中學 2010 年工作總結 一、一年成績 XX 年我校在上級領導關心、支持下，經(jīng)全校師生的共同努力，學校無論在教育、教學工作都取得顯著的成績。 （ 1）四月份我校團委評為佛山市“五四紅旗團委”； （ 2）六月份我校通過了市教育局督導室評估小組的審核，被評為市直一級學校； （ 3）七月份有 17 名初中畢業(yè)生考上佛山一中， 45 位高中畢業(yè)生在全國高考中考上了省大專的最低分數(shù)線； （ 4）九月份我校有四個教研課題被市教育局接受課題立項。四個課題為：主體性教育實驗研究、“互評互改互學自學自律自創(chuàng)”教學模式中 學語文研究性閱讀能力訓練的策略、學生數(shù)學分層教學模式研究 （ 5）十月份我校首次舉行“主體性教育課堂教學模式”公開周； （ 6）十月份佛山市教育局確定我校為新課改實驗基地點校； （ 7）十一月份我校首次舉行“新課改實施”家長開放日； （ 8）我校檔案室經(jīng)一年多來的建設，已達到省特級的要求，準備申請上省特級； （ 9）一年里我校教師積極開展教學研討，有一篇論文省刊物上發(fā)表，有 22 篇論文獲全國、省、市、城區(qū)的一、二、三等獎，有 10 位老師評為優(yōu)秀輔導員； （ 10） 一年里有 89 位同學在參加全國、省、市的各 學科知識比賽獲得一、二、三等獎； （ 11） 體育方面也取得大成績，高中男子獲毽球的市區(qū)第二名，高中女子獲毽球市區(qū)第五名，籃球第四名，初中男子獲毽球第四名，籃球第二名，初中女子獲毽球第四名，籃球第一名； （ 12） 方樺、梁伙新、邵連勝、黃甜女、鐘杏英、莫忠等同志被評為市直優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員。有 56 位教職工獲學校優(yōu)秀教師的稱號。 二、我們主要抓了以下的幾件工作： （一）抓好兩支隊伍的建設，確保全校各項工作的順利開展。 中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定指出：加強師德師風教 育，倡導無私奉獻、為人師表、敬業(yè)愛生、嚴謹治學的精神，塑造高尚的師德風范。根據(jù)決定的精神，我們抓好兩支隊伍的建設。 1、領導班子隊伍的建設。 （ 1）、領導以身作則，在教師中樹立威信。 一所學校的領導班子工作作風如何是直接影響到整所學校的工作。著一年來，我校的領導班子特別注意自身的思想建設，除了堅持每周一次行政會議研究學校工作外，還注意了認真學習江總書記“三個代表”的重要思想，學習現(xiàn)代的教育理論，加強了對教育和教學工作的研究和指導。大家在思想上都認識到：作為學校領導班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務上 不斷提高水平，在行動上嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從一年我們所取得的成績來看，我們的領導班子是團結的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。 （ 2）、每個行政領導蹲好一個點，發(fā)揮作用。 領導班子的工作不僅僅是處理學校的大事，而要深入級組，深入教學的第一線，為此我們要求學校的全體行政人員都深入到級組和科組，蹲好一個點。蹲點的任務是：指導科級組開展工作，深入了解各科級組的具體工作，幫助他們解決一些實際問題，及時把科級組的情況向學校反饋，有利于學校整體工作的研究和開展。方樺和董 國強兩位校長分別在初三級和高三級蹲點，能及時地指導初三和高三的教學和對學生的教育工作。 2、加強教師隊伍的建設，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務過硬、教書育人的教師隊伍。 （ 1）、抓好師德建設，為學生樹立兩好的形象。 我們組織全體教職工學習了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，增強教書育人，為人師表，以身立教的使命感和責任感。要求團體教職工在自己的崗位上關心、教育自己學生，以自身良好的行為成為學生的楷模。在這基礎上，我們還制定了佛山十中優(yōu)秀教師的評比條例，根據(jù)這條例，我們在今年里評出了占全校教師人數(shù) 30%的教師 為我校優(yōu)秀教師。這一活動，大大激發(fā)了教師工作的積極性，現(xiàn)在我們正向全員育人的目標努力奮進。 （ 2）、認真抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作 教育大計，教師為本。建設一支具有良好政治業(yè)務素質(zhì)、結構合理、充滿活力的教師隊伍是教育改革、發(fā)展的根本大計，是全面推行素質(zhì)教育的基本保證。 今年我校認真總結近幾年開展的“師徒結對”活動工作，在這基礎上，制定了一套較完善的佛山十中名教師的培養(yǎng)計劃和操作方法。計劃從五個（敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、健康）方面提出培養(yǎng)目標，從教學科研、教學水平、教學業(yè)績、繼續(xù)教育、師徒結對、課外輔導 、常規(guī)教學工作、德育工作對培養(yǎng)對象進行考核，全校共有 32 位老師參加了活動，并制定了個人奮斗目標。 今年我校舉行了青年教師優(yōu)秀課評比活動。青年教師認真研究教材、教法，以新的理念、新的教學手段、新的教學方法展示自己的教學。通過評比活動，提高青年教師的能力。 （ 3）、抓好教師的繼續(xù)教育工作。 今年我校積極組織全體教師參加佛山市教育局組織的學習，全年共 240 人次參加學習，學校為了保證教師參加學習，在時間和經(jīng)濟上給予大力支持，每年給予參加學習的教師有 7 天公假時間。本年有 3 位教師完成了三年的函授學習，取得本科學歷 。 生暑假的 20 天到廣州美院進行培訓，讓他們初步體驗了一下大學生的生活，也體驗到求學的艱辛，父母對他們的期望；體驗到應如何自覺安排自己的生活和學習；體驗通過努力取得成績的喜悅和欣慰，他們的情感、價值觀、學習態(tài)度與在校學習相比，有了質(zhì)的飛躍。 初一級抓好入學的養(yǎng)成教育，讓同學們體驗到紀律、良好習慣的重要性。級組、團隊開展的活動，如跳大繩、接力賽、藝術節(jié)的插花比賽，讓學生體驗到合作的重要性，掌聲、加油聲，體驗到鼓勵和支持的快樂。 2、參與教育：創(chuàng)造機會讓學生有創(chuàng)新和發(fā)揮想象的空間，在活 動中提高審美的情 趣，獲得成功。我們在開展思想教育的活動中，有意識地盡量讓更多的學生有參與的機會，讓他們有機會展現(xiàn)自己的才能。在藝術節(jié)開展的插花、書法、剪紙、文藝表演等活動中，就有意給同學們提供一個舞臺，讓他們展示。如插花比賽，初中級的同學最熱情，最積極參與，高中的同學的團隊精神也不錯，但由于初中同學的水平有限，還是不及高年級同學插得好。通過插花后的展示，讓所有的同學都得到一次美的教育和學習。剪紙比賽有讓學生領略佛山文間藝術的魅力，陳加寧老師比賽前的悉心指導，使不少的同學掌握了這門藝術的一些技巧，比賽中又得到了創(chuàng)造和想象力的 發(fā)揮，為繼承和發(fā)展佛山的民間藝術播下了種子。 在開展公民道德建設實施綱要的學習中，高一（ 3）班沈洋老師利用班會課，讓 10 位同學自己以基本道德規(guī)范的 20 個字為題進行演講，從他們自己的角度，結合規(guī)范談個人的認識和實施規(guī)范對加強社會主義道德建設、以德治國的重要性，提高每位同學對公民道德的認識。 3、加強對團隊、學生會工作的指導，培養(yǎng)、提高學生干部的工 作能力，使團隊的建設和活動上了一個新臺階。 由于我校生源的原因，在開展團隊的活動中，常遇到不少的困難 , 如場地、時間、活動內(nèi)容、形式等。近幾年由于學校 的重視，開展團隊活動中從制度上保證團隊活動的時間，隔周進行，本學期更是耗資三萬多元建起高標準的團隊活動室，這樣從時間、場地有了保證。我們還加強對團隊干部的教育和培養(yǎng)，利用多媒體手段，把團的知識學習、團員入團通表會等制作成課件，對團干部進行培訓，并讓他們在團隊的活動中擔任主角。通過開展多種形式的活動，使到我們的團隊干部和學生會的干部的工作能力有了很大的提高，團委書記張迎軍老師更是把我們學校團隊活動的內(nèi)容制作成網(wǎng)頁，使現(xiàn)代信息化進入學校的德育園地，為學校德育工作信息化先走了一步，做了一個很好的示范。在今年市的紅 旗團委評比活動中，我校有繼續(xù)獲得“佛山市紅旗團委”的光榮稱號。 （三）教學工作，又向前邁進了一步。 探索或示范性質(zhì)的公開課。各科組對此項工作都非常重視，不少老師主動承擔公開課任務，通過集體的備課，確定教學難點、重點和教學的手段，然后進行試教、評教、總結，這些工作的本身就是教學的探索過程。在教學中，大多數(shù)老師在公開課中采用多媒體輔助教學手段，加強教學的科學性、直觀性，加大課堂的教學容量，提高了學生學習興趣的同時也不斷提高了教學水平，本學期各科組舉行的公開課都非常成功，真正起到了教學交流的作用。聽課的老師 也非常認真，不少老師一個學期聽課達 20 多節(jié)。 2、加強科組建設，努力改革教學方法，開展教學科研活動，優(yōu) 化課堂教學。 多年來我們的教學成績提高不快，使我們認識到：教學也要搞科研， 用科研促教學。于是我們要求各個科組在原來教學的基礎上開展教學科研活動，初步收到一定的成果。語文科組的工作重點放在“研讀”能力的訓練上。各年級的課堂教學，特別是畢業(yè)班的高考、中考復習，更是著力于研究性閱讀能力的訓練，科組內(nèi)組織了唐華勇、李健儀、邱順燕等幾位青年老師的“研讀”能力訓練的公開課，取得了良好效果，大家都認識到開展“ 研讀”訓練的教學很重要，其最大的作用就是發(fā)展學生的思維，讓學生在研究中尋找規(guī)律，養(yǎng)成一種分析問題、歸納結論的習慣。 數(shù)學科繼續(xù)開展分層教學的研究探索。初一級的李淑芬、陳泳娛、馮海濤等老師在總結數(shù)學科以往分層教學的成果的基礎上繼續(xù)深入研究和實踐，使更多的學生感到學習的快樂和有效，增強了學習的自信心、自覺性，提高了學生的學習成績，在全市統(tǒng)考中初一的數(shù)學考試成績有了很大的進步，比其他科的排序更靠前了。 物理科組以提高學生整體素質(zhì)為目標，積極推進素質(zhì)教育，更新教學觀念， 加強教學研究。配合學校開展的主體性 教學研究，開展了多次主體性教學公開課，如卓東勝老師的杠桿、余衛(wèi)國老師的連通器、潘淑賢老師的滑輪和測量滑輪組的機械效率、何燕紅老師的電學總復習等，這些公開課在一定的程度上改革了陳舊的課堂教學方法，受到了學校領導和老師們的好評，大大地推動了我校教學科研的進程。 除此之外，其他科組也根據(jù)自己科組的特點，按照學校的總課題開展教學科研活動，并且取得了一定的成績，為我校在今后的教學改革打下了堅實的基礎。 3、認真做好兩個畢業(yè)班的備考工作。 為了盡快適應高考改革，學年開始，高初中畢業(yè)班領導小組相 繼成 立，對兩個畢業(yè)班的工作進行了全面的部署，針對我校生源起點低的情況，制定了本屆兩個畢業(yè)班的備考、應考計劃，確定早起步，分類推進，按科分流，有計劃有步驟地分階段復習訓練的策略，把備考工作落到實處。還針對我校學生心理承受力比較差的特點，要求各科在教學的過程中適當?shù)剡M行一些心理輔導，讓學生有一個健康的心態(tài)參加考試。經(jīng)過全體老師的辛勤勞動和學生的刻苦努力，我校今年參加高考、中考成績比去年有了較大幅度的提高。高三級四個班 217 人參加高考， 7 人上本科線， 38 人上省大專線，連同第四批一共有 117 人上線。中考有 17 人 上省重點中學佛山一中的分數(shù)線，兩者都大大超過了去年的上線數(shù)。 （四）科研工作 步入正軌 學校對教研工作很重視，學校行政會議經(jīng)常研究，校長方樺親自抓，抓教學的副校長主管這項工作，學校教科研領導小組每月研究一次工作，組織教師們學習教育理論，請市教育局科教所同志為老師們上課。主持出版了 7 期教研通訊。增強教師教育科研的意識還認識到教育科研是教學改革的第一要素，是實現(xiàn)改革現(xiàn)代化的根本途徑。今年九月份主體性教育實驗研究、“互評互改互學自學自律自創(chuàng)”教學模式中學語文研究性閱讀能力訓練的策略、學生數(shù)學 分層教學模式研究四個課題被市教育局接受課題。 今年高一的課程增設了“研究性學習”，對于這一新的內(nèi)容大家并不熟悉，為做好“研究性學習”課程開設的準備工作，學校多次召開高一級教師及有關人員的會議，落實課程計劃和制定工作的具體方案；陳麗菊老師現(xiàn)后兩次以講座的形式對研究性學習作了專題性的指導報告，程綺霞主任、張智敏、凌靈老師講結了具體的課例；會后，同學們各自組織課題小組，他們在老師的指導和帶領下，開展獨立研究，進行社會調(diào)查，寫出研究報告，有幾個小組的研究報告還制成軟件，期末在學校舉行了一次“研究性學習”成果匯班 會。 要有多樣化、啟發(fā)性，不要勉強，用得恰當。 5、教學與教研結合起來。實施新課程是摸著石頭過河，在實施新課程中，老師積極學習，不斷探索，認真總結經(jīng)驗。 （六）、抓檔案室的升級工作 依法治校，按章管理是我們學校的傳統(tǒng)，也是學校能不斷前進的保證。根據(jù)檔案法的要求，我校認真貫徹佛山市檔案工作會議的精神，通過學習提高了學校全體行政干部和檔案員對檔案工作重要性的認識。我們還利用走出去，請進來的方法。向有經(jīng)驗的同志和單位學習。在市檔案局和教育局有關同志的指導下，成立檔案管理的綜合領導小組，建立了由各處 室專兼職檔案工作網(wǎng)絡。制定管理制度，做到領導、機構、人員、措施四落實。經(jīng)過一年多的艱苦工 作，目前檔案室?guī)齑纥h政工團檔案、基建檔案、會計檔案，教育教學檔案、聲像檔案、實物檔案共 2903 卷，檔案室的布局設施達到了省特級的標準，在 12 月下旬申報檔案室上升省特級。 （七）后勤工作 后勤是學校整體工作不可缺少的部分，俗話說：三軍未動，糧草先行。為了讓老師有一個舒適的工作環(huán)境，為了讓學生有一個良好的學習環(huán)境，為了實現(xiàn)我們一個學期一小變的目標，在美化校園的基礎上，對原有的場、室進行了改善和增容，具體做了以 下幾件大事： 1、清理了工人宿舍，改建了一個設備完善