_如何提升當(dāng)代大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)力是什么？管理大師菲爾德說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)者（領(lǐng)導(dǎo)力）必須具有前瞻的想法，主動(dòng)地創(chuàng)造企業(yè)的未來(lái)，勇于破壞秩序、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會(huì)看到它存在于我們周圍，在課堂，在球場(chǎng)，在政府，在軍隊(duì)，在上市跨國(guó)公司，在管理層，在小公司直到一個(gè)小家庭，我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心?！耙粋€(gè)領(lǐng)袖人物必須正直、誠(chéng)實(shí)、顧及他人的感受，并且不把個(gè)人或小團(tuán)體的利益和需要擺在一切衡量標(biāo)準(zhǔn)的首位。否則人們就不會(huì)追隨他。”約翰 科特。 從當(dāng)代大學(xué)生的整體領(lǐng)導(dǎo)能力水平來(lái)看，僅有少部分大學(xué)生能成為較好的領(lǐng)導(dǎo)者，而大部分大學(xué)生不管是他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力以及關(guān)于知識(shí)任務(wù)的認(rèn)識(shí)能力都還需要提升，那么，如何提升當(dāng)代大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力呢？ 對(duì)于大學(xué)生而言，影響提升領(lǐng)導(dǎo)力需要具備的第一因素是優(yōu)秀的個(gè)人品德。古人常說(shuō)“以德服人”，是指在治理國(guó)家的過(guò)程中，統(tǒng)治階級(jí)要靠良好的德行使百姓歸順。在大學(xué)生活中，被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者雙方之間的關(guān)系是平等合作，雙向選擇。但由于分工的差異，必然存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，因此領(lǐng)導(dǎo)者必須具有優(yōu)秀的品德，通過(guò)品德對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生影響，起著模范帶頭作用，以這種積極的影響樹立起自己的權(quán)威，使被領(lǐng)導(dǎo)者從思想和行動(dòng)上積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)作，努力向上地完成任務(wù)，將更有利于領(lǐng)導(dǎo)工作的進(jìn)行。影響領(lǐng)導(dǎo)力的第二因素是良好的溝通與交際能力。首先，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的前提條件，它能使組織內(nèi)部上情下達(dá)，下情上達(dá)，保持組織內(nèi)部信息暢通，并與外界保持良好的信息溝通。他們所做的各種決策與決定往往不會(huì)使所有人理解和接受，這就需要具備卓越的說(shuō)服力，如何通過(guò)最適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，使事情順利進(jìn)行，這也是決定領(lǐng)導(dǎo)力的重要因素。不僅僅是工作上的溝通，情感上的溝通也非常重要，大學(xué)生只有具備并且擅長(zhǎng)這種能力才能更好的提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。影響領(lǐng)導(dǎo)力的第三因素是無(wú)私利之心明辨是非。人們都了解“私利心”的含義，而且很多人都受此影響。但作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，只有具有先進(jìn)的公利思想，能以“公利心”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)行為的標(biāo)準(zhǔn)，才能考慮和平衡各方利益，才能得到更多的擁護(hù)和支持，從而大大增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。在大學(xué)生活中，我們的大學(xué)生不僅作為學(xué)習(xí)者能充分學(xué)習(xí)到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)，而且在學(xué)校的各中組織活動(dòng)中，我們作為一個(gè)實(shí)踐者可以很好的運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去扮演好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色。因此，為了提高我們大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們不僅要注重讀“有書之字”，更要注重讀“無(wú)書之字”。一是從書本中學(xué)習(xí)。從書本中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新的思想與觀念，以此增長(zhǎng)知識(shí)、開拓眼界。二是重視在社會(huì)中學(xué)習(xí)。要向他人學(xué)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有吾師焉”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要重視學(xué)習(xí)，敢于借鑒別人的好思想、好作風(fēng)、好方法，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。我們要從生活中學(xué)習(xí)。生活是最好的老師。日常生活、工作的方方面面，只要留心，處處有學(xué)問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)者要做有心人，在實(shí)踐中邊摸索、邊總結(jié)、邊積累、邊提高。三是注重聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行?！睙o(wú)論是書本上得來(lái)的知識(shí)，或者是學(xué)習(xí)借鑒他人的長(zhǎng)處，還是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，可以