物理學(xué)論文-淺談物理實驗在教學(xué)中的地位和作用眾所周知，物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理教學(xué)必須以實驗為基礎(chǔ)。在我國歷來的中學(xué)物理教學(xué)大綱中，都十分強(qiáng)調(diào)這一觀點。隨著教學(xué)改革的發(fā)展，實驗教學(xué)得到逐步加強(qiáng)，但是總體來說，在普通中學(xué)物理教學(xué)中，實驗仍是薄弱環(huán)節(jié)，它極大地影響著物理教學(xué)質(zhì)量的提高，與時代發(fā)展對人才的要求很不適應(yīng)。雖然原因是多方面的，但教師的教育觀和實驗素質(zhì)是很重要的因素。因此，對教師和實驗人員而言，有必要改變教育觀念，從更深的層次認(rèn)識物理實驗的地位和作用。1.實驗是物理教學(xué)的重要基礎(chǔ)在物理教學(xué)中，運用實驗的目的主要在于給學(xué)生學(xué)習(xí)物理創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，使學(xué)生能主動地獲取物理知識和發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)品質(zhì)和世界觀的形成；同時，通過學(xué)生的觀察實驗，使學(xué)生掌握實驗的基礎(chǔ)知識和基本方法，培養(yǎng)他們的實驗?zāi)芰?。中學(xué)物理教學(xué)必須以實驗為基礎(chǔ)，這是由實驗本身的特點及其在物理教學(xué)中的作用所決定的。2.實驗是物理教學(xué)的重要內(nèi)容物理實驗作為物理教學(xué)的重要內(nèi)容可以從三個方面來認(rèn)識。a物理實驗本身就是物理學(xué)的不可分割的重要內(nèi)容。物理學(xué)的任何一部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展都可以分解為三種因素：實驗、概念體系和教學(xué)?？梢?，實驗內(nèi)容本身就是教師要教、學(xué)生應(yīng)該學(xué)的重要內(nèi)容。b形成物理概念、物理規(guī)律的實驗過程和方法同樣是物理教學(xué)的重要內(nèi)容。物理教學(xué)必須以概念、規(guī)律為核心，因為概念和規(guī)律是物理理論的重要部分，掌握了這些知識能夠更好地學(xué)習(xí)新的物理和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。形成概念和認(rèn)識規(guī)律的實驗過程和方法同樣具有重要的意義，這是因為，這些過程和方法不僅對形成物理概念和認(rèn)識物理規(guī)律來說很重要，而且具有廣泛的遷移價值。在學(xué)生今后的生活、工作環(huán)境中會遇到各種各樣的實際問題，而解決這些問題的模式和方法與實驗的過程和方法有許多共同之處，通過實驗的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)方法，對學(xué)生適應(yīng)未來生活的挑戰(zhàn)具有重要意義。因此，實驗應(yīng)該是物理教學(xué)的重要內(nèi)容。c實驗是培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?特別是操作能力)的保證。從教師的演示、示范和學(xué)生自己的動手操作中，學(xué)生可以從中學(xué)到實驗的基本知識、基本技術(shù)和基本方法，可以發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的實驗素質(zhì)。實驗的任務(wù)也是教學(xué)的任務(wù)。3.實驗是物理教學(xué)的重要方法物理教學(xué)的目的可以概括為三條：培養(yǎng)科學(xué)的價值觀；掌握物理的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)科學(xué)方法和培養(yǎng)能力。離開了物理實驗，這三條目的是不可能真正達(dá)到的。例如，從掌握物理知識來說，實驗是物理概念、規(guī)律教學(xué)中不可缺少的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)生普遍感到物理難學(xué)，一個重要的原因就是物理教學(xué)沒有遵循認(rèn)識的規(guī)律，學(xué)生缺少感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生的感性認(rèn)識不只來源于實驗提供的物理事實，還可以來源于生活，但從生活中得到的感性材料通常來自復(fù)雜的運動形態(tài)，本質(zhì)的、非本質(zhì)的因素交融在一起，僅僅通過這種途徑來使學(xué)生建立概念和認(rèn)識規(guī)律，有時會遇到很大的困難。而實驗則可以提供精心選擇的、經(jīng)過簡化和強(qiáng)化了的感性材料，具有典型性、可控性和重復(fù)性，因此，它能提供學(xué)生有效掌握知識的學(xué)習(xí)環(huán)境。離開了實驗的物理教學(xué)只能是“空中樓閣”和“紙上談兵”，其結(jié)果會把本來生動的、豐富的物理知識變成一堆枯燥難懂的材料，不利學(xué)生理解，也不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還應(yīng)當(dāng)看到，物理實驗對學(xué)生全面發(fā)展的作用，通過觀察和實驗，可使學(xué)生知道科學(xué)家探索和發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，理解理論與實踐的關(guān)系。因此，我們必須讓學(xué)生通過觀察、實驗和思考去探索、去學(xué)習(xí)，把實驗當(dāng)作物理教學(xué)的重要方法。4.實驗是物理教學(xué)的必要手段好的教學(xué)方法需要通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。實驗直觀具體、形象生動；實驗教學(xué)，從感性到理性，從具體到抽象，從簡單到復(fù)雜，適合學(xué)生的身心特點，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。實踐證明，在教學(xué)中運用實驗手段，能取得好的教學(xué)效果。實驗是物理教學(xué)中必不可少的重要手段。綜上所述，實驗?zāi)軌蛴行У嘏囵B(yǎng)學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生的求知欲，能夠創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠更好地訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法和培養(yǎng)各種能力，因此，實驗是物理教學(xué)的重要組成部分。當(dāng)今世界的物理教學(xué)正在進(jìn)行深