關(guān)于對會計人才評價的思考的論文 關(guān)于對會計人才評價的思考的論文 會計工作崗位分 it 明確，每一崗位部有其明確的職責(zé)。有分工就有合作，必須對團隊內(nèi)各成員具體負責(zé)的工作進行有機整合，以實現(xiàn)整體財務(wù)目標(biāo)。盡管各級會計人員職稱層次不同，各自的職責(zé)不同，從事的工作范圍大小不同，但都必須從整體出發(fā)，緊密配臺，共同做好本職工作。會計人才常常要通過團隊合作來解決具體財務(wù)問題，這可能包括在本部門內(nèi)合作和與其他部門的財務(wù)專家的合作。高級會計人才還應(yīng)是一個團隊的創(chuàng)建者，應(yīng)團結(jié)并鼓勵組織內(nèi)所有人員互相配合，在團隊合作中還要負起監(jiān)督的作用，促使財務(wù)部門各成員都負責(zé)地完成好本職工作。 三、職業(yè)價值觀 會計是一個對國家經(jīng)濟發(fā)展非常重要的行業(yè)，不斷出現(xiàn)的財務(wù)丑聞，也使人們開始意識到會計是一個高風(fēng)險的職業(yè)。為了確保市場經(jīng)濟有序運行，維護自身聲譽和利益，會計人才必須遵循法律、法規(guī)，必須正直、客觀。這是對所有會計人才的基本要求。我國在從業(yè)資格考試中增加職業(yè)道德科目實際上正體現(xiàn)了社會對會計人才職業(yè)道德的需求。 會計人才應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的責(zé)任從長遠來看，灌輸終身學(xué)習(xí)的承諾遠 匕任何知識重要，終身學(xué)習(xí)是一種需要掌握的技能，一種需要開發(fā)的思想態(tài)度和社會所認同的價值觀。 www.11665.COM 在知識經(jīng)濟時代，技術(shù)變革盼決速和知識淘汰的加速意味著必須經(jīng)常不斷地進行知識更新。如果說，在農(nóng)業(yè)或工業(yè)時代不識字是文自的話，那么，到了知識經(jīng)濟時代，不會再學(xué)習(xí)的人就會成為現(xiàn)代文自而被這個時代所淘汰。會計人才有效發(fā)揮作用所需的知識在以極決的速度繼續(xù)擴大和變化，他們面臨著增長知識和技能的期望。美國會計教育改進委員會(aecc)在其 l990 年公布的第一號公告會計教育的目標(biāo)中就強調(diào)“ 會計教育最重要的目標(biāo)是教導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的素質(zhì)。大學(xué)教育應(yīng)是提供學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使他們在畢業(yè)后能夠以獨立自我的精神持續(xù)地學(xué)習(xí) 新的知識。因此。終生獨立自學(xué)能力就成為會計專業(yè)人員生存與成功的必備條件。 ” 強烈的求知欲，加上極強的學(xué)習(xí)能力，這是保證不落后于時代始終能夠把握行業(yè)發(fā)展動向、并站在行業(yè)發(fā)展前端的重要本領(lǐng)。 21 世紀真正的成功管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的決定素不再是他們知道什么，而是他們能以多快的速度學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)的能力是會計人才自下而上與成功的必備條件。要稱之為知識工作者，在迅速變化的、復(fù)雜的經(jīng)濟環(huán)境面前，會計人才就必須成為終生的學(xué)習(xí)者 ! 四 、結(jié)束語 綜上，會計人才必須具備職業(yè)知識、職業(yè)技能及職業(yè)價值觀，并應(yīng)能很好 地整合這些