教學資料參考范本中考物理 光現(xiàn)象復習學案撰寫人：_時 間：_課型設置【自研45分鐘+展示5+40分鐘】一、【復習主題考綱解讀】1、能舉例說明光在同一種均勻介質中沿直線傳播，并能運用這一知識對有關的自然現(xiàn)象進行解釋（要求：A）2、知道光在真空中的傳播速度為3.0108m/s（要求：A）3、能舉例說明什么是光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象；什么是漫反射和鏡面反射現(xiàn)象（要求：A）4、能對探究“光的反射定律”實驗過程作成正確的說明，以及得出正確的結論等；能運用光的反射定律解釋簡單的光的反射現(xiàn)象，并能正確作出光 的反射現(xiàn)象光路圖(要求：B會)5、能對探究“平面鏡成像特點”、“光的折射定律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的實驗結論，能作出簡單的光路圖（要求：A會）二、【課堂流程操作規(guī)范】自研：要求安靜、獨立、自主，除課本外不借助任何工具書（備彩筆一盒）完成思維導圖的建構和學道的其他板塊。 互動：班級內(nèi)，師友小對子之間針對板塊二板塊三的內(nèi)容進行交流，相互探討，合作探究，共同提升。 展示：教師在巡查的過程中，把握學情，對板塊三和板塊四的內(nèi)容確定攻關內(nèi)容，各小組內(nèi)部就需攻關內(nèi)容展開討論并進 行小展示，力爭人人過關。再根據(jù)本堂課的實際情況確定大展示的方案（問診式、巡展式等）。 三、【定向導學合作探究展示反饋】 板塊一自主認知 整體建構 請結合八年級上冊課本第三章內(nèi)容，3.13.4以你喜歡的圖形進行思維導圖建構。要求：重點閱讀P52-53、P57、P61-62從簡單的現(xiàn)象入手，明確光的反射、光的折射、平面鏡成像的實驗探究過程既結論。板塊二回歸課本 夯實基礎重點實驗 典例剖析在構建思維導圖的基礎上，請認真閱讀本章的文本內(nèi)容，并完成右邊空白處的內(nèi)容。學法指導：1.光在同種均勻介質中沿直線傳播。2.要熟記光的反射、折射及平面鏡成像特點的規(guī)律，對照規(guī)律完成題目。排3.解釋光現(xiàn)象題目時要緊扣屬于哪種現(xiàn)象。4.要熟記球面鏡的作用。特別是在交通工具、太陽罩、牙醫(yī)上的應用。凸面鏡能增大視野范圍、凹面鏡能聚光一：探究光的反射定律1、寫出光的反射定律。3.在光的反射定律實驗中你是如何發(fā)現(xiàn)“反射光線跟入射光線、法線在同一平面內(nèi)”的？二：平面鏡及探究平面鏡成像規(guī)律【實驗思考】實驗中為什么選用兩支等長的蠟燭？如果不選蠟燭選鉛筆好嗎？實驗中光屏和直尺分別有什么作用？為什么選擇玻璃板而不選擇平面鏡？玻璃板厚好還是薄好？玻璃板的擺放有什么要求？實驗的環(huán)境是較暗好還是明亮好？三：探究光的折射規(guī)律1.分別畫出實驗步驟、中光發(fā)生折射時的光路圖； 思考：分析步驟和步驟光路圖，請你解釋在折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。【變式訓練】1、根據(jù)光的反射定律完成下列光的反射光路圖：2、根據(jù)平面鏡成像特點作圖：如圖1所示根據(jù)平面鏡成像特點畫出發(fā)光點S在兩塊垂直的平面鏡中所成的像；如圖2所示MN為平面鏡，畫出物體ABC在平面鏡中所成的像。 （圖1） （圖2）3、如圖1所示，一束光線射向一塊玻璃磚。畫出這束光線進入玻璃和離開玻璃后的路徑。 （圖1） （圖2） 4、小聰小組跟老師一起設計了如圖23所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。 (1)如圖23甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明_(2)實驗中多次改變?nèi)肷涔饩€A0與ON的夾角進行實驗，測量記錄如上表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角。你認為_的結論正確，理由是_。(3)在圖23乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B0(即逆著原反射光線)射向平面鏡時，可看到反射光線沿oA射出，這說明_。板塊三聚焦中考真題再現(xiàn) 知能轉化 典例剖析 把握重點 突破難點 掌握方法解法指導：1、 對于光路圖的畫法關鍵要掌握規(guī)律2、 平面鏡成像實驗要記住5個實驗問題3、 光的直線傳播題目要區(qū)別于反射1、下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋（ ） A.鏡中花 B.水中橋 C.林中影 D.缸中魚2、光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（）3、如圖所示，若入射光線與平面鏡成300夾角，則 （ ） A反射角是600 B反射光線與鏡面的夾角是600 C入射角是300 D入射角增大50，反射角增大1004、如圖，在觀察平面鏡成像的實驗中，下列敘述錯誤的是（ ）A. 平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律B.蠟燭燭焰在平面鏡中成的像是虛像C.把蠟燭移近平面鏡時，它的像會遠離平面鏡D.燭焰與像的連線與鏡面垂直5、在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（ ）A為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大C在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側去看 玻璃板的后面，再也看不到A的像D保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置， 發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合6、 在紙上剪一個很小的三角形，讓太陽光垂直照射在三角形上，那么地面上形成的光斑 （ ） A.是三角形，它是太陽的影子 B.是圓形，它是太陽的像 C.是三角形，是紙的影子 D.是圓形，是太陽的影子7、如圖7所示是市20xx年中考試卷答題卡中用來識加別考生信息的條形碼（樣碼）。當條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。 8、如圖所示，一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出入射光線的反射光線，并標出反射角大小9、如圖所示，有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出，請在圖中找出平面鏡的位置并畫出平面鏡10、請在圖中做出物體AB在平面鏡MN中成的像。 第7題 第8題 第9題11、某同學探究平面鏡成像時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示。在此實驗中：(1) 在實驗中用透明的 代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 （2）直尺的作用是 ；（3）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像 由此可以得出的結論是 (4) 移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”)因為這個像是 （實像，虛像）典題解析方法歸納：典題解析方法歸納：板塊四 原創(chuàng)題目 拓展遷移 舉一反三 總結提升 把握趨勢 決勝中考汪老師命題1、他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）2、如圖 12 所示，O是 O 在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出線段 AB 在該平面鏡所成的像。 陳老師命題3、某同學在做探究光的折射特點實驗，右圖是光從空氣射入水中時的光路實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角15304560反射角15304560折射角1122.135.440.9(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是： ，且折射角 （大于等于小于）入射角當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論總結出了光的折射特點(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價是否存在不足？答： （是否）；請簡要說明理由： 。命題趨勢1、 光的直線傳播、光的反射