1悅考網(wǎng)12005年福州市中考樣卷（本題目摘自2005年非課改實驗區(qū)中考大綱，僅供參考）福清市蒜嶺僑興中學郭禮文2005，04，19一、選擇題：下列各題都只有一個正確答案1下列說法正確的是()A發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，迅速拿起電話打“110報警B家里冰箱有異味時，可以用木炭除臭C為了防止煤氣中毒，可以在煤爐上放一壺水D炒菜時鍋中油著了火，最好是用水澆熄(易)2隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成了空氣污染，改變了空氣成分的主要原因是()A人口增加，呼出二氧化碳量增加B燃料用量的驟增，空氣中排放了有害氣體和煙塵C城市建設面積擴大，耕地面積縮小D自然界萬物生長的競爭(易)3科學家最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光使海水分解得到氫氣燃料的新技術，該反應為：2H2O=2H2十O2。下列說法不正確的是()A.利用海水作原料，資源豐富B太陽能是一種“綠色能源”CTiO2在該反應中作催化劑D反應生成的H2和O2的質量比為2：l(易)4Y2O3(Y是釔的元素符號)是合成某種高溫超導物質的原料之一。Y2O3中Y元素的化合價為()A+1B，+2C+3D+6(易)5最近日本推出了一種廉價環(huán)保的新能源甲醚，它完全燃燒時發(fā)生如下反應：X+3O2=2CO2+3H2O，則X（甲醚）的化學式是（）ACH4OBC2H4OCC2H6ODC3H6O2(易)6臭氧(O3)主要分布在距離地面10km50km的高空，形成臭氧層。臭氧層吸收了太陽光中大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線傷害。臭氧屬于()A.非金屬單質B金屬單質C化合物D混合物(易)7空氣在標準狀況下的密度是129gL，以下四種氣體中既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是()已知四種氣體均不與空氣中的物質起反應(易)通電點燃2悅考網(wǎng)2氣體ABCD標準狀況下密度/（g.L-1）1997142907710717溶解性可溶微溶易溶難溶8現(xiàn)有NaOH、稀鹽酸、CaCl2三種溶液，若將它們一次鑒別出，可選出的試劑是()A.硝酸銀溶液B.碳酸鈉溶液C硫酸溶液D酚酞試液民(易)9目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，有關部門呼吁市民要節(jié)約用水。下列做法與節(jié)約用水無關的是（）A淘米水用來澆花B開發(fā)利用地下水C使用節(jié)水龍頭D用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水（易）10山茶花、杜鵑花、梔子花等適宜在酸性的土壤中生長，而仙人球適宜在中性偏堿的土壤中生長，現(xiàn)測得某土壤的pH約為7-8，該土壤適宜種植的花卉是()A.仙人球B杜鵑花C梔子花D山茶花(易)11食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用物質，利用這些物質你能完成的實驗是()檢驗自來水中是否含氯離子鑒別食鹽和純堿檢驗雞蛋殼能否溶于酸除去熱水瓶中的水垢A.BCD(中)12檢驗糖尿病人的尿液，要配制8的CuSO4溶液200g，下列配制過程正確的是()A只需要托盤天平和量筒兩種儀器B砝碼放在左盤上，稱出16g無水硫酸銅C用量筒量取184mL水D把無水硫酸銅倒入量筒中攪拌溶解(易)13根據(jù)你所學過的化學知識，判斷下列說法正確的是（）A經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹B用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏C用鐵鍋烹飪在食物中留有人體需要的鐵元素D在煤爐上放一壺水，可以防止一氧化碳中毒（易）14椿象蟲是荔枝、龍眼等果樹的一大害蟲，它噴射的臭液呈酸性，具有強腐蝕性。如果皮膚不小心被這種臭液噴上，在患處涂上下列哪種溶液可以減輕傷痛（A）A、肥皂水B、食醋C、氫氧化鈉溶液D、食鹽水（易）15熟石灰在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，下列關于熟石灰的用途不正確的是()A.作建筑材料B改良酸性土壤C制農(nóng)藥波爾多液D治療鈣缺乏癥（易）16圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字3悅考網(wǎng)3(I為碘元素符號)。由此，你得到的信息和做出的猜測是()A此食鹽是純凈物B“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質C1kg此食鹽中含碘酸鉀(3515)mgD“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀長時間受熱不穩(wěn)定(中)17天原化工廠發(fā)生氯氣爆炸事故后，搶險人員在疏散群眾的同時，用噴霧水槍對現(xiàn)場噴射稀氫氧化鈉溶液，隔日現(xiàn)場已聞不到氯氣的氣味、看不到氯氣的顏色了。此則報道說明氯氣（）能與氫氧化鈉溶液反應無毒無味無色（中）18右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是(D)A根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是H2B用帶火星的木條放入中，若復燃，則存放的是O2C用點燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2（中）19近日，專家否認了“味精致癌”的說法。實驗表明，味精在100時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，其對人體的影響甚微。對此下列認識正確的是（）A氨酸鈉受熱不分解B谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化C大量食用味精有利于身體健康D實驗是研究問題的一種有效方法（中）20與金屬跟鹽反應的規(guī)律相似，非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物有如下關系：Br2+2NaINaBr+I2Cl2+2NaI=2NaCl+I2C12+2NaBr=2NaCl+Br2，則非金屬單質Br2、I2、C12的化學活動性由強到弱的順序為()ABr2I2C12B.Br2C12I2CC12Br2I2DI2Br2C12(較難)21下列說法正確的是()A.物質的溶解度都隨溫度的升高而增大B濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液C.任何物質的飽和溶液都比它的不飽和溶液濃D某溫度下，在硝酸鉀的飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽不溶解(中)22下面是某同學設計的探究光合作用的實驗裝置。請你預測在相同的條件下，哪個植物生長最旺盛（A）4悅考網(wǎng)423已知NO2、SO2、NO是大氣污染物。擬以銅、硫酸和硝酸等原料制備Cu(NO3)2溶液，現(xiàn)設計出4種制備方案，其原理分別是()Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2OCu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O2Cu+O2=2CuOCuO+2HNO3=Cu(NO3)2十H2OCu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2CuSO4+Ba(NO3)2=-Cu(NO3)2+BaSO4其中，最佳方案是()A.BC.D.(中)二、填空題24(1)從H、C、O三種元素中，選擇適當?shù)脑?，組成一種符合下列內容的物質，請用化學式表示。序號內容化學式序號內容化學式(1)能夠供給呼吸的氣體(2)與生命密切相關且占人體總質量的2/3(3)家庭常見的單質燃料(4)植物光合作用所需要的氣體(2)用上表中的四種具體物質，各寫出一個符合下列反應類型的化學方程式：化合反應：_；分解反應：_。（易）25閱讀資料：火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%，巖層中含有較豐富的鎂資源。請用化學方程式解釋下列設想：檢驗取回的火星大氣中含有二氧化碳利用鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，來解決人類在火星上生存的燃料問題(易)25某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后，發(fā)生了潮解，他5悅考網(wǎng)5在家中也曾發(fā)現(xiàn)過餅干受潮會變軟。這些現(xiàn)象說明了空氣中含有。請你結合生活經(jīng)驗或化學知識另舉兩例說明空氣中含有這種物質：(1)(2)(易)26請你根據(jù)右圖所示回答下列問(1)右圖所寓示的含義是(2)造成溫室效應的主要因素是(3)為了減緩溫室效應，我們每個人都可以從自己身邊做起，請你舉兩件有利于減緩溫室效應的事情。(易)27回答關于鐵的一些問題：（1）國外提倡烹調時使用鐵鍋，是因為。（2寫出鐵燃燒的化學反應方程式。（3）請說出兩條使用鐵鍋的注意事項：，。（易）28有A、B、C三種物質，已知A是一種硫酸鹽，B是一種鈉鹽，C是一種堿。右圖表示是A、B、C三種物質兩兩之間反應的實驗現(xiàn)象。請根據(jù)現(xiàn)象回答：（1）A的化學式，D的化學式（2）B和C反應的化學方程式（中）三、實驗題：30寫出下圖錯誤操作可能造成的不良后果：錯誤操作收集氧氣細鐵絲的燃燒將鐵釘放入試管中不良后果6悅考網(wǎng)6（易）31實驗室提供下列常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。上述儀器的名稱分別是、。（易）(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取O2，反應發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的(填寫序號，下同)，還缺少的儀器是。（易）(3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。若實驗室采用該反應原理制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水制取較多量的O2，上述儀器中必需使用的有。（易）(4)若用右圖裝置并用排空氣法收集O2；O2由(填a或b，下同)進入，檢驗O2是否收集滿的操作是；若想用排水法收集O2，可將裝置中充滿水，O2進入。(中)32幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：（1）萬超同學說：“選擇A與E或組合成裝置可制取氧氣。”（易）（2）馬力同學說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體，用D裝置除去HCl氣體，D中應盛溶液”。（易）文淵同學說：“D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）端通入。”（易）（3）東升同學說：“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗，實驗結束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色，我現(xiàn)在才明白其中的原因是?！保ㄒ祝?）周琦同學說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是?！保ㄒ祝?）在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有（只寫一條）（中）33化學課上，羅老師展示兩瓶無標簽的溶液，說：“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。7悅考網(wǎng)7請同學們設計不同的區(qū)別方案，并進行實驗”。幾分鐘后，我們設計了多種方案。（1）我設計出的二種不同的區(qū)別方法是（只寫出試劑）：、。（易）（2）交流實驗方案時，筱宇同學設計的“用二氧化碳氣體做試劑”引起了一場爭論。正方觀點：可以區(qū)別；反方觀點：無法區(qū)別。我贊同（填“正方”或“反方”）的觀點，其理由是。（中）驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳是否發(fā)生了反應，從生成物的角度去探究，可以這樣驗證（簡要寫出方法、現(xiàn)象、結論）。（中）（3）在上述探究過程中，要注意安全，因為。（4）小結時，思雅同學說：“堿與酸性氧化物反應生成鹽和水”，我能寫出氫氧化鈉和另一種酸性氧化物反應的化學方程式。（中）34某中學同學在幫助實驗室整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)有一盛有無色溶液（初中化學常用試劑）的試劑瓶，標簽破（如圖），請你對該試劑作出猜想，并設計實驗驗證。猜想：這瓶試劑可能是溶液，也可能是溶液。實驗驗證猜想一驗證方案：猜想二驗證方案：35猜想小明和小鵬二位同學對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好像個小“枕頭”。用這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質。操作步驟現(xiàn)象結論及反應的化學方程式操作步驟現(xiàn)象結論及反應的化學方程式8悅考網(wǎng)8【猜想】小明認為：這種氣體可能是氮氣。小鵬認為：這種氣體可能是二氧化碳?！痉桨冈O計】請你幫他們設計一個簡單的實驗方案，來分析小鵬猜想是否正確。；（易）【現(xiàn)象與結論】如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應是_。（易）寫出與以上實驗現(xiàn)象有關的反應化學方程式_。（易）【問題分析】你認為食品充氣包裝，是_氣體；（易）對所充氣體的要求是（）（友情提示：本題有多項選擇）A氣體不與食品反應B氣體不供細菌呼吸C氣體本身無毒D氣體要無味（中）(四)計算題36蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，蛋氨酸（化學式為C5H11O2NS）就是其中的一種。每個蛋氨酸分子共有原子構成，蛋氨酸中碳元素、氧元素質量比為。（易）37將98g質量分數(shù)為10的硫酸跟一定質量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應，在得到的溶液中，硫酸鈉的質量分數(shù)8，試求：(1)硫酸鈉溶液的質量；(2)氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。(易)38右圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質量指標。為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)，取100g該工業(yè)鹽進行實驗：測得水的質量分數(shù)為3.36%；用碳酸鈉來測定雜質氯化鋇的質量時，得到0.985g沉淀。（反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl）求：100g該工業(yè)鹽中含氯化鋇的質量。（易）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質量指標?（中）39長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣，用稀鹽酸可以清除水垢。某學?；瘜W課外興趣小組的同學通過實驗測定水垢中