提高學生綜合素質課題研究方案 提高學生綜合素質課題研究方案 一課題的提出作為省級現(xiàn)代教育技術示范學校，為了推進現(xiàn)代教育技術的發(fā)展和應用，開辟學校教育教學的新渠道，全面提高學生綜合素質，我們提出了 “ 以校園電視臺活動為載體，全面提高學生綜合素質 ” 的課題。（一）本課題研究的現(xiàn)狀和趨勢 1國內大中小學辦校園電視臺的不少，但把 “ 以校園電視臺活動為載體，全面提高學生綜合素質 ” 作為課題來研究的，目前不多。 2校園電視臺的發(fā)展方興未艾，它作為學校教育的一塊重要陣地，將日益顯示其生力軍的作用，尤其在由應試教育向素質教育的轉 軌中，起到了推波助瀾的作用。（二）本課題研究的意義。 1校園電視臺是學校建設校園文化，開展素質教育的主陣地。學校可以通過電視臺的活動，強化思想教育，強化科普教育，強化人文教育，強化審美教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才。 2校園電視臺是教師開展電化教學，提高教學效益的好陣地。教師可以通過電視臺，充分利用教育資源，進行電化教學和 CAI 輔助教學，豐富課堂教學內容，降低理解和掌握的難度，幫助學生提高學習水平。 3校園電視臺是學生豐富課外生活，提高綜合素質的新陣地。學生可以通過參與電視臺的活動，學習策劃、采訪、拍攝、寫作、編輯、播音、導演、主持、表演等，鍛煉和提升學生的創(chuàng)新能力、組織能力、表達能力等，培養(yǎng)團隊精神和服務意識；同時，還能讓學生開闊視野，豐富知識。最終達到全面提高學生綜合素質的目標。 二課題研究的基本內容 1通過校園電視臺定期播放時政、科技、文學、歷史、綜藝等節(jié)目，加強思想政治、百科知識、審美能力等的教育。 2組織學生參與電視臺活動，指導學生編、導節(jié)目和攝、錄、播、制作節(jié)目，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。 3通過校園電視臺，現(xiàn)場直播一些答辯、演講、專題報告會、文體比賽等活動，豐富學生文化生活，推進學校素質 教育。 4通過校園電視臺，充分利用教育資料，進行課堂電化教學和 CAI 輔助教學，提高課堂教學效益。 5、探討建設校園電視臺的方向方法，形成科學、高效、實用的辦臺體系。 課題研究的主攻方向是：（ 1）選播、編導、制作節(jié)目，開展各類活動，提高學生綜合素質。（ 2）利用校園電視臺進行電化教學，提高課堂教學效益。（ 3）制作專題片。 課題研究的難點項目是：（ 1）人員的選拔和培訓。（ 2）活動的策劃和組織。（ 3）節(jié)目的創(chuàng)作和編導。 三課題研究的思路和方法（一）課題研究的思路：1確定校園電視臺節(jié)目表：時間固定節(jié)目周一至周 五晚自習前 20 分鐘國內外重大新聞、校園新聞周一至周五下午課前 10 分鐘經典歌曲、校園歌曲周二、周四上午課前 10 分鐘中、英文電視文學周三晚第二節(jié)課開始電影教材周六晚周末影院雙周周三校園視點或校園風光時間專題節(jié)目時間專題節(jié)目 2月新學期致辭 9月軍訓會操 3月高一年級演講賽 10月校田徑運動會 4月 “ 教學效益評價法 ” 素質考評 11月待定 5 月藝術節(jié) 12 月 “ 研究性學習 ” 課題答辯 6 月研究性學習專題 1月待定備注：配合教育教學活動，適時播放諸如演講會、辯論賽、示范課堂、專題講座、文體賽事（文藝晚會、各類球賽）等專題節(jié)目。2充分利用中央及省市電視臺的資源，有選擇地錄制或轉播節(jié)目。如：國內外重大新聞、電視散文、第二起跑線、科技博覽、教育電視臺第二課堂、高考專題、動物世界、電影頻道優(yōu)秀電影、綜藝節(jié)目（音樂、舞蹈大賽、舞蹈世界）、大專辯論賽等等。 3配合學校教育教學活動，開展演講、辯論、課題答辯等活動，組織專題講座，教師上示范課，自制節(jié)目，尤其是選擇師生關注的社會熱點問題，反映學校思想、工作、學習、生活最新動向的節(jié)目?？梢赞k以下幾檔節(jié)目： 新聞調查 示范課堂 文體賽事 專題講座 演講辯論 4、每學期組織教師參加課堂電化教 學和 CAI 輔助教學培訓工作，舉辦有關電化教學的大賽，提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平。（二）課題研究的方法 1文獻法、實驗法用于電視臺活動的開展 2調查法、統(tǒng)計法用于電視臺活動的檢測（三）課題研究預計進度 2003 年 3 月 6月 1完成課題研究方案； 2選拔并培訓電視臺學生工作人員（如小記者、播音員、編輯等） 3制作電視節(jié)目表； 4開展各類活動，編導、制作、播送節(jié)目； 5、開展教師課件制作比賽或電化教學示范課活動。 6問卷調查； 7、研究性學習專題片 8階段性小結。 2003年 9 月 12 月 1完善課題研究方案； 2選拔并 培訓電視臺學生工作人員； 3開展各類活動，編導、制作、播送節(jié)目； 4問卷調查；5舉辦 “ 看電視、辦節(jié)目 ” 征文大賽； 6舉辦電視臺活動策劃大賽；7、我愛我校專題片 .8階段性小結。 2004 年 1 月 3 月 1電視臺學生工作人員才藝表演； 2結題報告，成果展示。 四課題研究已具備的工作基礎和條件 1課題研究的硬件： 校園電視臺的主要陣地：演播室、編輯室、主控室； 主要設備：雙向控制閉路系統(tǒng)，攝、編、播系統(tǒng)。 主要資料：電子音像資源庫 2課題研究的軟件：課題組組長鐘倫勝，從教 10 年 有余，是省級 大型課題教學效益評價法的成員，有豐富的教學科研經驗。同時擔任學校電教組組長，完全能保證課題研究的順利進行。課題組副組長郭建平，是中學語文科高級教師，曾獨立承擔過省級科研課題，有豐富的教學和科研經驗。組員匡紅梅、郭正興、邱德平 3 人，一個是有較豐富教學科研經驗的語文教師，另兩個是專職電教員，有很強的實踐能力，有足夠的時間保證課題研究的順利進行。 五課題研究成果的預計去向及使用范圍 1預計去向：形成 “ 辦好校園電視臺，建設校園文化，全面提高學生綜合素