李清照,說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說教學(xué)小結(jié)與作業(yè),秋,思,說教材,(一)教材的地位和作用聲聲慢選自高中語文第三冊第二單元，這個(gè)單元的主要內(nèi)容是鑒賞唐詩宋詞，本單元的教學(xué)重點(diǎn)是在整體把握詩詞思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上品味詩詞的語言，把握詩歌的意境和感情，目的是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞詩詞的能力。欣賞詩詞要在反復(fù)的誦讀中，運(yùn)用聯(lián)想和想象，探究它的意境和詩句中蘊(yùn)含的感情。,教學(xué)目標(biāo),（1）、知識(shí)目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀，感知內(nèi)容，解讀意象，品味意境，賞析情感。（2）、能力目標(biāo)：深入解析詞人“愁”的豐富內(nèi)涵（3）、情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)古典詩詞的熱愛及純正的文學(xué)趣味,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),（1）、教學(xué)重點(diǎn)：通過與一剪梅的比較閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感受“閑愁”與“家國之愁”的區(qū)別.（2）、教學(xué)難點(diǎn)：這首詞選擇的意象很符合傳統(tǒng)的審美視角，挖掘詞中意象的豐富而又復(fù)雜的內(nèi)涵是本課教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。,說教法,1.教學(xué)方法.誦讀感悟法詩詞教學(xué)貴在多讀。本詞是宋詞中的經(jīng)典，文辭優(yōu)美，感情濃郁，我要認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生誦讀，在誦讀中體驗(yàn)女詞人孤凄愁絕的情感。讓學(xué)生在誦讀中發(fā)現(xiàn)詩詞中的語言美、情感美、意境美！在誦讀的過程中質(zhì)疑，思考，品析，鑒賞。.“自主合作探究”法。在教學(xué)中設(shè)計(jì)有深度的問題讓學(xué)生討論，讓學(xué)生自主合作探究，在探究中大膽質(zhì)疑在探究中解決問題。.比較法通過與一剪梅的比較閱讀，讓學(xué)生在誦讀、分析、聯(lián)系比較中理解作者的情感，感受本詞的藝術(shù)特色。.教學(xué)手段及教學(xué)媒體的運(yùn)用多媒體和mp3的展示，給學(xué)生直觀的感受。借助圖片、音樂等教學(xué)手段，營造一種情境，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材。,學(xué)法,意象意境感情,教學(xué)過程,1.新課導(dǎo)入:輕拂中華歷史的塵煙紗縵，咀嚼古往今來的悲懷愁情，三千年古代文學(xué)長河中，特立獨(dú)行，登峰造極的滄海愁人恐怕當(dāng)數(shù)女詞人李清照了。她有“一種相思，兩處閑愁”，她有：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)的許多愁”，她還有“這次第，怎一個(gè)愁字了得的說不盡的愁”。,李清照，號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東濟(jì)南）人，南宋杰出的女詞人。她對(duì)詩詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就為最高。后人輯有漱玉詞。李清照的詞風(fēng)以婉約為主，居婉約派之首，人稱“婉約詞宗”。在詞壇中獨(dú)樹一幟，稱為“易安體”。提出了詞“別是一家”之說反對(duì)以作詩文之法作詞。創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。,作者簡介,這首詞的詞眼是哪個(gè)字？,涵蓋內(nèi)容突出主旨升華意境,那么作者是如何入愁的呢？回到我們的第二個(gè)問題：找出奠定全詞感情基調(diào)的句子。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚開頭這14個(gè)疊詞奠定了全詞哀婉凄涼的感情基調(diào)。,品味語言領(lǐng)悟情感,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,國破、家敗、人亡，孤苦空虛，欲尋寄托、欲尋往昔美好。,不但無獲，反被孤寂清冷的氛圍侵襲得凄慘黯淡。,陷入無盡悲哀、無盡愁絕之中。,動(dòng)作,環(huán)境,心理,酒,艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停濁酒杯杜甫登高（身世之愁，亡國之恨）“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”白居易琵琶行（離愁）“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)”柳永雨霖鈴（離愁）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。王維送元二使安西（離愁）,愁,象征,酒味為何那么淡?,雁過也正傷心卻是舊時(shí)相識(shí),過雁,一剪梅：“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓.”,鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子（李清照亦北人南渡）思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。,國破家亡之悲故土之思亡夫之痛淪落之苦,“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,秋雨,梧桐,凄清、哀傷、愁絲（秋雨一點(diǎn)一滴打在梧桐上，似打在詞人心頭）,意象意境情感,家國之思、喪夫之哀，孀居之悲