更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找2012年10月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試小學(xué)藝術(shù)教育試題（課程代碼06230）考生答題注意事項：1.本卷所有試卷必須在答題卡上作答。答在試卷和草稿紙上的無效。2.第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡筆作答。4.合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1奈斯比特2000年大趨勢一書中預(yù)言，千年期影響我們生活最重要的十大趨勢之一是A文藝復(fù)興B藝術(shù)復(fù)興C環(huán)境惡化D經(jīng)濟發(fā)展2為達(dá)到德育效果，藝術(shù)教育必須通過的核心環(huán)節(jié)是A審美教育B道德教育C感知教育D技能教育3在藝術(shù)教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生感興趣的永遠(yuǎn)是A教學(xué)輔助工具B教師的課C藝術(shù)本身D教學(xué)環(huán)境4若學(xué)生對藝術(shù)不發(fā)生興味，首當(dāng)其沖的責(zé)任人是A同學(xué)B學(xué)校C教師D家人5提倡學(xué)生的藝術(shù)教學(xué)模式由“聽講式”變成A“啟發(fā)式”B“自由學(xué)習(xí)式”C“互動式”D“參與和體驗?zāi)Ｊ健?主動參與是藝術(shù)體驗產(chǎn)生的A特點B條件C保障D前提7小學(xué)藝術(shù)教學(xué)的目的之一是使學(xué)生獲得A藝術(shù)審美體驗B科學(xué)文化知識C專業(yè)藝術(shù)技能D豐富舞臺經(jīng)驗8參與原則的第二重含義是A領(lǐng)會B體驗C運用D思索9藝術(shù)教學(xué)時需要身體的動，更需要A情緒的動B心靈的動C思維的動D行為的動10促動參與是一種積極地A主動參與B被動參與C機械參與D強制參與11能最大限度為學(xué)生提供親身參與藝術(shù)實踐活動的機會的是A輔助藝術(shù)活動B課外藝術(shù)活動C課堂藝術(shù)活動D。舞臺表演活動12有教養(yǎng)的音樂家能夠從拉斐爾的圣母像得到不少啟發(fā)，這體現(xiàn)了藝術(shù)具有A娛樂性B互補性C參與性D融合性更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找13在成長的過程是下列哪位音樂教育家的作品?A舍吉寧B奧爾夫C達(dá)爾克羅茲D杜衛(wèi)14提出在音、美教學(xué)中旅行音樂、美術(shù)、文學(xué)、影視四者結(jié)合的教學(xué)法的藝術(shù)家是A舍吉寧B奧爾夫C達(dá)爾克D杜衛(wèi)15對小學(xué)藝術(shù)教師而言，下列哪一項為第一身份?A教師B.藝術(shù)家C演員D評論家16小學(xué)藝術(shù)教育中教師教育對象是A有興趣的學(xué)生B尖子生C全體學(xué)生D優(yōu)等生17“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”指藝術(shù)教育A提升素質(zhì)的作用B潛移默化的作用C培養(yǎng)人格的作用D開發(fā)智商的作用18在課外藝術(shù)活動中，輔導(dǎo)教師的主要職責(zé)是A為學(xué)生參與藝術(shù)活動服務(wù)B為學(xué)生參與活動進行指導(dǎo)C為學(xué)生參與藝術(shù)活動提供經(jīng)費D為學(xué)生參與藝術(shù)活動提供場所19藝術(shù)的價值主要表現(xiàn)在A審美價值B求真價值C求善價值D文化價值20藝術(shù)教育的德育功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的?A明確指出B生搬硬套C強制灌輸D潛移默化二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂、多涂或少涂均無分。21藝術(shù)教育偏重下列哪幾個方面的思維激發(fā)?A頓悟B靈感C推理D想象E直覺22德國哲學(xué)家蘇珊朗格認(rèn)為，與藝術(shù)形式同構(gòu)關(guān)系的人類生命形式的基本特征有A有機統(tǒng)一性B發(fā)展性C運動性D節(jié)奏性E生長性23下列屬于藝術(shù)教育頑癥的有A不普及化B不平民化C非藝術(shù)化D專業(yè)化E政治化24下列屬于小學(xué)藝術(shù)教育特性的有A基本的B基礎(chǔ)的C全能的D普及的E普通的25發(fā)揮藝術(shù)教育的智育功能的條件：藝術(shù)必須是A獨立存在的B智育化的C審美的D德育化的E藝術(shù)化的26藝術(shù)知識技能教學(xué)應(yīng)盡可能在藝術(shù)活動中進行，而不是A分別進行B孤立進行C專門進行D交叉進行E組合進行27奧爾夫教學(xué)法要求下列哪幾種知覺的共同參與?A聽覺B運動知覺C言語知覺D視覺E觸覺28參與原則包含下列哪幾重含義?A.學(xué)習(xí)B練習(xí)C模仿D參與E體驗29下列用于形容藝術(shù)教學(xué)中“淺層次的動”的詞有A敲敲打打B涂涂畫畫C蹦蹦跳跳D浮想聯(lián)翩E交流討論30德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于?！盇喚醒B幫助C交流D鼓舞E激勵更多自學(xué)考試歷年真題及答案請訪問官方：更多科目答案在官網(wǎng)/search.html搜課程代碼查找第二部分非選擇題三、名詞解釋題(本大題共2小題，每小題4分，共8分)請在答題卡上作答。31被動參與32律動四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)請在答題卡上作答。33為什么中小學(xué)藝術(shù)知識技能是最基本的藝術(shù)知識技能?34簡述藝術(shù)教學(xué)應(yīng)遵循的三原則。35簡述教師在遵循參與原則進行藝術(shù)教學(xué)時要協(xié)調(diào)好的關(guān)系。36簡