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社區(qū)我的家活動三 我心目中的理想社區(qū)【活動時間安排】共1課時?！净顒幽繕恕?. 能針對社區(qū)考察活動中發(fā)現(xiàn)的問題，提出相關的建議與意見。2. 能結(jié)合自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，設計并繪制理想的社區(qū)。3. 在活動中與同伴充分交流，合作完成任務。【活動重點】能結(jié)合自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，設計并繪制理想的社區(qū)?！净顒与y點】能針對社區(qū)考察活動中發(fā)現(xiàn)的問題，提出相關的建議與意見?！净顒訙蕚洹?教師準備準備810個紙盒，40顆用彩色卡紙制作的星星；設計若干圖例的學習單；收集較為典型的社區(qū)設計圖。 學生準備準備社區(qū)考察記錄表、水彩筆?！净顒舆^程】活動環(huán)節(jié)教師指導學生活動設計意圖介紹問題組織學生交流社區(qū)考察中發(fā)現(xiàn)的問題。請學生針對問題提出相應的解決辦法，并在全班交流。各組輪流介紹 考察中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出解決方案。引導學生交流考察 中發(fā)現(xiàn)的問題，提出有針對性的解決辦法，鼓勵學生參與社區(qū)生活，激發(fā)學生對理想社區(qū)的向往。出示課題：理想的社區(qū)。思考分析設問：同學們心目中的理想社區(qū)是什么樣的呢？應該有哪些設施？有哪些與眾不同的地方？ 交流各自心目 中的理想社區(qū)。通過討論交流，引 導學生初步形成設計思路。合作設計出示學習單，提 出設計要求，請大家設計出自己理想的社區(qū)。出示優(yōu)秀社區(qū)設計圖。巡視指導。傾聽設計要求。觀察優(yōu)秀社區(qū)設計圖，了解繪制設計圖稿須注意的問題。小組合作繪制設計圖稿。通過觀察,幫助學生學習繪制社區(qū)設計圖，在合作的氛圍中完成設計，體驗合作學習的過程和樂趣。交流展示請學生為本組設 計的理想社區(qū)取個名字，并把設計思路記錄下來。請每組派一名代表上臺介紹自己小組的設計。組織學生投票，選出最佳設計。為本組作品命名并撰寫設計思路。以組為單位上 臺展示作品。投票評選最佳 設計。引導學生梳理設計 思路，完成設計簡介，學會展示介紹自己的作品。幫助學生嘗試從其 他小組的設計中發(fā)掘閃光點。通過投票，讓學生 學會公正地進行評價。【板書設計】我心目中的理想社區(qū) 文化娛樂設施：老年活動中心、兒童樂園社區(qū)設施 體育健身設施：

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