機械工程學院2011年學生工作計劃以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，堅持“創(chuàng)新德育，優(yōu)化兩風，科學管理，突出服務”十六字工作方針，以“一個中心，六個平臺”學生工作體系為載體，抓質(zhì)量，重服務，謀創(chuàng)新，出特色，求落實。始終堅持以學生全面發(fā)展為目標，以學生思想政治教育為先導、以學風建設為核心、以提升就業(yè)質(zhì)量為重點、以文化建設為紐帶、以日常管理為基礎、以隊伍建設為保障、以安全穩(wěn)定為基點，不斷深化全局意識、責任意識、創(chuàng)新意識、服務意識，加強學院學生工作的特色化、內(nèi)涵化、制度化、體系化建設，全面夯實各項基礎性工作。深入開展系列特色教育活動，促進學生的成長成才和全面協(xié)調(diào)發(fā)展，打造學院學生工作的特色與品牌，推動機械學院學生工作再上新臺階。一、創(chuàng)新學生工作體系建設，推動學生工作的科學發(fā)展以“一個中心，六個平臺”學生工作體系為載體，根據(jù)工作實際，加強制度建設，完善學院、班級管理，充實平臺內(nèi)容，創(chuàng)新學生全面發(fā)展服務體系建設，不斷提高學生工作水平。完善班級評估制度，鼓勵班級結(jié)合自身特點開展教育管理工作，打造推廣班級品牌、特色工作；完善班級激勵機制，及時做好班集體的表彰工作。二、服務學生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園適應學生工作的新形勢，創(chuàng)新教育載體，激發(fā)學生全面發(fā)展服務體系各要素的活力。圍繞三大主題教育活動和新生、畢業(yè)生教育，重點開展思想政治教育、理工精神傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和隊伍建設等工作，引導學生養(yǎng)成“百折不撓，剛毅厚重，勇承重載”的精神品質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。1、加強政治理論學習，提高思想教育實效性（1）以建黨90周年為契機，創(chuàng)新開展三大主題教育活動，重點圍繞學生思想信念、心理健康、感恩勵志等教育主題，通過主題班會、主題團日活動、德育基地、志愿服務等形式，引導學生自覺樹立社會主義核心價值體系。（2）利用新校區(qū)實施“政治理論學習”計劃，從解決學生的實際問題入手，下發(fā)“學習活頁”，定期安排學生政治理論學習內(nèi)容，以學生團支部為單位認真組織政治理論學習，引導學生堅定信念，提升政治理論水平。（3）鞏固學生黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，各支部根據(jù)實際情況建立完善學生黨員示范崗，加強對學生黨員的考核、管理，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，提升黨組織對普通同學的吸引力。（4）積極搭建網(wǎng)絡教育平臺，占領(lǐng)網(wǎng)上思想政治教育陣地。發(fā)揮校內(nèi)外德育基地作用，注重學工在線、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、qq群等網(wǎng)上教育陣地的建設，使之成為師生聯(lián)系、信息互動的有效平臺。2、加強新生、畢業(yè)生教育，引領(lǐng)學生全面成才（1）組織“新起點，新希望”新生系列教育活動，集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項專題教育，促進新生全面發(fā)展；通過主題班會、報告會、競賽、征文、參觀德育基地等形式，實現(xiàn)基礎文明教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育和理工精神傳統(tǒng)教育等教育內(nèi)容；實施“薪火理工”計劃，以理工精神傳統(tǒng)教育為重點，通過主題黨日、主題班會、校園展覽等形式，開展校史校情、愛校榮校教育，培養(yǎng)學生的母校意識和理工情節(jié)。 （2）組織開展“自信青春夢想，難忘大學時光”畢業(yè)生系列教育活動，通過班會、座談、報告、主題討論、校園文體等活動，培養(yǎng)畢業(yè)生理工意識、感恩意識、誠信意識、責任意識、職業(yè)意識，引導學生以積極、健康的心態(tài)走出校園；開展“校園文明建設活動月”活動，以校規(guī)校紀、安全法制、公民道德等為教育內(nèi)容，落實值班，加強管理，提升校園文明建設水平，確保畢業(yè)生全部安全文明離校；做好新形勢下的就業(yè)觀教育，通過畢業(yè)生心理健康篩查，幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對就業(yè)壓力，保證畢業(yè)生順利度過畢業(yè)、就業(yè)心理關(guān)鍵期；繼續(xù)開展德育論文答辯，編訂德育論文優(yōu)秀作品集，引導學生全面梳理大學生活，理性規(guī)劃未來。3、深入開展學風建設，濃厚校園學習氛圍（1）認真落實校行政2011年工作要點要求，堅持以教風帶動學風，開展師德建設活動，充分發(fā)揮教師的主體作用；堅持教育引導學生為主，嚴格學習過程管理，完善激勵機制，鞏固學風建設四大工程。以優(yōu)良學風班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學風建設系列活動為載體，依托學院學科高地優(yōu)勢，培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力，營造濃厚學習學術(shù)氛圍；加強學習管理與深化教育，積極指導和支持學生考研、考公務員，不斷深化學院整體學習風氣。（2）加強學習過程管理，提高英語四六級和計算機二級通過率，抓好早操、晨讀、上課出勤、晚自習等各主要學習環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對學生學習的全過程管理。（3）加強學生先優(yōu)評比與表彰工作，樹典型，學優(yōu)秀，充分發(fā)揮班級的作用，大力表彰優(yōu)秀班級、先進個人，營造“比學趕幫超”的濃厚氛圍。（4）啟動學生考研“三航”服務工程，以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決學生考研的報考方向、專業(yè)學習、持續(xù)動力問題，強化學生考研的跟蹤指導與個性化服務；開展2011年考研情況分析，發(fā)布考研光榮榜，建立考研榮譽冊，激發(fā)和鼓勵在校同學的考研熱情和積極性。（5）進一步組織“機械講壇”、第四屆“閱古今文章，書理工華章”讀書教育活動，充分挖掘?qū)W校資源，邀請校內(nèi)外知名專家學者開展學術(shù)講座，組織學生多讀書、讀好書，豐富知識儲備；舉辦、參加更多的學術(shù)競賽，爭取在全國機電創(chuàng)新大賽上有所突破。（6）強化考風考紀教育，嚴肅考試紀律，協(xié)調(diào)教務部門加大對考試作弊行為的處罰力度。4、弘揚理工精神傳統(tǒng)，提升校園文明建設水平 （1）開展“青春與校園”系列文化主題展覽，突出理工精神傳統(tǒng)教育和校史校情教育，培養(yǎng)學生的集體意識、責任意識，使學生了解學校歷史，感知學校發(fā)展，自覺愛校榮校。（2）開展“文明養(yǎng)成教育活動月”活動，開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校園、文明網(wǎng)絡、文明考場”六文明創(chuàng)建，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、保護環(huán)境的公德意識，提升校園文明的建設層次與水平。（3）開展豐富多彩的校園文化活動，組織籃、排球賽等體育類活動，組織新生才藝大賽、感恩心理劇、紀念建黨90周年紅歌比賽等文藝活動。（4）按照學校要求，繼續(xù)做好學院主題教育活動方案設計和活動組織。（5）積極參與學?！皩W生公寓文化年”，圍繞駐樓輔導員制度和黃島新校區(qū)學生成長成才指導室和活動室，逐步實現(xiàn)學生思想政治教育進公寓、校園文化建設進公寓、心理健康教育進公寓、校園創(chuàng)業(yè)教育進公寓和學生自治組織進公寓。積極組織參加學校第五屆“宿舍文化節(jié)”系列活動，開展有特色的宿舍文化建設，提高公寓文化育人水平；繼續(xù)開展星級文明宿舍的評選，以舍風促班風，以班風促院風。5、強化心理危機防范，提高心理教育質(zhì)量根據(jù)學生處組織實施的“千日成長計劃”， 將心理健康教育工作覆蓋每一個學生的大學生涯，針對不同階段學生的不同問題和不同需要，以班級為單位，通過合理運用團體輔導的理論與技術(shù)，營造良好的班級氣氛和班級內(nèi)同學的人際互動，預防并解決學生發(fā)展中的問題并激發(fā)學生潛能。加強心理健康教育隊伍建設，支持輔導員隊伍心理咨詢師考證工作，推進輔導員隊伍的專業(yè)化建設，提高輔導員的工作能力；加強心理健康教育學生隊伍的建設，規(guī)范心理健康宣傳員隊伍的選拔、培訓、考核工作，以心理宣傳員、朋輩互助志愿者、心理健康社團為抓手，提高學生的自我教育和朋輩互助能力，將心理健康教育工作深入到每一個學生當中。（1）以防范心理危機事件發(fā)生為工作重點，以全面提高在校大學生心理素質(zhì)為工作目標，完善心理健康教育工作四大體系，打造全面滲透無縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系，推動學生健康快樂成長，自信踏上社會。（2）以日常心理咨詢服務、心理健康狀況月報和心理篩查為抓手，強化心理危機干預體系建設，爭取心理危機事件早發(fā)現(xiàn)、早干預、工作細、無紕漏，遏制惡性事件的發(fā)生。（3）深入開展生命、感恩、適應、和諧四大主題教育活動，將其融入學生日常的學習生活中，讓學生熱愛生命、學會感恩、順應環(huán)境、學會相處，做一個人格健全、全面發(fā)展的好學生，為學生未來踏上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好準備。（4）強化培訓與宣傳教育工作。搭建“心靈之約”心理健康教育培訓工程，做好心理健康宣傳員的培訓，充分發(fā)揮“陽光雨露”心理健康協(xié)會的作用，開展 “心理大講堂”、“心理劇匯演”、“朋輩咨詢”、“趣味心理運動會”等活動，進一步促進學生心理素質(zhì)的提高。 6、開展勵志教育，規(guī)范資助管理，做好資困助學工作1、完善困難生及學生資助管理信息基礎數(shù)據(jù)庫，及時更新，有效維護，提高資助工作數(shù)據(jù)信息準確性和實效性，提高工作效率。2、做好助學貸款工作，努力提高助學貸款成功率，強化貸后監(jiān)督監(jiān)管，突出誠信教育，建立誠信檔案，做好貸款畢業(yè)生還款確認工作。3、強化勵志教育力度，通過“自強之星”等榮譽稱號的評選和勵志講座的開展，幫助他們解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活，喚起學生奮發(fā)自強的內(nèi)動力。4、重視特困生工作，以陽光助學中心為載體提供勤工儉學機會；繼續(xù)重視學習困難生工作，積極開展“學業(yè)預警”制度，及時與家長溝通聯(lián)系，形成合力，引導學生健康成長。7、積極開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作，提高學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。（1）堅持“一切為了學生充分就業(yè)”的目標，繼續(xù)加大就業(yè)指導的力度，做好“一對一”個性化指導；繼續(xù)加大就業(yè)市場建設，爭取更多的用人崗位，確保畢業(yè)生充分就業(yè)和有效擇業(yè)。（2）利用創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)的平臺，進一步加強創(chuàng)業(yè)教育，培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。（3）開展“學習實習（實踐）就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）”體驗活動，為08、09學生暑期提供到企業(yè)實習的機會，提高學生就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。（4）利用學院教師社會網(wǎng)絡，充分挖掘企業(yè)、社會機構(gòu)創(chuàng)業(yè)教育資源及優(yōu)勢，建立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基地，搭建實踐平臺；以培養(yǎng)樹立“理工創(chuàng)業(yè)先鋒”為抓手，培育校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊與社團，濃厚學校學生創(chuàng)業(yè)氛圍。8、加強政治學習，規(guī)范工作程序，提高隊伍工作水平（1）以師德建設為關(guān)鍵，強化學生工作干部隊伍的職業(yè)道德和作風建設，積極推薦學生工作干部心理咨詢、就業(yè)指導、生涯規(guī)劃等職業(yè)培訓認證工作，促進隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。（2）加強輔導員培訓、考核工作，完善評議和獎勵機制，定期組織政治學習和每周一的工作例會，提高輔導員的政治理論水平和工作能力。（3）嚴格學院對班主任的選聘工作，加強班主任心理知識、業(yè)務技能的培訓工作，突出班主任在專業(yè)引導和考研輔導中的作用，完成班主任的考核、評優(yōu)，做好典型樹立、推廣工作，調(diào)動班主任在班級建設中的積極性、主動性。（4）抓好學生骨干隊伍建設，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，建立責任區(qū)、示范崗，根據(jù)學生黨員、學生干部所在宿舍劃分衛(wèi)生、安全、文化專片，進行考核、評優(yōu)。三、切實推動和諧校園系列建設，維護校園穩(wěn)定和諧完善學生突發(fā)