2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 一、單項選擇題 (本大題共 20 小題。每小題 1 分。共 20 分 ) 1“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”是 ( )的言論。 A盧梭 B洛克 C康德 D柏拉圖 2必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的 ( )。 A十五大 B十四大 C十三大 D十二大 3國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為 ( )。 A初等教育 B平民教育 C普及教育 D義務(wù)教育 4教育發(fā)展水平的最終決定性因素是 ( )。 A政治制度 B經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C生產(chǎn)力 D生產(chǎn)關(guān)系 5小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性 ( )的時期。 A并不重要 B非常重要 C沒有效果 D最不會受外界影響 6在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是 ( )。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A 1904 年 B 1922 年 C 1949 年 D 1986 年 7我國對學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是 ( )。 A憲法 B教育法 C義務(wù)教育法 D未成年人保護(hù)法 8“一刀切”這一教育教學(xué)要求違背了人的身心發(fā)展的 ( )。 A階段性 B互補性 C不平衡性 D順序性 9遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的 ( )。 A決定因素 B物質(zhì)前提 C主導(dǎo)因素 D無關(guān)因素 10在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說 ( )。 A學(xué)生在教育活動中是被動的客體 B教師在教育活動中是被動的客體 C要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用 D教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用 11學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素實際上是指 ( )。 A智力因素 B非智力因素 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 C理性因素 D感知因素 12課程有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類，可以把課程分為 ( )。 A國家課程、地方課程、學(xué)校課程 B必修課程、選修課程、活動課程 C相關(guān)課程、廣域課程、核心課程 D基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程 13我國小學(xué)課程設(shè)計理應(yīng)堅持的原則之一是科學(xué)性與 ( )相統(tǒng)一。 A思想性 B銜接性 C適時性 D可行性 14衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是 ( )。 A教學(xué)計劃 B教學(xué)大綱 C考試成績 D升學(xué)率 ， 15在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是 ( )。 A個別教學(xué)制 B班級授課制 C分組教學(xué)制 D道爾頓制 16把實物、教具呈現(xiàn)給學(xué)生觀察，或通過示范性的實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握知識的一種方法稱 ( )。 A講授法 B實驗法 C參觀法 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 D演示法 17按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或愛好分為不同的組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為 ( )。 A活動課時制 B設(shè)計教學(xué)法 C道爾頓制 D分組教學(xué) 18我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在 ( )中。 A班級教育活動 B思想品德課 C全校思想政治教育活動 D班會和校會 19“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學(xué)校教育更具有 ( )。 A先導(dǎo)性 B感染性 C權(quán)威性 D針對性 20衡量人們思想品德好壞高低的根本標(biāo)志是 ( )。 A道德認(rèn)識 B道德意志 C道德情感 D道德行為 二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分。共 10 分 ) 21兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出 ( )等特點。 A順序性 B不平衡性 C階段性 D個別差異性 E分化與互補的協(xié)調(diào)性 22教師必須具有一定的教育素質(zhì)，教育素質(zhì)中的教育實踐能力應(yīng)當(dāng)包括 ( )。 A教法創(chuàng)新能力 B語言表達(dá)能力 C教學(xué)實踐能力 D教育和組織管理能力 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 E理論總結(jié)能力 23教師資格的條件包括 ( )。 A必須是中國公民 B必須具有良好的思想道德品質(zhì) C必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格 D必須具有豐富經(jīng)驗 E必須具有教育教學(xué)能力 24良好師生關(guān)系的特征是 ( )。 A情感支持 B民主平等 C尊師愛生 D嚴(yán)格要求 E教學(xué)相長 25教育的本質(zhì)特點是 ( )。 A傳授性 B積累知識 C有意識 D有目的性 E有序性 26學(xué)校德育的功能有 ( )。 A社會性功能 B個體性功能 C教育性功能 D知識性功能 E合作性功能 27德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者 ( )的活動，是促進(jìn)個體的德性社會化的活動。 A思想 B政治 C情感 D道德品質(zhì) E智力 28我國的基本道德規(guī)范包括 ( )。 A愛國守法 B明禮誠信 C 團(tuán)結(jié)友善 D勤儉自強 E敬業(yè)奉獻(xiàn) 29一個班集體必須具備的基本特征有 ( )。 A一定的共同生活的準(zhǔn)則 B明確的共同目標(biāo) C集體成員之間平等、心理相容的氛圍 D有詳細(xì)的班級管理規(guī)定 E一定的組織結(jié)構(gòu) 30以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是 ( )。 A課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的 B課外活動也能在校內(nèi)進(jìn)行 C選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動 D課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動 E課外活動可以擴(kuò)大學(xué)生的活動領(lǐng)域 三、名詞解釋 (本大題共 5 小題。每小題 4 分。共 20 分 ) 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 31小學(xué)教育目的 32人的身心發(fā)展 33教育途徑 34道德教育 35課外活動 四、簡答題 (本大題共 4 小題，每小題 7 分，共 28 分 ) 36義務(wù)教育是什么 ? 37簡述個體身心發(fā)展的不平衡表現(xiàn)。 38課外活動的教育作用有哪些 ? 39我國小學(xué)德育的內(nèi)容是什么 ? 五、論述題 (本大題共 2 小題。第 40 題 10 分，第 41 題 12 分，共 22 分 ) 40我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。 41試論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨特功能。 - 一、單項選擇題 1 C 【解析】題干是康德的言論，夸大了教育的重要作用。 2 B 【解析】黨的十四大提出了必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 3 C 【解析】普及教育即國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力， 普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育。在中國，普及教育首先是普及小學(xué)教育。 4 C 【解析】教育發(fā)展水平的最終決定性因素是生產(chǎn)力。根據(jù)馬克思經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建 筑之間的辯證關(guān)系，生產(chǎn)力是教育發(fā)展的物質(zhì)條件。 5 B 【解析】小學(xué)階段是學(xué)生的個性發(fā)展的重要時期，在 此時受外界影響非常大。 6 A 【解析 11904 年我國小學(xué)教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。 7 B 【解析】教育法對學(xué)生的義務(wù)作出了具體規(guī)定。 8 A 【解析】少年兒童的身心發(fā)展具有階段性和不平衡性的特點，“一刀切”的教育教學(xué)要求違背了人的身心發(fā)展的階段性。 9 B 【解析】人的發(fā)展受到多種復(fù)雜因素的綜合影響，遺傳因素只是其中一個物質(zhì)性前提。 10 C 【解析】根據(jù)題意，教師在教育教學(xué)活動中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。 11 B 【解析】本題考查了非智力因素的含義。學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素都屬于非 智力因素。 12 D 【解析】根據(jù)任務(wù)進(jìn)行分類，課程可以分為基礎(chǔ)課程、拓展課程和研究課程。 13 A 【解析】我國小學(xué)課程設(shè)計應(yīng)堅持科學(xué)性和思想性的原則。 14 B 【解析】教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。 15 B 【解析】班級授課制是最普遍的教學(xué)組織形式，它能夠高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生。 16 D 【解析】本題考查了演示法的含義，即把實物、教具呈現(xiàn)給學(xué)生觀察，或通過示范性的實驗說明和印證要求學(xué)生掌握知識的方法。 17 D 【解析】本題考查了分組教學(xué)的含義，即按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或愛好分為不 同的組進(jìn)行教學(xué)。 18 B 【解析】我國小學(xué)階段德育的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。 19 D 【解析】“知子莫如父，知子莫如母”說明了家庭教育具有針對性。 20 D 【解析】道德行為是衡量人們品德好壞高低的根本標(biāo)志。 二、多項選擇題 21 ABCDE【解析】兒童發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展，表現(xiàn)為順序性、不平衡性、階段 性、個別差異性和分化與互補的協(xié)調(diào)性等特點。 22 BCD 【解析】教師教育素質(zhì)中的實踐能力包括語言表達(dá)能力、教學(xué)實踐能力和教育組織管理能力。 23 ABCE 【解析】教師資格的條件包括必須 是中國公民，必須具有良好的思想道德品質(zhì)，必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，必須具有教育教學(xué)能力。 24 BCE 【解析】良好的師生關(guān)系的特征為民主平等、尊師愛生和教學(xué)相長。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 25 CD 【解析】教育的本質(zhì)特點是有意識和有目的性。因為教育就是有意識有目的地培養(yǎng)人的活動。 26 ABC 【解析】學(xué)校的德育功能有社會性功能、個體性功能和教育性功能。 27 ABD 【