪,形：如粉如沙不粘連,景：屋上地上枯草上,神：旋風里蓬勃奮飛 日光里燦燦發(fā)光 天宇下旋轉升騰,孤獨的雪 死掉的雨 雨的精魂,作者一反對江南雪景描寫時溫婉、纏綿的筆調(diào)，展現(xiàn)在我們面前的不再是有脈脈溫情的恬淡、和平、安寧的圖景，而是一幅雄渾、蒼涼的畫卷。兩幅圖形成鮮明的對比,提問：你覺得江南的雪與北方的雪有不同之處嗎？,第二部分,2019/5/20,這兩幅圖相比較作者 更喜歡哪幅雪景圖？,2019/5/20,作者更喜歡江北雪景圖,“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花.博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？”,“燦爛”是指“北方的雪”，暖國的雪缺乏“冰冷和堅硬”，是一種單調(diào)，是一種不幸。強調(diào)的是一種不屈的精神，一種獨立與張揚的個性精神.這種精神是“燦爛的”，是最值得先贊賞的。,思考：你更喜歡哪幅圖畫，你覺得作者僅僅 在寫雪嗎？其中有沒有更深層的意義？,2019/5/20,作者筆下的“朔方的雪” 有什么象征意義？,朔方的雪儼然是一個斗士，在孤獨而頑強地戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他的靈魂得到升華。,2019/5/20,表達了作者對朔方的雪的獨立張揚的個性和斗爭獻身精神的贊頌之情，同時也暗含了作者敢于直面慘淡的人生，進行不屈不撓的斗爭，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華的戰(zhàn)斗精神。,作者采用了什么表現(xiàn)手法呢？,2019/5/20,作者運用的是：托物言志 (象征手法),用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義。 用來象征某種特殊意義的具體事物。,比如：火炬象征光明,江南的雪象征：對美好事物的向往和追求。,朔方的雪象征：一種不甘沉淪，昂揚向上，執(zhí)著抗爭精神，獨立與張揚的個性精神。,江南的雪是一種溫潤、寧靜的美，但還需要朔 方的雪在孤獨的境遇下獨自抗爭的精神。,2019/5/20,江南的雪 北方的雪,對故鄉(xiāng)的深情懷念 與熱烈贊美,借景抒情,贊美、歌頌斗爭精神和不屈意志。,對比。更喜愛北方的雪,2019/5/20,揣摩一些語句,1、暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。（用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強調(diào)了什么？）,2、那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。（“隱約著的青春的消息”“極壯健的處子的皮膚”形容江南雪的什么特點？),“冰冷的”“堅硬的”強調(diào)了雪的不屈的精神，是燦爛的，是值得贊賞的。,這里是指江南的雪孕育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的。,2019/5/20,3、是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤獨的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？,北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨，在這里它還被表現(xiàn)成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻身，它成為了雨的精魂。,4、作者在江南的雪和北方的雪的承接中間嵌入一個“但是”，有什么意味？,作者在看似不需要轉折處嵌入一個峻急的“但是”，更加明確了作者的情感傾向，是魯迅獨特的語言風味的體現(xiàn)。,2019/5/20,延伸訓練,1.你所知道的文雪作品中有哪些是借描寫雪來抒發(fā)情感的？,2.自己嘗試通過描寫一種自然景物來抒發(fā)自己的某種情感，寫一篇300字以內(nèi)的片斷。