第二課時(shí) 小螞蟻教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點(diǎn)，初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和專(zhuān)心聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。能力目標(biāo)：通過(guò)跳集體邀請(qǐng)舞這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、與同學(xué)的協(xié)作能力。情感目標(biāo)：通過(guò)演唱歌曲，教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律、互相幫助，勤勞勇敢的精神，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.感受和表現(xiàn)歌曲。2歌詞的記憶。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小螞蟻頭飾，學(xué)生提前搜集的螞蟻資料等。教學(xué)過(guò)程：師彈琴問(wèn)好，生問(wèn)好。師：首先我們來(lái)做個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們快速的說(shuō)出卡片上的唱名。生：說(shuō)出卡片上的唱名。師：同學(xué)們表現(xiàn)的真棒，小螞蟻也到我們這里來(lái)了，（出示圖片）你們看這兩只小螞蟻正在和你們打招呼呢?師：“課下，你們觀(guān)察到螞蟻有什么特點(diǎn)？你對(duì)螞蟻有哪些方面的了解？”（設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生課下通過(guò)對(duì)螞蟻的了解，使學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)更有興趣）生：“螞蟻的群體性很強(qiáng)；善于合作；師：咦！天要下雨啦，你們看螞蟻在干什么呢？生：螞蟻懂得天氣，一到下雨天他們就把家搬到樹(shù)上師：螞蟻個(gè)子雖小，但是抬起重物的時(shí)候它們?cè)趺礃友剑可何浵伒姆止げ煌?，有指揮的、有傳信的、有搬運(yùn)的、組織得很有秩序?！睅煟何浵佭€有什么特點(diǎn)呢。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。生：螞蟻見(jiàn)面相互用觸角問(wèn)好，用觸角傳話(huà)，很有禮貌；生：螞蟻?zhàn)⒁夥e蓄，具有吃苦精神；螞蟻的種類(lèi)很多；播放音樂(lè)課件；（幾幅螞蟻圖）第一幅：螞蟻面對(duì)面相互用觸角問(wèn)好（體現(xiàn)螞蟻講文明、懂禮貌）。第二幅：螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)糧食，同時(shí)有指揮的，有傳信的，各有分工（體現(xiàn)螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律，很有秩序）。第三幅：螞蟻集體搬運(yùn)一種大的食物（體現(xiàn)人多力量大，齊心協(xié)力、合作精神）。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片來(lái)增強(qiáng)課堂趣味性，為歌曲教學(xué)的生動(dòng)性增彩）師：大家觀(guān)察的真仔細(xì)，你們聽(tīng)它們來(lái)了。（初聽(tīng)歌曲）生：初聽(tīng)歌曲師：誰(shuí)能告訴我，剛剛歌曲里描寫(xiě)了什么內(nèi)容。(設(shè)計(jì)意圖：檢驗(yàn)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)學(xué)生課堂注意力的集中)師：你們聽(tīng)得真仔細(xì)，你看小螞蟻為你們送來(lái)了甜美的水果，下面我們也用掌聲歡迎它們好嗎?。◣煼冻枨┥弘S音樂(lè)拍手。師：現(xiàn)在我們一起來(lái)讀歌詞，老師讀一句，你們讀一句。生：跟師讀歌詞。師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟琴的節(jié)奏讀一遍。生：跟琴讀歌詞。師：你們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，下面老師請(qǐng)你們當(dāng)演員，我當(dāng)配音演員。生：對(duì)口型。師：我看有同學(xué)已經(jīng)會(huì)唱了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大聲,老師小聲唱。（設(shè)計(jì)意圖：即時(shí)糾正學(xué)生生沒(méi)有唱好的地方）表現(xiàn)歌曲。三種速度：慢速、中速、快速。三種力度：強(qiáng)、中強(qiáng)、弱），師：選擇強(qiáng)的力度，可能因?yàn)槲浵伒哪欠N吃苦精神；師：選擇弱的力度，可能認(rèn)為螞蟻長(zhǎng)得小，沒(méi)有太大的力氣。師：選擇快速，可能認(rèn)為螞蟻想快快搬運(yùn)糧食；師：選擇慢度，因?yàn)槲浵佔(zhàn)卟豢?。師：下面我們?lái)玩一個(gè)接龍的游戲好嗎！我唱上一句，你們接下一句。生：唱歌接龍。師：小螞蟻這樣講文明，懂禮貌,螞蟻能做到的，我們更能做到。瞧，小螞蟻看同學(xué)們表現(xiàn)的這么好，它請(qǐng)我開(kāi)火車(chē)接你們?nèi)ノ浵仒?lè)園表演哦！那么唱的好的同學(xué)認(rèn)真的小朋友就可以上火車(chē)了。 生：開(kāi)火車(chē)演唱