濟(jì)南的冬天的導(dǎo)學(xué)案和練習(xí)題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 能說出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。2、 能找出文中運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描繪景物的句子，并試著說出它們的作用。3、 背誦第三自然段，體會濟(jì)南冬天的美及作者對濟(jì)南的冬天的感情?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、 能說出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。2、 能找出文中運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描繪景物的句子，并試著說出它們的作用?！臼褂谜f明和學(xué)法指導(dǎo)】1、 利用早讀時(shí)間熟讀全文，爭取達(dá)到朗誦水平。2、 自主完成預(yù)習(xí)案和探究案，為課堂討論做好準(zhǔn)備。【課前預(yù)習(xí)】1、 資料鏈接（1）濟(jì)南：濟(jì)南是現(xiàn)在山東省省會，是中華文明的重要發(fā)祥地之一，濟(jì)南城的歷史達(dá)4、5千年以上，這里古跡眾多，山川秀美，人杰地靈，是歷代文人墨客謳歌和推崇的一座歷史文化名城。在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山，四里山，層巒疊翠，形成濟(jì)南的天然屏障。它們都是名副其實(shí)的“小山”，連最高的千佛山，主峰也只有海拔285米。（2）老舍與濟(jì)南：老舍于1929年離英回國，1930年前后來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。濟(jì)南的冬天是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫成的。2、給加粗的字注音，看拼音寫漢字。濟(jì)南（ ） 鑲（ ） 水藻（ ） 貯蓄（ ） 寬敞（ ）發(fā)髻（ ） 澄（）清 著（ ）落 看（ ）護(hù) 狹窄（ ）Xingqin（ ）（ ） 水zo（ ） 發(fā)j（ ）3、解釋下列詞語的意思。響晴：_ _ 空靈： _安適：_ 貯蓄：_ _4、文學(xué)常識填空。本文的作者是 _ _，原名_ _ _，字_ _,_族人，現(xiàn)代作家。代表作有小說_ _、_ _ _ ，戲劇 、 等?！菊n內(nèi)探究】1、濟(jì)南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同？用了什么手法？2、 請仿照示例賞析下面的句子。古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。兩個(gè)“臥”字，表達(dá)出舒服、安適之感；把濟(jì)南的山景想象成“小水墨畫”，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點(diǎn)，表達(dá)了作者由衷的喜愛之情。請賞析下列句子：最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。3、 揣摩下列語句，體會擬人手法的表達(dá)效果。 一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不懂地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！钡鹊娇烊章涞臅r(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！井?dāng)堂檢測】1、選出加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )A發(fā)髻(j) 肌膚(f) 澄清(chng) B倫敦(dn) 著落(zh) 鑲邊(ximg) C狹窄（zhi）寬敞(chng) 貯蓄(ch) D水藻(zo) 害羞(xi) 濟(jì)南(j)2、選出沒有錯(cuò)別字的 一項(xiàng)( )A刮風(fēng) 依靠 慈善 垂柳 B曬著 綠蘋 暖和 橫臥C園圈 溫晴 水紋 水墨畫 D搖藍(lán) 斜射 稍微 煩燥3、選出修辭方法與其他不同的一項(xiàng)( )A樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B溪流吟著一首小詩快樂地向前流著。C它們安