九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課堂十分鐘第四單元15《無(wú)言之美》預(yù)習(xí)檢測(cè).docx_第1頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課堂十分鐘第四單元15《無(wú)言之美》預(yù)習(xí)檢測(cè).docx_第2頁(yè)
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無(wú)言之美1.給下面加點(diǎn)的字注音。著想（ ）栩栩如生（ ）譬如（ ）兩兩相稱（ ）2.給下列多音字注音。舍不舍（ ）宿舍（ ）臭臭味相同（ ）銅臭味（ ）巷深巷（ ）巷道（ ）號(hào)呼號(hào)（ ）號(hào)角（ ）3.根據(jù)拼音寫漢字?？~mio（ ）pn（ ）蛾眉寂lio（ ）慘q（ ）4.形近字辨析。qng（ ）刻qng（ ）倒一f（ ）畫f（ ）射一f（ ）手套5.解釋詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。（1）附麗：_（2）銖兩悉稱：_（3）_：詳盡細(xì)致，達(dá)到極點(diǎn)。（4）_ ：多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。6. 文學(xué)常識(shí)填空。課文作者是_，安徽桐城人，_家、翻譯家。主要著作有文藝心理學(xué)_西方美學(xué)史等。7.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問(wèn)題。（1）閱讀本文，在了解了作者的觀點(diǎn)后，你得到了怎樣的啟示？_（2）在作者看來(lái)，攝影家和美術(shù)家的創(chuàng)作有什么不同？_（3）對(duì)于本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑：_參考答案1.zhu x p chn2. sh sh chu xi xing hng ho ho3.緲 顰 寥 戚4. 頃 傾 幅 輻 副5.（1）附著，依附。 （2）形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。 （3）盡致 （4）信手拈來(lái)6.朱光潛 美學(xué) 談美7.（1）欣賞藝術(shù)作品時(shí)，不僅要注意有形有象的部分，還要關(guān)注其中的“空白”，懂得感受作品的“無(wú)言之美”。 （2）攝影家的相片能包羅盡致，做到了“和自然逼真”；而美術(shù)家的圖畫加入了作者的人格，所選的是部分的理想化的實(shí)

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