考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘注意事項(xiàng)：1本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，全部答案在答題卡上完成，答在試卷上無效。2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置。3考試結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷(30分)一、（12分，每小題3分）1下面詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全不相同的一組是（3分）（）A蹊蹺獨(dú)辟蹊徑銅臭乳臭未干拙劣咄咄逼人B埋怨隱姓埋名孝悌感激涕零市儈/薈萃C扁平一葉扁舟對(duì)峙有恃無恐殲滅纖塵不染D呼吁長吁短嘆筵席垂涎三尺瀆職窮兵黷武2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（3分）（）A橄欖球聯(lián)盟年度冠軍賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播在美國是重量級(jí)的節(jié)目，其收視率傲視群雄，其他同類型的節(jié)目只能望其項(xiàng)背。B專家認(rèn)為，不要在孩子面臨困境時(shí)充耳不聞，要幫助孩子對(duì)目前的困境進(jìn)行分析，教會(huì)孩子分析問題、解決問題的方法。C很多人聽到個(gè)稅起征點(diǎn)調(diào)整為3500元的消息時(shí)歡呼雀躍，一片嘩然。尤其是絕大多數(shù)低收入的工薪階層，都沉浸在歡樂的氣氛中。D“你信或不信，政策就在那里；你認(rèn)或不認(rèn)，事實(shí)就在那里；你想或不想，親人就在那里，望穿秋水，只盼君歸?！边@一人性化的“清網(wǎng)行動(dòng)”通告，引來眾多網(wǎng)友圍觀。3.下列句子中，沒有語病的一句是(3分)（）A上周六在尼克斯隊(duì)與湖人隊(duì)交鋒時(shí)，林書豪憑借其職業(yè)生涯最杰出的表現(xiàn)，不僅搶走了科比的風(fēng)光，成為全場(chǎng)最佳球員，還讓科比認(rèn)識(shí)了自己究竟是怎樣的一個(gè)人。B雖然美國當(dāng)前的防務(wù)戰(zhàn)略是遏制中國，但鑒于雙方的高度相互依賴性，沒有人希望發(fā)生新的冷戰(zhàn)，在近期內(nèi)似乎也不會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)的局面。C“兩會(huì)”代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓能看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。D方舟子與韓寒的網(wǎng)絡(luò)論戰(zhàn)愈演愈烈，韓寒委托律師因侵犯名譽(yù)權(quán)為由，將方舟子訴至上海市某人民法院，此案目前正等待法院受理。4依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）慈善文化的形成并非一朝一夕，需要一代人為此付出努力，我們考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案期望社會(huì)各界拿出更多的時(shí)間和精力關(guān)心慈善政府要完善捐贈(zèng)監(jiān)督機(jī)制，讓捐贈(zèng)者放心廣大群眾也要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”媒體和輿論也要積極引導(dǎo)，肯定捐贈(zèng)者的善行精心呵護(hù)慈善文化這株幼苗的成長期待具有中國特色的慈善文化盡早“破題”ABCD二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題。宋代是中國古代經(jīng)學(xué)發(fā)展的最重要時(shí)期，完成了由“漢學(xué)”向“宋學(xué)”的轉(zhuǎn)變，即由章句之學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榱x理之學(xué)。但長期以來，人們將宋學(xué)簡單地歸結(jié)為程朱理學(xué)，這是不確切的，因?yàn)槌讨炖韺W(xué)僅是宋學(xué)的一個(gè)流派，直到南宋中后期，才成為顯學(xué)，后又長期占據(jù)了經(jīng)學(xué)的主導(dǎo)地位。宋學(xué)流派紛呈，非程朱理學(xué)一家所能襄括。談到宋學(xué)的出現(xiàn)，人們自然可以追溯到中唐韓愈等人的影響，但主要還是形成于北宋中期。學(xué)者們不僅對(duì)儒經(jīng)的注疏，甚至對(duì)儒經(jīng)也大膽質(zhì)疑。從方法論上說，漢學(xué)屬于微觀類型，而宋學(xué)則屬于宏觀類型。在我國古代學(xué)術(shù)史上，宋學(xué)確實(shí)開創(chuàng)了學(xué)術(shù)探索的新局面，并表現(xiàn)了它獨(dú)特的新思路和新方法。宋學(xué)強(qiáng)大的生命力和突出的特點(diǎn)還表現(xiàn)在，把學(xué)術(shù)探索和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，力圖在社會(huì)改革上表現(xiàn)經(jīng)世致用之學(xué)。但程朱理學(xué)又把內(nèi)心反省工夫放在首位，脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐，以靜、誠、敬等向自己身上使勁，這大致上又是理學(xué)異于不少宋學(xué)流派的基本點(diǎn)。在宋學(xué)諸多流派中，先后占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的，則是王安石的王學(xué)和程朱理學(xué)。兩派盡管有尖銳的分歧，但在尊孟方面，卻有其共同性。正是在兩派的倡導(dǎo)下，孟子在宋代由諸子之一而被提到亞圣的地位，儒學(xué)開始了孔孟并稱的新階段。中國學(xué)術(shù)思想史上有一種傾向，即強(qiáng)調(diào)門戶之見、道統(tǒng)之說，總認(rèn)為只有自己的學(xué)說為讜言正論，其他思想是異端邪說，總希望天下只有自己一家之說的聲音。王學(xué)的創(chuàng)立者王安石強(qiáng)調(diào)“一道德”，反對(duì)“異論紛然”。程朱理學(xué)則強(qiáng)調(diào)“自孟軻沒，圣學(xué)失傳”，唯有自己“得不傳之學(xué)于遺經(jīng)，志將以斯道覺斯民”。雙方其實(shí)都認(rèn)為唯有自己的學(xué)說才是儒學(xué)發(fā)展史上的第三塊里程碑。這本質(zhì)上是一種文化專制主義，特別是將一種學(xué)說貫徹于科舉取士，起著嚴(yán)重的禁錮思想的惡劣作用。這是宋學(xué)發(fā)展留下的一條重要教訓(xùn)。中國古代哲學(xué)偏重于政治和倫理，而哲人們大都無興趣對(duì)自然界進(jìn)行細(xì)微的觀察和研究，而滿足于從某些抽象概念創(chuàng)立宇宙論。如無極、太極、陰陽、五行等概念長期行用，停滯不前，而缺乏通過實(shí)證、分析、不斷探索宇宙和自然奧秘的精神和思維模式。宋學(xué)也沿襲這種傳統(tǒng)，并有了進(jìn)一步的發(fā)展。這又潛藏著中國哲學(xué)由先進(jìn)轉(zhuǎn)向落后的因素。因?yàn)檎軐W(xué)只考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案有扎根在自然科學(xué)的沃土，才能有強(qiáng)大的生命力。這是宋學(xué)發(fā)展的又一條教訓(xùn)。中國古代哲學(xué)，包括宋學(xué)的思想模式，也不能不影響自然科學(xué)的發(fā)展。5從原文看，下列對(duì)“宋學(xué)”相關(guān)內(nèi)容的說明，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A宋學(xué)是主要形成于北宋中期研究義理的一門學(xué)科，有許多不同的學(xué)術(shù)流派，如王安石的王學(xué)和程朱理學(xué)等。B從方法論上說，宋學(xué)屬于宏觀類型，它為我國古代學(xué)術(shù)探索開創(chuàng)了新局面，并表現(xiàn)出了獨(dú)特的新思路和新方法。C把學(xué)術(shù)探索和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，力圖在社會(huì)改革上表現(xiàn)經(jīng)世致用之學(xué)是宋學(xué)強(qiáng)大的生命力和突出特點(diǎn)之一。D宋學(xué)繼承了中國古代哲學(xué)偏重于政治和倫理的傳統(tǒng)，這使得中國哲學(xué)在以后的發(fā)展中由先進(jìn)轉(zhuǎn)向了落后。6下列敘述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A程朱理學(xué)是宋學(xué)的著名流派之一，因而很長一段時(shí)間人們把宋學(xué)簡單地歸結(jié)為程朱理學(xué)，使它長期占據(jù)了經(jīng)學(xué)的主導(dǎo)地位。B王安石的王學(xué)和程朱理學(xué)雖然觀點(diǎn)分歧很大，但在尊崇孟子方面卻有共同點(diǎn)。正是由于他們的倡導(dǎo)，孟子在宋代才被提到儒學(xué)第一人的地位。C中國有著深厚的一言堂的傳統(tǒng)，程朱理學(xué)強(qiáng)調(diào)“自孟軻沒，圣學(xué)失傳”，唯有自己“得不傳之學(xué)于遺經(jīng)，志將以斯道覺斯民”即是體現(xiàn)之一。D中國古代所有哲人們只滿足于從某些抽象概念創(chuàng)立宇宙論，如無極、太極、陰陽、五行等，根本沒有興趣對(duì)自然界進(jìn)行細(xì)微的觀察和研究。7根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A程朱理學(xué)雖然是占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的宋學(xué)流派之一，但其觀點(diǎn)卻和其他宋學(xué)流派有很大的不同。B沒有唐代韓愈等人的影響，就沒有宋學(xué)的出現(xiàn)，這說明學(xué)術(shù)的發(fā)展必須以前人的研究基礎(chǔ)為前提。C如果強(qiáng)調(diào)門戶之見，排斥其他學(xué)術(shù)流派，就會(huì)禁錮人們的思想，形成文化專制，這并不利于學(xué)術(shù)的發(fā)展。D哲學(xué)要有強(qiáng)大的生命力就必須扎根于自然科學(xué)的沃土，這是宋學(xué)發(fā)展中給后人留下的教訓(xùn)之一。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成810題。馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶狹。嗜學(xué)，善詩春秋。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之。武德中，補(bǔ)州助教，不治事，刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西，舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨(dú)酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家?？荚囋嚲砀呖紡?fù)習(xí)模擬答案貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？停倚⑷艘?。”帝即召之，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。周善敷奏，機(jī)辯明銳，動(dòng)中事會(huì)，裁處周密，時(shí)譽(yù)歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之?！贬谋局^所親曰：“馬君論事，會(huì)文切理，無一言損益，聽之，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩火色，騰上必速，恐不能久?！倍磉w治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時(shí)置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官?！钡壅鬟|，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進(jìn)銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”周病消渴連年，帝幸翠微宮，求勝地為構(gòu)第，每詔尚食具膳，上醫(yī)使者視護(hù)，躬為調(diào)藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈(zèng)幽州都督，陪葬昭陵。（節(jié)選自新唐書）8下列句子中加點(diǎn)的詞語的意義不正確的一項(xiàng)的是A鄉(xiāng)人以無細(xì)謹(jǐn)，薄之?。航咏麭為浚義令崔賢所辱，遂感激而西感激：內(nèi)心憤怒不已C遣使者四輩敦趣趣：通“促”，催促D時(shí)置太子司議郎，帝高其除除：官階9以下六句話分別編為四組，全都說明馬周有才能的一組是資曠邁悠然獨(dú)酌，眾異之周為條二十余事，皆當(dāng)世所切客，忠孝人也周善敷奏，機(jī)辯明銳管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也ABCD10下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是A馬周年輕時(shí)曾任州助教，不善處理人際關(guān)系，但得到趙仁本的賞識(shí)，于是被資助到了長安。B馬周替中郎將常何寫了一篇切中時(shí)務(wù)的奏章，深得太宗贊賞，太宗于是下詔馬周入值門下省，并賞賜他三百匹絲帛。C馬周善于陳述奏章，且能切中要害，處理問題周密，當(dāng)時(shí)有很高的聲譽(yù)。岑文本認(rèn)為他論事切合情理，文采洋溢，使之聽之忘卻疲倦，并把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。D馬周患病多年，太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護(hù)，并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零，臨終把所有奏章焚毀，不愿以此博取身后的名聲。第卷（120分）考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案四、（23分）11.把第卷文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。（3分）（2）周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何。（4分）（3）管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！（3分）12.閱讀下面這首詩，然后回答問題（8分）南湖早春白居易風(fēng)回云斷雨初睛，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃酈語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。注元和十年（815）夏，宰相武元衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請(qǐng)求朝廷緝捕兇手，反被政敵誣為越職言事，于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。返照：陽光倒影。不道：不是說。（1）詩的哪幾聯(lián)描寫了早春之景？詩人又是如何描寫的？請(qǐng)簡要分析。（4分）（2）請(qǐng)從情與景關(guān)系的角度，簡要分析這首詩表達(dá)的情感。（4分）13補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任意選一題作答；如果兩題都答，則按第一題計(jì)分）（5分）(1)東籬把酒黃昏后，。，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）但見悲鳥號(hào)古木，。，愁空山。（李白蜀道難）亦余心之所善兮，。(屈原離騷)(2)_，_。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。(李白將進(jìn)酒)_，_。古人云，“死生亦大矣”！(王羲之蘭亭集序)人恒過，_。（孟子生于憂患，死于安樂）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14-17題。沙棗高爾泰*一天，在一處新工地上午休，我枕著籮筐望遠(yuǎn)。望見一棵孤樹，忽然眼睛一亮。離得遠(yuǎn)，看不清。但我相信，那是沙棗。沙棗是多年生沙漠植物，大西北常見。暮春開白花，香氣濃烈。晚秋棗熟，大小如杏考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案仁，顏色金黃。皮厚核大，中有淀粉，微酸微甜，多食澀口。從前在蘭州，曾見村姑用紅柳筐子提著沿街叫賣。一碗三四十顆，價(jià)一角。戈壁灘或鹽堿地上，不長別的樹，唯此偶或有之。眼下深秋，棗應(yīng)已熟。整個(gè)下午，我一直在琢磨，怎么得到它收工時(shí)，日己西沉。我耽誤了一下午，排在了隊(duì)伍的末尾。瞅準(zhǔn)沒人注意，跳到低處伏下。等隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，起來貓著腰，向晚霞里那個(gè)模糊的小黑點(diǎn)兒跑去。堿包松軟，一踩一個(gè)孔，行進(jìn)如同跋涉。我雖來了精神，也還是無力跑快，到達(dá)時(shí)暮色已濃。確實(shí)是一棵沙棗。樹小，結(jié)實(shí)無多，但于我已足足有余。我邊采邊吃邊往身上塞，動(dòng)作很快。從破洞塞進(jìn)棉衣的夾層，可以裝許多，裝了就往回跑，邊跑邊吃。晚霞正在消失，出現(xiàn)了最初的星星。愈跑愈黑暗，不久就找不到來時(shí)腳印了，只能估摸著大致的方向往前走。走著走著，腳下的土地硬起來，時(shí)不時(shí)還有干枯翻轉(zhuǎn)的泥皮發(fā)出碎裂的聲響。困惑中，竟然發(fā)現(xiàn)，兩邊都是沙丘。我大吃一驚，站住了。沙丘不到一人高，坡度一邊徐緩一邊陡峭，一道一道如同波浪，沒入黑暗之中。兩道沙丘之間，沙子很薄，地面堅(jiān)實(shí)。這該不是沙漠，是戈壁。落霞紅盡處，該是西方。那么沙丘是東西向排列的，徑直走該能走通。原以為該往東走，那么順著走過去就是了。但是，這又分明是不對(duì)的。因?yàn)槌龉ぢ飞?，沒看到沙丘。爬上沙丘，也還是望不得更遠(yuǎn)。除了天上的星星，沒有一絲微光。除了自己的呼吸。沒有一點(diǎn)兒聲響。只有我一個(gè)生物，面對(duì)這宇宙洪荒。一陣恐怖襲來，坐下復(fù)又站起。下了沙丘，又從陡峭的一面，手腳并用，爬上了另一道沙丘。這毫無必要，因?yàn)樗械纳城?，都一樣。須臾月出，大而無光，暗紅暗紅的?；脑娖浜冢吧鄥柅E悍。想到一些迷路者死在戈壁沙漠里的故事，想到生命的脆弱和無機(jī)世界的強(qiáng)大，想到故鄉(xiāng)和親人，都沒來頭。但我冷靜些了，對(duì)自己說，你先別急，咱們來想個(gè)辦法。我想我迷路應(yīng)該不遠(yuǎn)，因?yàn)闀r(shí)間很短。但是沒了方位，不遠(yuǎn)也無法可想。汗?jié)竦囊路N在身上，冰涼冰涼。幸而沒風(fēng)。隨著月亮越高越白越小越亮，大地上的光影也越來越清晰。望著望著，發(fā)現(xiàn)一條纖細(xì)筆直的陰影。就像誰在銀藍(lán)色的紙上，用米達(dá)尺輕輕地劃了一道鉛筆線。不可能是別的，只能是排堿溝里起出來的土，一路堆了過來。我知道，我得救了。溝渠邊人們走出來的那條小路，在月光下發(fā)白。我走得很快，邊走邊吃。知道隊(duì)伍移動(dòng)很慢，估計(jì)應(yīng)能趕上。萬一趕不上，麻煩就大了，急起來，又跑一陣子。沙棗含堿，吃多了唇焦舌燥。本來就渴，現(xiàn)在就更難受了。當(dāng)然溝渠里有水，但那是堿水喝不得，只有忍著，走走又跑跑。本來就虛弱，平時(shí)動(dòng)一下都吃力，而現(xiàn)在，居然還能跑，跑了那么多。也真是奇了怪了。新挖的排堿溝中，一發(fā)積水映著天光，時(shí)而幽暗，時(shí)而晶亮，像一根顫動(dòng)的琴弦，剛勁而柔和。沿著它行進(jìn)，我像一頭孤狼。想到在集體中聽任擺布，我早已沒了自我，而此刻，居然能自己掌握自己，忽然有一份感動(dòng)，一種驚奇、一絲幸福的感覺掠過心頭。像琴弦上跳考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案出幾個(gè)音符，一陣叮叮咚咚，復(fù)又無跡可求。擁有了自我，也就擁有了世界。這種與世界的同一，不就是我長期以來一直夢(mèng)想著的自由嗎？月冷籠沙，星垂大荒。一個(gè)自由人，在追趕監(jiān)獄。（選自高爾泰散文尋找家園北京十月文藝出版社2011年版）*高爾泰：江蘇高淳人，中國現(xiàn)代著名美學(xué)家。曾被打成右派，在甘肅酒泉夾邊溝農(nóng)場(chǎng)接受所謂“勞動(dòng)改造”，期間目睹了大批知識(shí)分子的非正常死亡，他自己也差點(diǎn)被餓死。文革期間又被打倒，平反后曾在蘭州教書。現(xiàn)定居美國。尋找家園是高爾泰先生紀(jì)實(shí)性回憶散文，本文選自其中的散文沙棗第三節(jié)，原文照錄，是作者在夾邊溝農(nóng)場(chǎng)勞改時(shí)期的生活片段寫真。14.如果沒有第二段，全文的完整與流暢似乎也不受影響，那么這一段能否刪去？為什么？這一段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文回答。（6分）15.請(qǐng)解釋下列句子在文中的含義（4分）（1）我大吃一驚，站住了。（2）沿著它行進(jìn)，我像一頭孤狼。16.本文多處描寫了月亮，請(qǐng)簡析作者這樣寫的意圖。（6分）17研讀最后一段，請(qǐng)結(jié)合全文回答：（6分）（1）“自由”在文中具體指什么？“一個(gè)自由的人”為什么要“追趕監(jiān)獄”？（2）“一個(gè)自由的人，在追趕監(jiān)獄。”這句話警策而睿智，超越了文本意義，飽含著尤為痛切的人生體驗(yàn)和更加豐富的人生哲理。請(qǐng)從“體驗(yàn)”或“哲理”中任選一個(gè)方面，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。六、（15分）18、請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。（5分）一個(gè)人連常識(shí)都沒有，聽見打雷，說是雷公發(fā)威，一定會(huì)什么事都沒有主意；碰到一點(diǎn)疑難問題，會(huì)靠求神問卜看相算命去解決，就會(huì)什么事也做不成。學(xué)校里教給了許多基本的常識(shí)，僅有這點(diǎn)常識(shí)還不夠，還需養(yǎng)成總體智慧，得到根本的判斷力。答19根據(jù)下列提供的信息，以河西中學(xué)2012屆6班班委會(huì)的名義，向?qū)W校的李校長寫一封邀請(qǐng)函。要求：格式正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體，正文內(nèi)容不超過80字。(4分)高中三年以來，河西中學(xué)2012屆6班學(xué)生發(fā)展勢(shì)頭很好，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且愛好廣泛，多才多藝。該班學(xué)生要舉行“青春與夢(mèng)想”的文藝晚會(huì)。考試試卷高考復(fù)習(xí)模擬答案文藝晚會(huì)于2012年