七年級數(shù)學上冊第五章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識5.3代數(shù)式的值導學案.doc_第1頁
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5.3 代數(shù)式的值學習目標1、了解代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值，會解釋代數(shù)式的值的實際意義。2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過程，進一步理解字母表示數(shù)的意義，感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、體會特殊到一般可相互轉(zhuǎn)化的辯證關系，增強數(shù)學概括能力，培養(yǎng)辯證唯物主義觀點。自主學習自學課本P116P118，了解代數(shù)式的值的概念，并試著完成下面的問題：1.代數(shù)式的值是由誰的取值確定的？一般地，用_ 代替代數(shù)式里的_，按照_ 指明的運算，計算出的_ ，叫做代數(shù)式的值。2.求代數(shù)式的值的步驟：（1）_ ，（2）_ 。課堂突破1. 根據(jù)下列所給字母的值，分別求代數(shù)式的值：（1） （2） 2.當x=7，y=4，z=0時，求代數(shù)式x(2x-y+3z)的值。3.為了保護黃河流域的生態(tài)環(huán)境，減少水土流失，共青團中央等 部門共同發(fā)起了“保護母親河行動”， 要在沿河流域大力植樹，號召青少年積極捐贈。某地的捐贈辦法是：捐款10元可種植3棵柳樹，捐款5元可種植1棵楊樹。某中學八年級有 x名同學，每人捐款10元種植柳樹；七年級有y名同學，每人捐款5元種植楊樹。（1）該校七、八年級同學共捐款多少元？這些錢能種植樹木多少棵？（2）如果x=98，y=102，那么這個學校七、八年級同學共捐款多少元？能種植樹木多少棵？反思鞏固一、回顧反思1.你的收獲：知識點： 數(shù)學思想或方法： 2.你覺得最難以理解的方面： 鞏固練習1.求下列帶代數(shù)式的值：（1） （2）2.填表：01233如果三角形的底邊為a，底邊上的高為h，三角形的面積為s，則三角形的面積公式是_，當a =4，h =3.5時，s =_。 4有一根空心鋼管，內(nèi)圓半徑為r，外圓半徑為R，高為h，設空心鋼管的體積為v，寫出空心鋼管的體積公式_ ，當R=4，r =2，h =100，取=3.14時，v =_。5某企業(yè)去年的年產(chǎn)值為a億元，今年比去年增長了10%。如果明年還能按這個速度增長，請你預測一下，該企業(yè)明年的

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