2016 2020年 XX中學(xué)教育發(fā)展“十三五”發(fā)展規(guī)劃 一 .基本情況 xx 中學(xué) xx 年建校， xx 年首次招生，學(xué)校占地面積 xx 畝，建筑面積近 x 萬平方米。教學(xué)規(guī)模為 xx 個教學(xué)班，目 前已有 xx 個班， xx 名在校生，在編在崗教職工 xx 人，教師 學(xué)歷合格率達(dá) 100%，碩士學(xué)歷 x 人，本科學(xué)歷 xx 人。高級 職稱 xx 人，中一職稱 xx 人，中級職稱以上占總?cè)藬?shù)的 xx%。 “十二五”期間，在 xx 區(qū)委、區(qū)政府以及區(qū)教體局的 領(lǐng)導(dǎo)下，我校確立了“建設(shè)現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、有特 色的 x 州名校 ，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有特長的優(yōu) 秀人才”辦學(xué)目標(biāo)，以“愛智共育 德潤一生”為辦學(xué)思路， 在校訓(xùn)“至善唯真”的基礎(chǔ)上，逐漸形成“博學(xué)、慎思、篤 行”的校風(fēng)、“勤學(xué)、善思、追求、成功”的學(xué)風(fēng)、“修德、 愛生、精業(yè)、樹人”的教風(fēng)。學(xué)校實(shí)行人本化、制度化、精 細(xì)化管理，打造陽光校園 ;教育科研發(fā)展迅速，“十二五” 參與國家級課題研究一項(xiàng)，并在全國教育科學(xué)“十二五”規(guī) 劃教育部重點(diǎn)課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”第八屆 年會上被評為一等獎，省級課題一項(xiàng)，并順利結(jié)題 ;堅(jiān)持正 確的辦學(xué)理念，教育質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上 穩(wěn)中有升，學(xué)生個性 充分張揚(yáng)，各種特長得以發(fā)揮，多項(xiàng)競賽屢創(chuàng)佳績，學(xué)校內(nèi) 強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，整體質(zhì)量不斷提升。先后榮獲“全國學(xué) 校體育場館向公眾開放先進(jìn)單位”、“ xx 市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “ xx 市花園單位”、 “ xx 市平安校園”、“ xx 市綜治維穩(wěn)安 全工作先進(jìn)單位”、“ xx 市科普示范先進(jìn)單位”、“ xx 市德育 工作先進(jìn)單位”、“ xx 區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“ xx 區(qū)文明單位”、“ xx 區(qū)平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“ xx 區(qū)安全生產(chǎn) 先進(jìn)集體”等光榮稱號。被授予“ xx 省 xx 基地”、“ xx 省普 通級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“ xx 市創(chuàng)造學(xué)會團(tuán)體會員單位”、 “全國家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，全校師生團(tuán)結(jié)共進(jìn)，辦學(xué)效益 不斷提高，社會美譽(yù)度明顯提升。已成為 xx 區(qū)乃至 xx 市一 所名校。 二、“十三五”期間發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) (一 )發(fā)展面臨的機(jī)遇 1.社會快速發(fā)展，對人才的需求，各級教育部門“十三 五”教育規(guī)劃發(fā)展綱要”的制定與落實(shí)，推動 x 中新課程背 景下的學(xué)校教育改革，為 x 中發(fā)展提供廣闊平臺。 2. xx 區(qū)是教育強(qiáng)區(qū)，一直以來區(qū)委、區(qū)政府和上級主管 部門對學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。新一輪學(xué)校布 局和學(xué)區(qū)規(guī) 劃調(diào)整，促使x 中教育改革步伐加快。 3. 學(xué)區(qū)內(nèi)人口密度增加，提供更多生源。 4.在“十三五”期間學(xué)校辦學(xué)美譽(yù)度提升，吸引更多的 教育資源。 5.對外交往的加強(qiáng)和社會多元化的發(fā)展促進(jìn) x 中教育向 縱深發(fā)展。 6.名師學(xué)科引領(lǐng)以及 x 中教育人對自身專業(yè)成長不懈追 求，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力的提升。 7.年輕教師多，干勁大，積極要求成長和成熟，并經(jīng)過 六年的教育實(shí)踐， x 中教師教育經(jīng)驗(yàn)逐漸積累，日趨成熟。 (二 )發(fā)展面臨的問題 1.學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生增多，整體素質(zhì)與老城區(qū)差距進(jìn)一步增大。 2.部分教師自身專業(yè)素質(zhì)提升有待加強(qiáng)，教育教學(xué)的理 念需要進(jìn)一步更新。 3.師資力量不足，學(xué)科分布不均勻，師德素養(yǎng)需要進(jìn)一 步提升。 4.隨著辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校硬軟件設(shè)施有待加 強(qiáng)。 5.辦公經(jīng)費(fèi)不足，影響學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。 6.加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)以及特色建設(shè)積淀，提升教師 融合度，發(fā)揮 x 中 精神隱形作用。 三 .指導(dǎo)思想 以十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹 黨的教育方針，有效實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持“細(xì)規(guī)劃、嚴(yán)管理、 輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”管理理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先、挖 掘特色、注重 創(chuàng)新、統(tǒng)籌發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提 高教育現(xiàn)代化水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主 義建設(shè)者和接班人。 四 .發(fā)展目標(biāo) “十三五”期間，將全力鎖定目標(biāo)規(guī)劃，挖掘和發(fā)展 “愛智共育，德潤一生”陽光教育特色，著力打造辦學(xué)理念 先進(jìn)，教育質(zhì)量上乘，教師素質(zhì)良好，學(xué)生個性張揚(yáng)，管理 制度完善，人際關(guān)系和諧，文化氛圍濃厚，學(xué)校特色凸顯的 xx 市名校。 1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成教育合力。按陽光教育理 念，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化教育隱形作用。 2、堅(jiān)持德育為先，全面發(fā)展。突出愛國主義教育，樹 立社會主義核心價值觀，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。 3、深化課程改革。把課程改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的重 要舉措。按規(guī)定開足開齊課程，重視地方教材使用和校本課 程開發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況探索和實(shí)施小班化教學(xué)。 4、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。更新人才培養(yǎng)觀念，完善人才 培養(yǎng)評價制度，注重因材施教，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法。培養(yǎng) 學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)技能、方法，努力提高學(xué)習(xí)效率 ;遵循教 育規(guī)律和人才成長規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合， 學(xué)校、家庭、社會密切配合，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠 道互通、形式多樣的人才培養(yǎng)體制。 5、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)， 不斷提高課堂教學(xué)的有效性，完善教育教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格控制作業(yè)量和考試的難度、次數(shù)，降低過高的課程要求， 切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 6、 區(qū)、市級特色學(xué)校創(chuàng)建。充分挖掘辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢， 逐漸凸顯學(xué)校陽光教育特色，力爭在兩年內(nèi)創(chuàng)建成 xx 區(qū)特 色初中，五年內(nèi)完成 xx 市特色學(xué)校創(chuàng)建。 7、擴(kuò)展教育資源，增加教育影響。伴隨學(xué)校辦學(xué)規(guī)模 的擴(kuò)大，辦學(xué)影響力增強(qiáng)， x 中優(yōu)質(zhì)教育資源的進(jìn)一步擴(kuò)大， 在“十三五”發(fā)展末，進(jìn)一步擴(kuò)大 xx 中學(xué)辦學(xué)規(guī)模。 8、具體 指標(biāo) 創(chuàng)建 xx 市特色學(xué)校、 xx 市綠色學(xué)校和省級足球體育 傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校 ; 師資隊(duì)伍 :加大對教師培養(yǎng)力度，提高教科研素養(yǎng)， 搭建名師成長平臺，促進(jìn)教師成長的層次性，大力開展名師、 教育專家培養(yǎng)制度。到 2020 年，具備研究生學(xué)歷的專任教 師比例提高到 xx%，本科學(xué)歷 xx%。培養(yǎng)市級學(xué)科帶頭人 x 人，市級優(yōu)秀教師 x 人，市級骨干教師 x 人，市級以上“教 壇新星” x 人。 教育科研 :大力進(jìn)行教育教學(xué)研究，使教科研常規(guī)化， 制度化。在“十三五”期間，課題研究區(qū)級以上 x 項(xiàng)，校本 教研課題 x 項(xiàng)以 上，課堂教學(xué)評比市級一等獎 x 人，省級一 等獎 x 人。 素質(zhì)教育 :深入開展素質(zhì)教育，不斷完善課堂教學(xué) 改革，拓展第二課堂內(nèi)容和空間，豐富學(xué)生社團(tuán)活動，增強(qiáng) 科技創(chuàng)新實(shí)效，培養(yǎng)文化知識厚淀，具備 2+1 模式 x 項(xiàng)體育 技能加一項(xiàng)藝術(shù)專長 )的新型人才。其中中考各項(xiàng)指標(biāo)名列 xx 前列，中考穩(wěn)定在 xx 市初級中學(xué)第一梯隊(duì)， xx 達(dá)線率平 均達(dá) xx%以上，各種活動獲獎省級以上 xx 人次，市級 xx 人 次。 班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視對班主任的培養(yǎng)，特別是優(yōu)秀 班主任的培養(yǎng)，探索施行首席班主任制，市級以上優(yōu)秀班主 任 x 人，培養(yǎng)市級以上有影響力的班主任 x 人。 硬軟件建設(shè) :在“十三五”期間，加大對教學(xué)硬軟件 投入，使學(xué)校硬軟件條件成為 xx 市一流的學(xué)校 ; 在“十三五”末期，根據(jù) xx 區(qū)教育形勢和學(xué)校布局 調(diào)整，以 xx 中學(xué)為依托，積極創(chuàng)辦xx 中學(xué)分校，擴(kuò)大學(xué)校 優(yōu)質(zhì)教育資源。 五、策略措施 (一 )依法治理 1.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)法制教育，規(guī)范從教行 為，完善適應(yīng)新形勢的現(xiàn)代化管理模式，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)現(xiàn) 代化、人文化、科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化。 2.深入開展反腐倡廉建設(shè)。按照懲治和預(yù)防腐敗體系 工作要 求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把懲防體系建設(shè)納入 學(xué)校管理全過程。 3.積極完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制 度，深化教職工聘任與上崗制度，提高制度執(zhí)行力，完善評 價考核，不斷健全對教師、部門、年級組、教研組和備課組 的評價考核機(jī)制，積極完善教職工各項(xiàng)績效考核評價改革方 案，努力形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配改革新局面，充分 調(diào)動各方面辦學(xué)的積極性。 4.努力推進(jìn)精細(xì)化管理工作，大力推進(jìn)處室制度文化。 不斷完善部門功能，全面提高管理效能。完善學(xué)校中觀、微 觀各個層面的可操作性制度，使學(xué)校與處室的執(zhí)行 力有更明 顯提高。 (二 )強(qiáng)化德育工作 1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高 育人隊(duì)伍的專業(yè)水平，增強(qiáng)德育工作原動力。施行班主任首 席制，開展首席班主任培訓(xùn)、舉辦“班主任論壇”，召開德 育創(chuàng)新專題研討會 (班主任例會 )，匯編好班主任案例集 (重 在心理輔導(dǎo) )，有效開展班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)交流活動，切 實(shí)提升德育隊(duì)伍的“軟實(shí)力”。 2.明確德育工作主題。遵循德育工作規(guī)律，搭建主題 教育平臺，將學(xué)校德育主題有序貫串到每學(xué)年、每學(xué)期、每 月甚至每周的活動中。以“陽光教育、全面發(fā)展”為主題， 建設(shè)好“陽 光德育”，努力形成符合我校實(shí)際的德育特色。 3.拓寬德育實(shí)施渠道。以心理健康教育、德育課程建 設(shè)為主渠道，以學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力為主 途徑，提高德育的實(shí)效性，全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐 富多彩的社會實(shí)踐活動，形成全員德育、全程德育、全境德 育的工作新機(jī)制。 4.健全德育激勵機(jī)制。從學(xué)校、教師和學(xué)生三個維度 出發(fā)，把德育與教師的評優(yōu)獎懲、職務(wù)晉級、職稱評聘等緊 密掛鉤，與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等有機(jī)結(jié)合，建立一 套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促 進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機(jī)制。 (三 )優(yōu)化育人環(huán)境 1.改善辦學(xué)條件。積極爭取區(qū)財政、區(qū)教體局的支持， 加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。爭取 盡早完成數(shù)字化的建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、檔案室、微機(jī) 室、校史館和圖書室實(shí)驗(yàn)室實(shí)施配置， x 年內(nèi)完善各類設(shè)備 設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校舍整體改造裝修升級。 2.完善校園功能。將可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于校園規(guī)劃 與日常的校園管理中，建設(shè)陽光校園，全面提高師生的環(huán)境 素養(yǎng)。優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，更好地發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用， 促進(jìn)現(xiàn)代教育方式與手段的形成，全面展示多媒體網(wǎng) 絡(luò)教學(xué) 這一亮點(diǎn)，推動教育改革和管理創(chuàng)新。 3.提高服務(wù)水平。要繼續(xù)做好對辦公室、教室、校園 綠化、教學(xué)用品等方面的管理服務(wù)工作，引進(jìn)信息化管理手 段，進(jìn)一步提高管理服務(wù)水平。 4.營造育人氛圍。不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，推進(jìn)辦學(xué)目標(biāo)， 培育學(xué)校精神，為豐滿我校特色初中的內(nèi)涵奠定理論基礎(chǔ)。 認(rèn)真回顧 6 年辦學(xué)歷史，依據(jù)實(shí)際，逐步建設(shè)具有我校辦學(xué) 品位和特色的學(xué)校文化。 (四 )實(shí)施人本管理 1.構(gòu)建新型管理模式。從理論和實(shí)踐上處理好校長負(fù) 責(zé)、黨支部監(jiān)督、教職工廣泛參與的學(xué)校管理機(jī)制 ;充分調(diào) 動全體教師參與辦學(xué)的主動性，引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生參與管理的積 極性，使之成為學(xué)校管理的一支重要力量。 2.規(guī)范學(xué)校辦事程序。不斷理順決策程序，堅(jiān)持一般 事項(xiàng)的決策由學(xué)校決策機(jī)構(gòu)以決定的形式發(fā)布執(zhí)行，凡涉及 學(xué)校全局及廣大教職工切身利益的重大事項(xiàng)的決策，必須事 先廣泛調(diào)研，經(jīng)學(xué)校教職工大會審議通過后方能付諸實(shí)施。 各部門堅(jiān)持“公平、公正、優(yōu)質(zhì)、高效”的辦事原則，所有 教職工都要遵循辦事規(guī)范，一切按制度、按程序辦事，拒絕 個人特權(quán)。 3.搭建平等對話平臺。不斷完善反饋制度，凡教職工 對學(xué)校決策持不同意見的，可通過正常途徑向?qū)W校工會 反饋 申訴，或直接向校長提出。全面實(shí)施師生懇談制度，運(yùn)用多 種有效手段，加快學(xué)校決策與信息的傳播速度。嚴(yán)格落實(shí)校 務(wù)公開工作，確保全校師生的知情權(quán)，倡導(dǎo)相互尊重、平等 和諧的人際關(guān)系。 (五 )依靠科研引領(lǐng) 1.加大教科研硬件投入。每個教師配備一臺筆記本辦 公電腦，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教科研網(wǎng)絡(luò)交 流，提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和工作效率。 2.加大教科研的宣傳力度。讓教職工從思想上重視學(xué) 校的教科研工作，讓“科研興校”、“教育教學(xué)研究聚焦于課 堂教學(xué)”的理念扎根廣大教師心中，形成廣大教師重視、 投 身教育教學(xué)研究的氛圍。 3.加強(qiáng)教科研的制度建設(shè)。在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步 完善學(xué)校教育科研的規(guī)章制度。形成既有自己特色又符合教 育科研規(guī)律的課題管理制度、獎勵制度、教師個人教科研檔 案制度等。 4.健全教科研的管理機(jī)制。選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、 勤于鉆研、有較強(qiáng)表達(dá)能力的教師，組成學(xué)校科研骨干隊(duì)伍。 構(gòu)建骨干研究與全員研究相結(jié)合、專題研究與一般研究相結(jié) 合的科研模式，逐步開創(chuàng)組組有課題，人人搞研究，項(xiàng)項(xiàng)出 成果的“群學(xué)、群研、群績”的群眾性科研局面。 5.推廣教科研的優(yōu)秀成果。要通過舉辦課題研究成 果 展示課活動、匯編教育論文集、課題成果集等形式，為教師 們提供教育教學(xué)思想交流的平臺，充分展示廣大教師教育教 學(xué)研究成果。 (六 )深化教學(xué)改革 1.構(gòu)建和諧教學(xué)模式。 積極推行自主、合作、探究的 學(xué)習(xí)方式，追求“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)模式，課堂結(jié)構(gòu)探 索“自主學(xué)習(xí)、交流點(diǎn)撥、反饋提升”三步教學(xué)法，達(dá)到教 學(xué)過程中教與學(xué)的和諧 ;追求學(xué)生知識掌握與能力發(fā)展的和 諧，重視學(xué)生主動探索精神和思維能力的發(fā)展 ;追求學(xué)習(xí)結(jié) 果與學(xué)習(xí)過程的和諧，重視通過對學(xué)習(xí)中認(rèn)知過程、思維過 程的體驗(yàn)來發(fā)展學(xué)生的能力 ;追求共性與個性 發(fā)展的和諧， 強(qiáng)調(diào)和鼓勵學(xué)生充分發(fā)展自己的個性特長 ;追求教師適度控 制與學(xué)生主動學(xué)習(xí)的和諧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性的主動 學(xué)習(xí)。 2.落實(shí)全面發(fā)展措施。 要從制度建設(shè)、人員配備、方 法創(chuàng)新等多個角度，總結(jié)出一套符合教育教學(xué)規(guī)律和我校實(shí) 際的學(xué)生培養(yǎng)新模式，既要關(guān)注學(xué)業(yè)成績的“三率一分”， 更要重視學(xué)生全面的可持續(xù)發(fā)展，爭取教育質(zhì)量的全面提 升。 3.完善三級課程體系。 組織力量逐步探索校本課程的 總體目標(biāo)和整體方案，在實(shí)施國家課程和地方課程的同時， 努力開發(fā)出適合本校學(xué)生需求，個性化、多樣化的校本課程， 為每一個學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件 ;并做好校本課 程評價工作，確保校本課程實(shí)施。 (七 )加快隊(duì)伍建設(shè) 1.創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體。 創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體，在實(shí)踐 中學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思 想 ;創(chuàng)專家型領(lǐng)導(dǎo)集體，主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較高的研究、 指揮、決策和協(xié)調(diào)能力，分管領(lǐng)導(dǎo)成為某一方面的權(quán)威 ;創(chuàng) 實(shí)干型領(lǐng)導(dǎo)集體，走在前列，干在實(shí)處，勇于創(chuàng)新，一個骨 干引領(lǐng)一個學(xué)科，一個組長支撐一個年級，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各 項(xiàng)工作，全面深化素質(zhì)教育。 2.打造優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。 提升師德修養(yǎng)，組織教師 認(rèn) 真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，做到依法治教、依法 執(zhí)教。定期評選各類先進(jìn)個人，大力弘揚(yáng)正氣，形成制度育 人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人和愛崗敬業(yè) 的良好氛圍。改善智能結(jié)構(gòu)，市、區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手、 學(xué)科帶頭人和名師比例不斷提高，教師能承擔(dān)各級相應(yīng)科研 課題。 3.加強(qiáng)教師成長目標(biāo)管理。 提高教師專業(yè)素養(yǎng)，明確個 人發(fā)展目標(biāo)，鼓勵教師朝著“一年穩(wěn)講臺，三年出成績，五 年有特色、十年成名師”的方向努力，促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持 續(xù)發(fā)展。 4.加強(qiáng)年級組建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、陽光、有特色的 年 級組團(tuán)隊(duì)。 (八 )擴(kuò)大教育合作 1.積極開展區(qū)域教學(xué)研究。 主動承辦和積極參與各級 各類教研活動，通過“走出去”、“請進(jìn)來”的雙向路子，拓 展教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)成長。積極就各校共同關(guān)心的一 些熱點(diǎn)問題開展有效探討。要在積極探索有效教學(xué)、構(gòu)建教 學(xué)質(zhì)量提升機(jī)制和績效工資考核機(jī)制等方面發(fā)揮作用，促進(jìn) 我校教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)“合作交流”，繼續(xù)與市、區(qū)名校 以及阜陽三義學(xué)校、長豐下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展教研聯(lián)誼活動， 充分利用好各校資源，引導(dǎo)教師了解教改動態(tài)，把握中考的 發(fā)展趨勢，有效實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享，增強(qiáng)實(shí) 效。 2.不斷健全德育網(wǎng)絡(luò)。 進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會 三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò)，有效舉辦家長學(xué)校，深入開展警 校共建、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，通過優(yōu)化德育資源，努力形成 工作合力，讓全社會來關(guān)心學(xué)生思想道德建設(shè)工作。 3.加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響力，不斷吸引 教育資源。 六、前三年規(guī)劃任務(wù) 根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和實(shí)際，擬定”十三五”規(guī)劃前三年 年度主要任務(wù)，具體如下 : 2016 年的主要工作任務(wù) 1、完成校園文化建設(shè)初步實(shí)施方案 ; 2、整理學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢，形成“陽光啟智，德潤 一生”陽光教 育理念，迎接區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收 ; 3、教師隊(duì)伍建設(shè)。按上級教育主管部門統(tǒng)一部署，參 加市級以上