二胡興趣藝術(shù)教案 課程名稱：二胡 課程類型：興趣藝術(shù) 授課對象：二六年級學(xué)生 教學(xué)材料：自編 課程的性質(zhì)與價值： 二胡是中國老百姓喜聞樂見的民族樂器它既能讓人享受高雅藝術(shù)之魅力又能讓人感受中華民族悠久文化之精神的雙重素質(zhì)教育藝術(shù)教育是素質(zhì)教育最活躍的手段之一而二胡無疑是推進藝術(shù)教育和素質(zhì)教育的最易于普及且最能體現(xiàn)中華民族精神的樂器普及民族樂器要從小抓起應(yīng)該讓更多的青少年通過學(xué)習(xí)二胡了解中華民族的文化傳統(tǒng)激發(fā)他們的民族自豪感和愛國主義精神鑒于此我校開設(shè)了校本課程“二胡教學(xué)課”并確定為選修課為了教好這門課我編寫了二胡教學(xué)綱要；注重技巧訓(xùn)練與音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并重在曲目的選編上可謂匠心獨運既注意膾炙人口的民歌、戲曲、民間音樂的精選又重視傳統(tǒng)、當(dāng)代名曲的兼容明確了教與學(xué)雙方的目標(biāo)對教學(xué)相長十分有利 一、課程目標(biāo)： 1、總目標(biāo)： （1）了解二胡的常識熟練運用兩種指法能獨立演奏 （2）提高二胡音樂的感受與評價鑒賞的能力通過合奏表演培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度增進群體意識鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài) （3）通過學(xué)習(xí)了解樂器的發(fā)展史、樂曲的內(nèi)涵、以及涉及到民族的歷史文化、風(fēng)土人情等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究中華民族傳統(tǒng)文化的興趣樹立學(xué)生民族自豪感,激發(fā)愛國主義精神 2、階段目標(biāo)： 啟蒙階段： （1）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對二胡的興趣 （2）能自然、熟練、有表情地歌唱樂于參與二胡的訓(xùn)練和學(xué)習(xí) （3）能順利通過一級考級 （4）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài) 初級階段： （1）保持學(xué)生對音樂的興趣使學(xué)生關(guān)注并樂于參與二胡的訓(xùn)練與演出 （2）發(fā)展音樂表現(xiàn)的能力 高級階段： （1）提高二胡音樂的感受與評價鑒賞的能力 （2）通過合奏表演培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度增進群體意識鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力 二、課程內(nèi)容： 1、啟蒙階段：教材為二胡校本教材 主要內(nèi)容： （1）二胡概述 （2）二胡的各部名稱及構(gòu)造二胡常用記號 （3）二胡演奏的姿勢和基本彈奏法 （4）二胡的定音練習(xí) （5）內(nèi)外空弦練習(xí) （6）二胡入門初級練習(xí)曲與一級考級樂曲 （7）演奏曲世上只有媽媽好、小星星 （8）欣賞敖包相會、小放牛 2、初級階段：教材為二胡校本教材 主要內(nèi)容： （1）揉弦、長弓、滑音練習(xí) （2）撥弦、裝飾音、顫音練習(xí) （3）二級考級樂曲、三級考級樂曲 （4）演奏曲黃水謠、放馬山歌、南泥灣 （5）欣賞秋湖月夜、姑蘇行、八月桂花遍地開 3、高級階段：教材為二胡校本教材 主要內(nèi)容： （1）一、二、三、四指分弓、連弓、頓弓練習(xí) （2四八級相關(guān)練習(xí)曲 （3）演奏小放牛、我是一個兵、姑蘇行、牧民新歌、繡荷包、春到湘江 （4）欣賞賽馬、牧羊女、贊歌、茉莉花 三、實施建議： 師生共同完成以下教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢了解所學(xué)樂器的構(gòu)造及各部分名稱； 2、掌握簡譜知識認識并會用常用音樂記號及本種樂器演奏符號進行練習(xí)； 3、培養(yǎng)學(xué)生視奏能力及音樂表現(xiàn)力在齊奏、合奏中培養(yǎng)集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神； 4、基本樂理知識視唱練耳由淺入深 四、評價方法： 1、期末測試：學(xué)生