3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！2011中考化學(xué)試題分類解析水與溶液（2011河北）6.根據(jù)圖2所示的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液C.將t2甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1時(shí)都會(huì)析出晶體D.t2時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)【解題思路】A中沒(méi)有溫度限制，所以不能比較甲、乙溶解度；B中甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，所以甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高之后，還是不飽和溶液；C因?yàn)榧滓覂晌镔|(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大，所以飽和溶液降低溫度后都會(huì)有晶體析出；D中t2時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相同，所以等質(zhì)量的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)，但是題中并沒(méi)有說(shuō)等質(zhì)量的飽和溶液，所以錯(cuò)了?！敬鸢浮緾【點(diǎn)評(píng)】該題是一個(gè)傳統(tǒng)題，歷年來(lái)考查的形式基本相同。（2011大連391）39.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.洗滌劑可乳化餐具上的油污B.汽油可溶解衣服上的油漬C.氫氧化鈉可直接用做廚房清潔劑D.長(zhǎng)期用硬水洗滌的衣物會(huì)變硬【思路解析】洗滌劑乳化作用，故可以乳化餐具上的油污，A說(shuō)法正確。植物油易溶于汽油，所以汽油可溶解衣服上的油漬，B說(shuō)法正確。硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，洗衣服過(guò)程中形成沉淀附著在衣物上，使衣物變硬，所以D說(shuō)法正確。氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性，所以不可直接用做廚房清潔劑。故答案選C?！敬鸢浮緾【點(diǎn)評(píng)】該題考查水與溶液知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。難度較小。（2011河北）29?；瘜W(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是(3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：【解題思路】(1)面粉、食用油都不能溶解于水中，不能形成溶液，食鹽可以溶解，能夠形成溶液。食用油不能溶于水，但加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象。(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。(3)由于鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，根據(jù)書(shū)寫化學(xué)式的方法，可得TiO2(4)鐵銹蝕的條件是：鐵與氧氣和水同時(shí)接觸。【答案】(1)食鹽食用油(2)吸附煮沸(3)TiO2(4)鐵與氧氣和水同時(shí)接觸【點(diǎn)評(píng)】本題的難度較小，考查了溶液、乳濁液、吸附性、降低硬度方法、寫化學(xué)式及鐵銹蝕的條件等。（2011河北）30.通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖l3所示。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由得出此結(jié)論的依據(jù)是(2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中為2：1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H20。(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：【解題思路】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫元素和氧元素，得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。(2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，說(shuō)明反應(yīng)生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比是2：1，又因?yàn)樗鼈兌际请p原子分子，所以氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比也應(yīng)該是2：1。(3)此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H20通電2H2+O2【答案】(1)氫元素和氧元素化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律)3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！(2)氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比(3)2H20通電2H2+O2【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析問(wèn)題的能力。（2011大連451）45.下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是A.水是由氫元素和氧元素組成的B生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度C.生活污水直接排放不會(huì)造成水污染D凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾【思路解析】水是由氫元素和氧元素組成的正確，煮沸能使大部分可溶性鈣、鎂離子沉淀，所以能降低水硬度，凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾也是正確的。生活污水直接排放會(huì)造成水污染，所以C說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案選C?！敬鸢浮緾【點(diǎn)評(píng)】該題考查水的組成、硬水和軟水、凈化水的常用方法。試題難度較小。（2011大連505）50.右圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。（1）在時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相等。（2）t2時(shí)，100g水中溶解gA物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。若要把該飽和溶液稀釋成10%的溶液，應(yīng)加水g。（3）t2時(shí)分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是?！舅悸方馕觥壳€的交點(diǎn)表示該溫度下，兩物質(zhì)溶解度相等；曲線上的點(diǎn)表示的是該溫度下100g溶劑中形成的飽和溶液，t2時(shí)，100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，若要把該飽和溶液稀釋成10%的溶液，應(yīng)加水的質(zhì)量為?！敬鸢浮浚?）鋁常溫與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜（2）導(dǎo)電性（3）稀鹽酸（或稀硫酸），F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O),刷油漆25g25g+100g。X100%3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見(jiàn)的金屬生產(chǎn)、生活中的重要作用及常見(jiàn)的金屬與氧氣的反應(yīng)，防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法，難度中等。（2011佛山市152）15根據(jù)右圖溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是t1時(shí)，在甲的飽和溶液中加入甲，溶液的質(zhì)量增大t2時(shí)，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等t3時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，甲析出的晶體質(zhì)量大把t1時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t3時(shí)，兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大15.【思路解析】t1時(shí)，在甲的飽和溶液中加入甲，溶液的質(zhì)量不變，因?yàn)轱柡秃蟛辉偃芙?；t2時(shí)，甲、乙兩溶液只有都是飽和的，質(zhì)量分?jǐn)?shù)才會(huì)相等；t3時(shí)，將甲的溶解度比乙大，所以C正確；把t1時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t3時(shí)，由于沒(méi)有加入溶質(zhì)，兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不會(huì)變化。【答案】C【點(diǎn)評(píng)】該題考查溶解度曲線。試題難度中等。食品添加劑有改善食品品質(zhì)，延長(zhǎng)食品保存期，增加食品營(yíng)養(yǎng)成分等功能，可以防止食品腐敗變質(zhì)，保證食品安全，滿足不同消費(fèi)群體對(duì)食物色、香、味的追求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成27、28題。（2011佛山市273）27蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為。（2）要配制15的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為g。（3）要把（2）配得的溶液稀釋為5，需要添加水的質(zhì)量為g。27.【思路解析】蔗糖中C、H、O原子個(gè)數(shù)由化學(xué)式即可得出12:22:11；80g*15%=12g；設(shè)加水質(zhì)量為x，由于溶質(zhì)質(zhì)量不變，可得（80g+x）*5%=12g，解得x=160g。【答案】（1）12：22：11（2）12（3）160【點(diǎn)評(píng)】該題考查化學(xué)式的計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量翻書(shū)的計(jì)算。本題的關(guān)鍵是抓住溶液稀釋前后溶3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)！質(zhì)質(zhì)量不變。試題難度中等。（2011河南省51）5右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是【】A甲的溶解度人干乙的溶解度Bt時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋10時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量5.【思路解析】溶解度隨溫度的變化而變化，所以說(shuō)溶解度時(shí)，必須限定溫度，所以A不對(duì)；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以C不對(duì)；10時(shí)，甲的溶解度比乙小，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量應(yīng)小于乙的質(zhì)量?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評(píng)】考查了溶解度曲線和溶液的分類、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等問(wèn)題。難度中等。（2011年湖南衡陽(yáng)）【解題思路】由于A的溶解度隨溫度的升高而減小，因此可采用升高溫度方法將其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸Ａ硗?，也可采用加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法。3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！【答案】(1)t1時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相同。（2）CBA(3)升高溫度或加入A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑【點(diǎn)評(píng)】溶解度曲線的考查是考試的熱點(diǎn)。（2011年湖南衡陽(yáng)）【解題思路】除去水中懸浮物可加入凈水劑明礬使它們發(fā)生沉降即可除去；生物所需的磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚(yú)類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象?！敬鸢浮考尤朊鞯\沉降富營(yíng)養(yǎng)化隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來(lái)澆花（方法合理即可）【點(diǎn)評(píng)】水資源的缺乏，使水的相關(guān)知識(shí)成為考試的熱點(diǎn)。（2011湖北武漢）31（4分）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表。溶液的溫度/7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）65時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？_（填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”）；（2）將40時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的的有_（填序號(hào)）。升溫降溫加溶質(zhì)M加水加另一種固體N恒溫蒸發(fā)水與403eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！時(shí)M的飽和溶液混合（3）20時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、_?！窘忸}思路】：（1）從表格中的數(shù)據(jù)可以看到隨著溫度的降低析出的固體越多，由此可以判斷M的溶液隨著溫度的降低溶解度下降。將溫度從75降低到65后，沒(méi)有固體析出，該溶液可能還是不飽和溶液，也可能是剛剛達(dá)到飽和，所以都沒(méi)有固體析出，因此是無(wú)法判斷。（2）對(duì)于任何物質(zhì)接近飽和溶液變成飽和溶液的方法都有：加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑。對(duì)于M物質(zhì)，降低溫度有晶體析出，說(shuō)明溫度越高，M的溶解度越大。對(duì)于這類物質(zhì)，接近飽和溶液變成飽和溶液的方法還有降低溫度。（3）配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟有：計(jì)算、稱量、溶解。稱量包括稱取固體M和量取水。稱取固體用到的儀器有：天平（帶砝碼盒）、藥匙。量取水用到的儀器有：量筒、膠頭滴管。經(jīng)計(jì)算需要95ml水，故用100ml量筒。溶解用到的儀器有：燒杯、玻璃棒。故還需要的儀器有藥匙、量筒（100mL)、膠頭滴管、玻璃棒?！敬鸢浮浚?）無(wú)法判斷（2）（3）鑰匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒【點(diǎn)評(píng)】本題考查了飽和溶液的判斷、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化、以及溶液的配置。關(guān)鍵是對(duì)溶液相關(guān)知識(shí)的理解和記憶。本題難度中等，但是對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)要將（2）（3）兩問(wèn)的答案寫全還是有一定的難度，學(xué)生很容易丟分。而且此題改變了以往的溶解度曲線的形式，新穎。（2011江蘇蘇州）15將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過(guò)程中，會(huì)使溶液的溫度顯著降低的是A濃硫酸B硝酸銨C火堿D蔗糖【解題思路】濃硫酸、火堿(氫氧化鈉)溶解時(shí)都要放大量的熱，所以A、C錯(cuò)誤；蔗糖（如冰糖）溶解時(shí)沒(méi)有明顯的熱量變化，故不選D，硝酸銨溶解時(shí)吸收大量的熱，所以B正確?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)溶解時(shí)的能量變化的知識(shí)，解題關(guān)鍵是熟悉有熱量變化的幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)。（試題難度“難度中等”）（2011江蘇蘇州）25配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的下列溶液，能達(dá)到目的的是A稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分?jǐn)嚢?eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！B稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢鐲量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分?jǐn)嚢鐳稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢琛窘忸}思路】顯然，因水的密度約為1g/ml,95ml水的質(zhì)量約為95g。生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且氫氧化鈣微溶于水，所以稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢瑁纬傻臍溲趸}溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到5%,所以B錯(cuò)；濃鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，所以C錯(cuò)；碳酸鈣難溶于水，稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近于0%，所以D錯(cuò)；故只有A能達(dá)到目的?！敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查物質(zhì)的溶解性、生石灰的特性及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是提高對(duì)溶液概念的深入理解、要具備較強(qiáng)的估算、巧算能力。（試題難度“難度較大”）（2011江蘇蘇州）28下列有關(guān)溶液的說(shuō)法符合實(shí)際的是A將澄清的飽和石灰水加熱，無(wú)白色渾濁出現(xiàn)B20時(shí)氯化鈉溶解度是36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分?jǐn)嚢?，得?0g溶液C二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸，溶液中存在的陽(yáng)離子都是H+D溶液一定是無(wú)色透明的液體【解題思路】氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少，將澄清的飽和石灰水加熱，原溶液里的部分氫氧化鈣會(huì)析出，有白色渾濁出現(xiàn)，故A錯(cuò)；20時(shí)氯化鈉溶解度是36g，說(shuō)明20時(shí)，每100g水最多能溶解36g氯化鈉，50g水最多溶解18g氯化鈉，得到68g溶液，故B錯(cuò)；溶液顏色與陽(yáng)離子有一定的關(guān)系，含鐵離子的溶液顯黃色，含亞鐵離子的溶液顯淺綠色，含銅離子的溶液可能為藍(lán)色、綠色、藍(lán)綠色，高錳酸鉀溶液、碘酒顯紫紅色，故D錯(cuò)；二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸，碳酸解離出的陽(yáng)離子都是H+，故C符合實(shí)際?！敬鸢浮緾【點(diǎn)評(píng)】本題考查溶液及溶解度的知識(shí)。解題關(guān)鍵是從微觀角度認(rèn)識(shí)溶質(zhì)的解離。（試題難度“難度中等”）（2011鹽城）13右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！At1時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大Bt2時(shí)，取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液C將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2降溫到t1，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大D可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤骸窘忸}思路】從溶解度曲線上可以t1時(shí)三種物