半開卷考試在職校專業(yè)課考試中的應(yīng)用一、課題的提出考試是教育的有機(jī)環(huán)節(jié)之一，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。考試是在解決教與學(xué)的矛盾過程中發(fā)展起來的，是對(duì)教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)、教學(xué)方法是否有效、教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)、教學(xué)內(nèi)容是否合理、學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)的最直接的、客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)工具?？荚嚨哪康摹⒎椒?、內(nèi)容對(duì)教學(xué)活動(dòng)的開展和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。好的考試方法、科學(xué)的考試內(nèi)容對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)效率有著不可低估的作用。目前，職業(yè)教育考試方法仍采用應(yīng)試教育中的傳統(tǒng)方法，這種形式單一，重理論輕技能或理論和技能考試相互沖淡的考試方法，很難達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生真實(shí)水平和實(shí)際操作能力的目的，不能滿足素質(zhì)教育的要求。職業(yè)教育的考試不僅要考查學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)的狀況、基本技能水平，而且要考查學(xué)生認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、接受新知識(shí)和轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)造能力以及解決實(shí)際問題的能力。因此，更新職業(yè)教育考試觀念，改革職業(yè)教育考試制度，采用科學(xué)、靈活多樣、開放的考試方法，是職業(yè)教育全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展之必需。為了探索職業(yè)教育新的考試方法，筆者結(jié)合生命科學(xué)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，率先在所任班級(jí)進(jìn)行了半開卷考試的嘗試。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐，取得了良好的效果。二、半開卷考試法的實(shí)施1.劃定考試范圍考試范圍要廣，要全面考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況（考試前1-2周完成）?？荚嚪秶劝ń滩闹兴v授的專業(yè)理論知識(shí)，也包括有關(guān)的專業(yè)技能知識(shí)，還包括本學(xué)科現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新趨勢(shì)。2.發(fā)放專用抄題紙考試前2-3天發(fā)給學(xué)生一張16K專用抄題紙（簽學(xué)生姓名，蓋章），用于抄寫考試范圍內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容。考試時(shí)學(xué)生只準(zhǔn)帶專用抄題紙進(jìn)入考場(chǎng)。3.考試試卷題量較常規(guī)考試題量增加30%-50%原則是：題要小、量要大（含附加題）、面要廣，適當(dāng)增加專業(yè)技能題和實(shí)際運(yùn)用題。4.試題難度較常規(guī)考試有所加大除考查學(xué)生專業(yè)基本理論、基本知識(shí)外，還對(duì)學(xué)生技能操作能力、解決實(shí)際問題能力進(jìn)行考查。5.考試時(shí)間較常規(guī)考試縮短20-30分鐘（多為1小時(shí)左右）6.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較常規(guī)考試有所提高百分制試卷以75-80分為及格。7.嚴(yán)格考試程序8.增加附加題為成績(jī)較好的學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)揮空間。三、半開卷考試法的特點(diǎn)1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面考查學(xué)生抄寫時(shí)，必須在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)地進(jìn)行抄寫。這樣不僅考查了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，而且對(duì)學(xué)生就本學(xué)科專業(yè)知識(shí)的理解、掌握程度以及歸納總結(jié)、概括等能力進(jìn)行了考查。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能，對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展新技術(shù)、新成果等接受和轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力進(jìn)了考查。2.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了教學(xué)效果半開卷考試法克服了學(xué)生死記硬背、囫圇吞棗的不良學(xué)習(xí)方法，避免了“上課記筆記、作業(yè)抄筆記、復(fù)習(xí)背筆記、考試寫筆記”的陳舊、滯后的考試方法的弊病，大大激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真自學(xué)、積極思考、敢于實(shí)踐的熱情，提高了教學(xué)效果。3.為基礎(chǔ)較差學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)鋪就了“墊腳石”半開卷考試法的實(shí)施可使基礎(chǔ)較差的學(xué)生增強(qiáng)信心，找回“自尊”，進(jìn)而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)專業(yè)課、學(xué)好專業(yè)課的興趣和熱情，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。4.為平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生抬高了“門檻”半開卷考試迫使學(xué)生克服驕傲情緒，使其通過精心復(fù)習(xí)、科學(xué)總結(jié)、對(duì)試卷分析及細(xì)致答題（含附加題），方可保持成績(jī)，鞏固自己在本班（年級(jí)、專業(yè)）中的優(yōu)勢(shì)地位。通過近幾年半開卷考試法的實(shí)踐，取得了明顯的教學(xué)效果，筆者所任班級(jí)學(xué)生在2001-2012年河北省對(duì)口升學(xué)專業(yè)課考試（含技能）中均取得了好的成績(jī)。在2002-200