初中校長任職資歷培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會 我參加了濰坊市教育局組織舉行的 “ 濰坊市初中校長任職資歷培訓(xùn)班 ” 學(xué)習(xí)，四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸深入，特別是主講老師們的出色講解，對提高我的黨性涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平都有大幅度的提高。 一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)立場。 天天都是嚴厲依照培訓(xùn)班劃定的作息時光，按時加入培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課后自己當(dāng)真對比老師講授內(nèi)容，接洽本人工作實際進行思考剖析，找準(zhǔn)自己的問題與不足。培訓(xùn)以來不遲到遲到，從不請假。老師講課的時候認真聽講，一心作好聽課筆記， 二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)進程 我參加教育工作 15 年來，第一次參加這 樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加前我以為就是簡略的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)后才知識我的知識面的太窄了，在學(xué)校管理與教育教養(yǎng)工作中須要空虛的常識內(nèi)容還多得很。特殊是作為學(xué)校副校長，如何全面迷信地管理好學(xué)校，如何加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，如何增強危機治理，如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的翻新教導(dǎo)培育起到了極大的增進作用。 在培訓(xùn)班上，濰坊教育學(xué)院院長作了 “ 校園文明建設(shè) ” 的報告，使我明白了校園文化建設(shè)對教育教學(xué)的推進作用，濰坊市紀委李殿賓書記作了科學(xué)發(fā)展觀的報告，加強了我的黨性學(xué)習(xí)；濰坊教育學(xué)院教授單強老師作了 “ 如何進步報告程度 ” 的呈文 ；杜郎口中學(xué)副 校長胡破兵作了 “ 關(guān)注性命立異課堂教育模式 ” 的報告，使我學(xué)到了如何創(chuàng)新教育理念；還有濰坊教育學(xué)院原院長鄭樹平作了 “ 中國傳統(tǒng)文化的民族性情 ” 的報告，楊世誠教授作了 “ 教育敘事研討 ”的講演，王德才教授 “ 多媒體技巧在教學(xué)中的利用 ” ，科學(xué)技術(shù)系傳授姚園“ 校園保險教育 ” ，教學(xué)高波作了 “ 如何作出決議 ” 的報告。 3 月 17 日上午咱們考核了青州市邵莊低級中學(xué)，學(xué)習(xí)了該校的課改跟學(xué)校管理。 通過學(xué)習(xí)，提高了我對當(dāng)前新課程改革的認識，對全面實施素質(zhì)教育工作有了更深刻的懂得。就目前我校教育的發(fā)展方向認識更深刻了。聽了幾位教授專家對學(xué) 校教育發(fā)展情況的報告后，更加深了對對我校發(fā)展的遠景充斥了新的盼望，對我們學(xué)校確當(dāng)前工作更明確了發(fā)展能源。聽了學(xué)校安全管理的報告后，我對學(xué)校平安與穩(wěn)固工作的認識更科學(xué)了，可能全面思考學(xué)校突發(fā)事件的管理與預(yù)案設(shè)置。通過學(xué)習(xí)，使我更可以感性地分析我從前兩年的校長工作的問題，給我作校長工作提出了理論思考的方向。聽了杜郎口的創(chuàng)新教育專題后，對創(chuàng)新教育不是那么生疏與神秘了，只有按照教育教學(xué)本身法則進行工作，將當(dāng)前新課程改造與素質(zhì)教育的實行進行認真研究，科學(xué)地聯(lián)系學(xué)校實際情形，造就 出更多及格人才就是創(chuàng)新。我將按照這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的模式，建立畢生學(xué)習(xí)的意識，一直豐盛自己的實踐知識與實踐知識。 三、學(xué)習(xí)的啟示 聯(lián)合我的工作實際，我感到教育的發(fā)展要害看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL。作為副校長要與校長一起做好各方面工作，要擅長學(xué)習(xí)，有奇特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有活力和活力。作為合格的副校長必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是提高的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落伍的象征。作為合格的副校長要認真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相干的教育法規(guī)，作耐勞學(xué)習(xí)的典型，才干做到工作有思路、有創(chuàng)新。其次，與校長一起帶好班子，指揮好步隊。作為合格的副校長首先必需要 有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住貧寒，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，準(zhǔn)確處置好班子間的工作、生涯關(guān)聯(lián)。當(dāng)好副主管而不主觀，處事武斷而不果斷，充足聽取大家的看法和倡議，做到相互支撐不撤臺，做到思惟同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責(zé)。掌握好班子建設(shè)思維建設(shè)問題、班子團結(jié)問題、科學(xué)決策問題、榜樣作用問題。要公平正直，不搞小圈子，用自己的人格力氣去帶好班子，去影響班子。工作中應(yīng)多一點人情趣，少一點炸藥味；多一點教育渠道，少一點空泛說教。尊敬、信賴班子的每一個成員，讓 他去想措施、出思路，遵守當(dāng)初是共事，永遠是友人的理念，從各方面關(guān)懷好每一位同道，樹立摯友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發(fā)展觀點、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務(wù)觀念、競爭觀念；政治意識、大局意識、公共意識、特色意識、將來意識、育人意識；弘揚貢獻精神、奉獻精力。作為合格的副校長，要把崗位當(dāng)作干事的平臺，精心找事，在想干事、會干事高低工夫。事無俱細，一項一項實現(xiàn)，一步一個足跡往前走。在事業(yè)上要居心、使勁、用德。工作中要做到三多：多記他人的利益，多看別人的優(yōu)點，多想他人的難處；三不：不自私、不猜忌、不嫉妒。要善于營造良好 的競爭氣氛。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿意現(xiàn)狀，能為學(xué)校供給活力，能有效地調(diào)動工作踴躍性，能發(fā)掘潛力，積累智力，增添活氣。只要有利于學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)該剛則剛，當(dāng)柔則柔，非準(zhǔn)則性問題采取避雷針效應(yīng)。用完美的軌制來支持學(xué)校，做到制約