第30講群落的結(jié)構(gòu)與群落演替 2017備考 最新考綱 1 群落的結(jié)構(gòu)特征 2 群落的演替 3 實(shí)驗(yàn) 1 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 2 探究水族箱 或魚(yú)缸 中群落的演替 考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu) 5年11考 自主梳理 1 群落的概念與物種組成 1 群落 概念要點(diǎn) a 同一時(shí)間 b c 特征 物種的豐富度 空間結(jié)構(gòu) 等 2 群落的物種組成 群落的是區(qū)別不同群落的重要特征 豐富度a 概念 群落中的多少 b 常用統(tǒng)計(jì)方法 記名計(jì)算法和法 一定區(qū)域 各種生物種群 種間關(guān)系 群落的演替 物種組成 物種數(shù)目 目測(cè)估計(jì) 2 連線群落的種間關(guān)系 1 捕食 蛔蟲(chóng)和人 2 競(jìng)爭(zhēng) 根瘤菌和大豆 3 寄生 鷹和鼠 4 互利共生 牛和羊 a 兩種生物共同生活在一起 相互依存 彼此有利b 兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等c 一種生物以另一種生物作為食物d 一種生物 寄生者 寄居于另一種生物 寄主 的體內(nèi)或體表 攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活 答案 1 c 2 b 3 d 4 a 3 群落的空間結(jié)構(gòu) 1 a圖為群落的結(jié)構(gòu) 表現(xiàn) 垂直方向上有明顯的現(xiàn)象 分層決定因素 垂直 分層 陽(yáng)光 棲息環(huán)境和食物 意義 顯著提高了群落利用等環(huán)境資源的能力 2 b圖為群落的結(jié)構(gòu) 表現(xiàn) 水平方向上常呈分布 決定因素 陽(yáng)光 水平 鑲嵌 濕度 自身生長(zhǎng)特點(diǎn) 3 群落結(jié)構(gòu)的形成原因與意義 形成原因 在長(zhǎng)期基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 意義 利于群落整體對(duì)的充分利用 自然選擇 自然資源 1 高考重組判斷正誤 1 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 2014 江蘇卷 t5d 2 森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的水平結(jié)構(gòu) 2013 海南卷 t29 4 3 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象 2012 廣東卷 t4a 4 喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu) 2012 全國(guó)卷 t4d 5 森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的簡(jiǎn)單 2012 海南卷 t17b 以上內(nèi)容主要源自教材必修3p71 75 考查角度側(cè)重群落的結(jié)構(gòu) 準(zhǔn)確界定群落的垂直分層現(xiàn)象及群落水平結(jié)構(gòu)與成因是解題關(guān)鍵 2 必修3p72資料分析改編 生態(tài)學(xué)家高斯為研究三種草履蟲(chóng)的種間關(guān)系完成如下實(shí)驗(yàn) 其中尾草履蟲(chóng)的食物主要是好氧細(xì)菌 大草履蟲(chóng)的食物主要是酵母菌 有關(guān)敘述正確的是 a 圖a顯示雙小核草履蟲(chóng)和尾草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)后呈現(xiàn)捕食關(guān)系b 圖a顯示雙小核草履蟲(chóng)和尾草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)的結(jié)果對(duì)雙方都有利c 圖b中尾草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)后在試管上部和下部的草履蟲(chóng)分別是尾草履蟲(chóng) 大草履蟲(chóng)d 圖b中尾草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)后體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)解析圖a顯示兩種草履蟲(chóng)間呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 混合培養(yǎng)時(shí)對(duì)尾草履蟲(chóng)不利 圖b中尾草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)混合培養(yǎng)后體現(xiàn)了群落的垂直分層現(xiàn)象即垂直結(jié)構(gòu) 答案c 跟進(jìn)題組 題組一群落的物種組成及關(guān)系 1 2014 課標(biāo) 6 某種植物病毒v是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的 稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播 下列敘述正確的是 a 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系b 水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系c 病毒v與青蛙是寄生關(guān)系d 水稻和病毒v是互利共生關(guān)系 解析稻田中青蛙增加抑制病毒傳播 原因是青蛙捕食稻飛虱 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 a項(xiàng)正確 水稻和青蛙并不利用共同的資源 兩者不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 b項(xiàng)錯(cuò)誤 病毒v和水稻之間是寄生的關(guān)系 c d項(xiàng)錯(cuò)誤 答案a 2 下圖所示為甲 乙 丙三種生物的種群密度隨時(shí)間的變化關(guān)系 已知甲和丙之間沒(méi)有直接的能量傳遞 則甲和乙 乙和丙的種間關(guān)系分別是 a 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng)b 捕食 寄生c 寄生 競(jìng)爭(zhēng)d 捕食 互利共生解析由題圖可知 乙和丙表現(xiàn)為 同生共死 的同步變化 則乙與丙之間為互利共生關(guān)系 又因乙的種群密度隨甲的變化為非同步變化 故甲和乙之間為捕食關(guān)系 答案d 1 寄生與腐生的區(qū)別 寄生是從活的生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 腐生是從死的生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 2 在競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖中 雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象可以是生物 也可以是非生物 雙方競(jìng)爭(zhēng)可存在如下兩種結(jié)果 兩種生物的生存能力不同 競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果如圖一所示 兩種生物的生存能力相同 競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果如圖二所示 二者在空間 食性 活動(dòng)時(shí)間上發(fā)生變化 出現(xiàn)差異 逐漸減少競(jìng)爭(zhēng) 3 兩種生物的相似程度越大 競(jìng)爭(zhēng)越激烈 4 捕食數(shù)量關(guān)系圖中 捕食者與被捕食者的判斷 其一 依兩條曲線的關(guān)系 捕食者隨著被捕食者的變化而變化 如圖中a先達(dá)到最多 b隨后才達(dá)到最多 即曲線b隨著曲線a的變化而變化 故b捕食a 其二 依最多個(gè)體數(shù) 被捕食者的個(gè)體數(shù)通常多于捕食者 故由圖中a的最大個(gè)體數(shù)多于b的 也可推出b捕食a 題組二群落結(jié)構(gòu)的辨析 3 2015 海南卷 22 關(guān)于森林群落的敘述 錯(cuò)誤的是 a 碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)b 森林群落在垂直方向上沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象c 互利共生 捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中d 群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物 植物及微生物利用解析組成生物體的c h o n p s等元素 都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落 又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程 a正確 森林群落在垂直結(jié)構(gòu)上自上而下分為喬木層 灌木層 草本層 具有明顯的分層現(xiàn)象 b錯(cuò)誤 森林群落中具有互利共生 捕食 競(jìng)爭(zhēng)等種間關(guān)系 c正確 群落中 植物作為生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用釋放氧氣 供給動(dòng)植物及微生物利用 d正確 b 4 如圖為某一個(gè)足夠大的山體 從山麓到山頂?shù)纳锶郝涞慕Y(jié)構(gòu)和該山體基帶所在的地帶到極地的生物群落的結(jié)構(gòu)比較示意圖 下列對(duì)該圖的分析中錯(cuò)誤的是 a 圖中x表示群落的垂直結(jié)構(gòu) 圖中y表示群落的水平結(jié)構(gòu)b 該山體的垂直結(jié)構(gòu)和其相應(yīng)的水平結(jié)構(gòu)具有相似性c 圖x中從上到下 圖y中從左到右構(gòu)成群落結(jié)構(gòu)的種群數(shù)目逐漸增多d 影響圖x所示結(jié)構(gòu)的因素是溫度 影響圖y所示結(jié)構(gòu)的因素是陽(yáng)光解析圖中x的分層現(xiàn)象 主要是受光照 溫度等因素的影響 應(yīng)是垂直結(jié)構(gòu) 圖中y的分層現(xiàn)象主要是受地形 光照 土壤濕度和鹽堿度 溫度等因素的影響 應(yīng)是水平結(jié)構(gòu) 選項(xiàng)a正確 d錯(cuò)誤 答案d 群落的結(jié)構(gòu)類(lèi)型 考點(diǎn)二群落的演替 5年12考 自主梳理 1 演替的概念 隨著的推移 一個(gè)群落被代替的過(guò)程 2 演替過(guò)程 以發(fā)生在裸巖上的演替為例 時(shí)間 另一個(gè)群落 地衣階段 灌木階段 3 群落演替的類(lèi)型比較 徹底消滅 土壤 經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng) 經(jīng)歷時(shí)間較短 自然因素 人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵 4 群落演替的特征 1 方向 2 能量 群落有機(jī)物總量 3 結(jié)構(gòu) 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得 物種多樣性 一定的方向性 增加 復(fù)雜 增加 1 高考重組判斷正誤 1 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種組成不再變化 2014 江蘇卷 t5c 2 自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 2013 福建卷 t3d 3 群落演替中的森林階段對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分 2012 海南卷 t17d 4 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替 2012 海南卷 t24d 5 旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 2011 安徽卷 t6c 以上內(nèi)容主要源自人教版必修3p78 81 考查角度側(cè)重群落演替的類(lèi)型確認(rèn) 兩類(lèi)群落演替的過(guò)程 特點(diǎn)等 2 必修3p82基礎(chǔ)題t4改編 一個(gè)湖泊生物群落經(jīng)一系列演替后 可以變成森林生物群落 在演替過(guò)程中先有哪個(gè)階段 a 沼澤b 濕地c 草原d 森林解析湖泊生物群落演替的次序包括 沼澤 濕地 草原 森林 故應(yīng)選a 答案a 一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖1所示 圖2表示兩種群落在演替過(guò)程中物種多樣性的變化曲線 解讀如下 1 針對(duì)圖1 你能否將圖示演替過(guò)程予以正確排序 該演替與火山噴發(fā)所在地的演替是否屬同種類(lèi)型 請(qǐng)具體指明 該演替過(guò)程中物種豐富度有何變化 預(yù)計(jì)食物網(wǎng)復(fù)雜化程度會(huì)如何變化 提示 圖中正確演替進(jìn)程為丁 甲 丙 乙 該演替過(guò)程為次生演替 它不同于火山噴發(fā)處的初生演替 兩者的初始植被條件不同 該演替過(guò)程中物種豐富度逐步提高 食物網(wǎng)趨向于復(fù)雜化 2 針對(duì)圖2 圖中甲 乙分別屬于哪種演替類(lèi)型 你的判斷依據(jù)是什么 火災(zāi)后森林中的演替宜用哪條曲線表示 哪種演替速度更快 歷時(shí)更短 提示 由于甲曲線群落演替起點(diǎn)的物種多樣性為零 因此甲應(yīng)屬初生演替 乙曲線存在起始物種 故應(yīng)屬次生演替 火災(zāi)后森林的演替應(yīng)為次生演替 與甲曲線相同 次生演替速度更快 時(shí)間更短 跟進(jìn)題組 題組一群落演替類(lèi)型及判斷 1 2015 鄭州質(zhì)檢 下列關(guān)于生物群落的敘述 錯(cuò)誤的是 a 人類(lèi)活動(dòng)使群落演替的方向可以不同于自然演替 也可以相同b 從 棄耕的農(nóng)田 草原 灌木 演替過(guò)程中 生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)c 森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類(lèi)型不同d 演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 資源利用率提高的方向進(jìn)行 解析人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?a正確 從 棄耕的農(nóng)田 草原 灌木 演替過(guò)程中 生物種類(lèi)逐漸增多 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 因此生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng) b正確 森林火災(zāi)后的演替屬于次生演替 而森林被火山巖全部覆蓋后的演替屬于初生演替 c正確 在環(huán)境條件適宜的情況下 演替才向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 資源利用率提高的方向進(jìn)行 d錯(cuò)誤 答案d 2 2014 課標(biāo) 請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問(wèn)題 1 在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中 哪個(gè)屬于初生演替 哪個(gè)屬于次生演替 2 一般來(lái)說(shuō) 若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段 上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短 分析其主要原因 3 據(jù)調(diào)查 近5萬(wàn)年以來(lái) 某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥 森林逐漸被灌叢取代 這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型 近50年來(lái) 由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾 導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化 該現(xiàn)象表明 與該地區(qū)具有的自然演替相比 人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 填 未發(fā)生改變 變慢 或 變快 演替的方向 填 發(fā)生改變 或 未發(fā)生改變 答案 1 光裸的巖石上開(kāi)始的演替為初生演替 從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替 2 形成森林需要一定的土壤條件 上述次生演替起始時(shí)即具備該條件 而從裸巖開(kāi)始的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間 3 變快未發(fā)生改變 二看法 區(qū)分初生演替和次生演替 題組二群落演替的特點(diǎn) 3 2015 全國(guó)卷 下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述 正確的是 a 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同b 草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜c 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)d 草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境 解析灌木階段由于除了草本植物外還增加了灌木 同時(shí)提供了更多的食物 成為許多鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地 因此物種豐富度比草本階段的高 a錯(cuò)誤 灌木階段空間結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜 b錯(cuò)誤 灌木階段由于物種豐富度高 其自我調(diào)節(jié)能力也強(qiáng) c錯(cuò)誤 在群落演替過(guò)程中 草本階段在動(dòng) 植物和微生物共同作用下 土壤有機(jī)物越來(lái)越豐富 土壤的通氣性也越來(lái)越好 為灌木階段群落的形成創(chuàng)造了條件 d正確 答案d 4 一塊棄耕的農(nóng)田 很快會(huì)雜草叢生 幾年后 草本植物開(kāi)始減少 各種灌木繁茂起來(lái) 最后演變成一片森林 成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng) 在此演變過(guò)程中 相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是 a b c d 解析由農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)過(guò)程中 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 物種豐富度越來(lái)越高 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演替成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)在達(dá)到穩(wěn)態(tài)后 物種豐富度 凈光合作用產(chǎn)量 固定太陽(yáng)能總量基本保持不變 而 中的曲線都有下降趨勢(shì) 因此是錯(cuò)誤的 答案b 群落演替的方向和結(jié)果 1 群落演替的方向 自然條件下 群落的演替一般朝著物種多樣化 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展 最終的演替結(jié)果主要由演替地所處的氣候條件決定 如在干旱的荒漠地區(qū)很難形成森林 2 群落演替的結(jié)果 能量 總生產(chǎn)量增加 群落的有機(jī)物總量增加 結(jié)構(gòu) 生物種類(lèi)越來(lái)越多 群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 穩(wěn)定性 演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用 發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化 穩(wěn)定性越來(lái)越高 考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn) 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 5年5考 自主梳理 1 實(shí)驗(yàn)原理 1 土壤條件 不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素 也是一些小動(dòng)物的良好 2 取樣方法 許多土壤動(dòng)物身體微小且有的活動(dòng)能力 可用的方法進(jìn)行采集 調(diào)查 3 統(tǒng)計(jì)方法 記名計(jì)算法和法 棲息場(chǎng)所 較強(qiáng) 取樣器取樣 目測(cè)估計(jì) 2 實(shí)驗(yàn)流程 1 提出問(wèn)題 不同區(qū)域土壤中 物種豐富度相同嗎 2 制訂計(jì)劃 包括步驟 時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容 方法 備注等 3 實(shí)施計(jì)劃 準(zhǔn)備 制作 記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況 取樣 選取取樣地點(diǎn) 用取土壤樣本 并標(biāo)明取樣地點(diǎn) 時(shí)間等 采集 從土壤樣本中采集小動(dòng)物 觀察和分類(lèi) 對(duì)采集的小動(dòng)物分類(lèi)并做好記錄 統(tǒng)計(jì)和分析 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集的統(tǒng)計(jì)表 分析所收集的數(shù)據(jù) 取樣器 取樣器 4 得出結(jié)論 組成不同群落的優(yōu)勢(shì)種是的 不同群落的物種豐富度是的 一般來(lái)說(shuō) 環(huán)境條件越優(yōu)越 群落發(fā)育的時(shí)間 物種越多 群落結(jié)構(gòu)也越 不同 不同 越長(zhǎng) 復(fù)雜 3 采集小動(dòng)物所用到的儀器 1 誘蟲(chóng)器 a圖 誘蟲(chóng)器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置 誘蟲(chóng)器利用土壤動(dòng)物具有趨暗 趨濕 避高溫的習(xí)性 使土壤動(dòng)物遠(yuǎn)離光源 熱源 2 吸蟲(chóng)器 b圖 吸蟲(chóng)器中的紗布作用是防止將土壤小動(dòng)物吸走 將其收集在試管中 跟進(jìn)題組 題組土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查方法的分析 1 廣東高考 有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述 正確的是 a 土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象b 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生c 土壤鹽堿度不同 土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異d 隨機(jī)掃取表層土取樣 可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度解析任何植物或動(dòng)物群落中都存在分層現(xiàn)象 a項(xiàng)錯(cuò)誤 土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 b項(xiàng)錯(cuò)誤 土壤鹽堿度不同 其中的生物種類(lèi)也有差異 故土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異 c項(xiàng)正確 調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí) 應(yīng)將表層土上的落葉輕輕撥開(kāi) 將取樣器來(lái)回旋轉(zhuǎn)按入土中進(jìn)行取樣 d項(xiàng)錯(cuò)誤 c 2 下圖是 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置 下列有關(guān)敘述不正確的是 a 甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通b 乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集c 甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光 避高溫 趨濕的習(xí)性采集d 用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70 的酒精溶液中解析由圖可知 甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光 避高溫 趨濕的習(xí)性采集 其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通 乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集 用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70 的酒精溶液中 以固定防腐 答案c 實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵點(diǎn) 1 從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì) 2 盡可能多地收集小動(dòng)物 收集小動(dòng)物時(shí) 根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集 3 從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本 多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較 4 識(shí)別命名要準(zhǔn)確 并進(jìn)行分類(lèi) 對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物也應(yīng)作好記錄 并記為 待鑒定 記下其特征 5 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境 易錯(cuò)易混防范清零 易錯(cuò)清零 易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為捕食和競(jìng)爭(zhēng)都是不利的 點(diǎn)撥捕食 競(jìng)爭(zhēng)并非都是不利的 實(shí)際上被淘汰的都是不適應(yīng)環(huán)境的 有利于對(duì)環(huán)境資源的更合理利用 并使生存下來(lái)的個(gè)體得到更充分的生活條件 易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為演替是一個(gè)無(wú)休止的過(guò)程 點(diǎn)撥任何環(huán)境下的演替最終都要達(dá)到一個(gè)成熟階段 這時(shí)候群落和周?chē)h(huán)境處于相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài) 此時(shí)生物與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào) 能量和物質(zhì)的利用率高 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高 易錯(cuò)點(diǎn)3誤認(rèn)為演替是 取而代之 點(diǎn)撥演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群 是一種 優(yōu)勢(shì)取代 而非 取而代之 如形成森林后 喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位 但森林中仍有灌木 草本植物 苔蘚等 注意 演替可說(shuō)成 一個(gè)群落被另一個(gè)群落取代 但群落中物種應(yīng)為 優(yōu)勢(shì)取代 不能看作 取而代之 易錯(cuò)點(diǎn)4錯(cuò)將高山不同的海拔高度群落分布看作群落的垂直結(jié)構(gòu) 點(diǎn)撥群落垂直結(jié)構(gòu)是指一定區(qū)域中群落內(nèi)部各物種在垂直方