教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)教案：識(shí)冰娃娃 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)名稱:認(rèn)識(shí)冰娃娃(圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)教案)活動(dòng)前言:每天早起去幼兒園的時(shí)候,都能夠看到路上有結(jié)的冰,踩上去滑滑的,這讓我們想起了去年在姥姥家滑冰的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候有大表哥牽著我,一點(diǎn)也不害怕冰滑,以下就讓我們一起探討有關(guān)冰的話題吧!活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒冰的名稱,感受冰是冷的。2、引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、冰塊、冰球若干;冰水、溫水、熱水每組各一杯。2、結(jié)冰的圖片活動(dòng)過程:一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊,并說出玩冰塊的感受。1、師:今天老師帶來了一件很好玩的東西,請(qǐng)小朋友來摸一摸,猜猜是什么。2、請(qǐng)幼兒摸一摸,猜一猜“摸到了什么”。3、幼兒自由玩冰塊,并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”4、小結(jié):冰握在手里的感覺是又冷又滑。二、 引導(dǎo)幼兒知道0攝式度以下水才結(jié)冰。1、你們看小樹苗怎么了?你們見過小樹苗結(jié)冰嗎?(出示圖片)2、是不是冬天到了就會(huì)結(jié)冰?3、小結(jié):只有在0攝式度以下水才會(huì)結(jié)冰,我們溫州冬天比較暖和,沒有那么冷,所以會(huì)不結(jié)冰。三、做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。1、師:剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結(jié)成的,看(出示冰球),這里面藏了個(gè)東西,誰能想個(gè)辦法把取出來?2、鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的辦法。3、教師請(qǐng)大家想辦法,做實(shí)驗(yàn)。 摸摸三杯水,說說不同的感受。 將三塊冰放在三杯水里,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。(豐富詞匯:融化) 觀察討論:為什么熱水里冰塊化得快,冷水里化得慢?取出可愛的指偶:冰娃娃。 小結(jié):冰塊吸收熱量后會(huì)融化,吸收熱量越多化得越快,吸收熱量少化得慢。四、幼兒操作1、你們想要可愛的冰娃娃嗎?那就快點(diǎn)把冰娃娃取出來吧!幼兒自由操作玩冰,直到冰融取出冰娃娃為止。2、幼兒帶著指偶冰娃娃,模仿滑冰動(dòng)作出活動(dòng)室?？偨Y(jié):現(xiàn)在就有許多的人用冰來雕刻出許多的藝術(shù)品,媽媽還帶我去參觀過呢,但是那會(huì)我都不知道冰是怎么形成的