鴨子和白兔請(qǐng)客,1,2,3,4,說 教 材,說 教 法 和 學(xué) 法,說 教 學(xué) 過 程,說 板 書,4,教材內(nèi)容,教材地位和作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),一、說教材：,鴨子和白兔請(qǐng)客是語文出版社出版的小學(xué)語文第二冊(cè)第七單元的一篇童話故事，課文講了鴨子和白兔互相請(qǐng)客的事。,說教材: 教材內(nèi)容-教材地位和作用-教材目標(biāo)-教學(xué)重難點(diǎn),說教材-教材內(nèi)容-教材地位和作用-教材目標(biāo)-教學(xué)重難點(diǎn),這節(jié)課的內(nèi)容主要是在口語交際的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的朗讀感情，以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，為以后的寫話訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。,說教材-教材內(nèi)容-教材地位和作用-教材目標(biāo)-教學(xué)重難點(diǎn),1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生善于理解他人，明白自己喜歡的東西別人不一定就喜歡這句話的含義。 3、學(xué)生的認(rèn)知和思維能力； 4、指導(dǎo)完成課后練習(xí)及書寫。,說教材-教材內(nèi)容-教材地位和作用-教材目標(biāo)-教學(xué)重難點(diǎn),識(shí)字和練習(xí)分角色朗讀。從讀中感受到要善于理解他人，明白“自己喜歡的東西別人不一定就喜歡”這個(gè)道理。,說,（一）復(fù)習(xí)生字，激趣導(dǎo)入,（二）初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，說說故事的主要內(nèi)容。,（三）結(jié)合插圖，、展開討論：,（四）仔細(xì)體會(huì)課文內(nèi)容，朗讀感悟。,（五）歸納全文，進(jìn)行課外延伸。,（六）指導(dǎo)練習(xí)及書寫。,三、說教學(xué)過程,鴨子和白兔請(qǐng)客,（一）復(fù)習(xí)生字，激趣導(dǎo)入,（二）初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，說說故事的主要內(nèi)容。,“鴨子，我找到好吃的東西了，請(qǐng)你到我家做客吧！”,（三）結(jié)合插圖，展開討論：,白兔端出一大盤鮮嫩的青草和菜葉。,白兔真小氣，光叫我吃青草、菜葉，一點(diǎn)葷菜都沒有。,我會(huì)分類,白菜 蘿卜 青草 冬瓜 南瓜 黃瓜 茄子,田螺 泥鰍 蝦 雞肉 魚 牛肉 羊肉,素菜,葷菜,田螺,泥鰍,我只愛吃青草、菜葉，這些葷菜你留著自己吃吧！,自己喜歡的東西，別人不一定喜歡。,（四）仔細(xì)體會(huì)課文內(nèi)容，朗讀感悟。,過些日子，鴨子又請(qǐng)白兔到它家做客,這次,它會(huì)請(qǐng)白兔吃些什么呢？,我會(huì)說,（五）歸納全文，進(jìn)行課外延伸。,我想說,你喜不喜歡課文中的鴨子和白兔？為什么？,你會(huì)編一個(gè)小動(dòng)物之間請(qǐng)客的故事嗎？編給同學(xué)們聽一聽。,我想編故事,兔子愛吃青草。,鴨子,愛吃,。,愛吃小蟲。,。,愛吃田螺和泥鰍,小雞,