語文綜合實踐課教案 語文綜合實踐課教案需要寫呢我們不妨一起來參考下范文吧！以下是小編為您搜集整理提供到的語文綜合實踐課教案內(nèi)容希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！ 活動簡介： 四年級下學期第一單元的課文都是描寫中國的美景結(jié)合這一單元的課文還有本學期要對學生進行養(yǎng)成課前收集資料的習慣的培養(yǎng)設(shè)計了這堂課讓學生通過不同的渠道收集相關(guān)的資料如搜集有關(guān)祖國名勝古跡的圖片、故事、詩歌、景點介紹等還可以通過繪畫表現(xiàn)祖國的美圍繞“祖國美如畫”設(shè)計了“我當小導(dǎo)游、講故事、祖國美如畫、詩朗誦”等系列活動 活動時間：1課時 活動地點：課室 活動目的：1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成收集資料的能力與習慣 2、通過講故事、朗誦、當小導(dǎo)游培養(yǎng)學生口頭表達能力和用普通話朗讀的能力 3、通過一系列的活動教育學生熱愛祖國壯美山河的思想感情 活動準備：學生利用課余時間收集有關(guān)名勝古跡的資料 活動步驟： 一、導(dǎo)入 中國是一個擁有千年文化的文明古國是亞洲東部的一顆燦爛的明珠無數(shù)的名勝古跡吸引了無數(shù)國內(nèi)外游客我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴廖覀優(yōu)樽约旱淖鎳院滥俏覀兊淖鎳加行┦裁疵麆俟袍E呢這些名勝古跡又有什么特別之處竟能吸引如潮般的游客呢這段時間我們班的同學都通過各種渠道收集有關(guān)的資料下面請同學們把自己收集到的資料互相交流一下 二、交流 、按照自己收集的資料分成圖片展示小組、小導(dǎo)游小組、講故事小組、繪畫小組、朗誦小組 、分小組交流 三、匯報 每組推薦優(yōu)秀者匯報 、圖片展示小組：展示各地名勝古跡的圖片 、小導(dǎo)游小組：根據(jù)展示的圖片或自己喜愛的名勝古跡向同學們介紹帶著同學們暢游祖國名勝古跡 、講故事小組：講述有關(guān)祖國名勝古跡的故事 、繪畫小組：展示繪畫作品祖國美如畫 、朗誦小組：詩歌朗誦贊美祖國的名勝古跡 大合唱：祖國我愛您！ 四、總結(jié) 資料：長城 是誰的手掌 拍出歷史的回聲 斷裂的生命線 在一次次占卜中延伸 紅 是家鄉(xiāng)的雅丹 干涸的烽燧含著腐木 只承載起一片想象 就這樣 與將軍臺遙望 像天個一方的戀人 守著不同的宿命 即使魂飛魄散也要記住方位 生命還在延伸 有些成為圣地有些則被遺忘 人們從圣地來了,又去了 帶走紅葉帶走遠山的云影 帶走擴散的霧靄 帶走沒有被物化的欲望 那些被遺忘的土墻 飽含春閨的幽怨文士的低思 漸漸沉入沙土 等待下一個時代 那些被遺忘的土墻 飽含春閨的幽怨文士的低思 漸漸沉入沙土 等待下一個時代 長城長 都說長城/兩邊是故鄉(xiāng) 你知道長城有多長 它一頭挑起/大漠邊關(guān)的冷月 它一頭連著/華夏兒女的心房 都說長城/內(nèi)外百花香 你知道幾經(jīng)風雪霜 凝聚了千萬英雄/志士的血肉 托出萬里山河/一輪紅太陽 太陽照啊長城長 長城啊雄風萬古揚 太陽照啊長城長 長城啊雄風萬古揚 你要問長城在里 就看那一身身/一身身綠軍裝 都說長城/兩邊是故鄉(xiāng) 你知道長城有多長 它一頭挑起大漠/邊關(guān)的冷月 它一頭連著華夏/兒女的心房 都說長城/內(nèi)外百花香 你知道幾經(jīng)風雪霜 凝聚了千萬/英雄志士的血肉 托出萬里山河一輪紅太陽 太陽照啊長城長 長城啊雄風萬古揚 太陽照啊長城長 長城啊雄風萬古揚 你要問長城在里 就在那/老百姓的心坎上 心坎上 祖國你多么偉大??！你用甘甜的乳汁哺育了我們56個民族我為自己能生活在這個大家庭而感到自豪我們的祖國物產(chǎn)豐富、山河壯麗、環(huán)境優(yōu)美你看那美麗的三峽就越變