貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉羅曼 羅蘭 教學(xué)目標(biāo) 1 了解貝多芬一生的重要事件 尤其是幾個(gè)創(chuàng)作階段代表作及作者對(duì)貝多芬的評(píng)價(jià) 2 抓住特征進(jìn)行肖像描寫(xiě) 凸顯人物精神氣質(zhì)的方法 3 學(xué)習(xí)面對(duì)挫折決不低頭的堅(jiān)定信念 預(yù)習(xí)作業(yè)1 請(qǐng)給文章標(biāo)好段落 預(yù)習(xí)作業(yè)2 請(qǐng)按照貝多芬的年齡變化梳理他的人生經(jīng)歷 梳理傳主經(jīng)歷 全文共70小節(jié) 評(píng)述傳主經(jīng)歷大致可分為五部分 1 1 4 從出生到18歲貝多芬童年及家境生活 2 5 14 19歲 39歲貝多芬的大學(xué) 愛(ài)情生活及其創(chuàng)作 3 15 33 40歲 45歲貝多芬與歌德的交往及第七 第八交響曲創(chuàng)作時(shí)期 4 34 66 46歲 57歲貝多芬最悲慘的時(shí)期及其第九交響曲等創(chuàng)作 5 67 70 作者的詩(shī)意化評(píng)價(jià) 預(yù)習(xí)作業(yè)3 通過(guò)閱讀 你認(rèn)為貝多芬是一個(gè)怎樣的人 課文幾次寫(xiě)到貝多芬的肖像 無(wú)論是直接的描寫(xiě) 還是轉(zhuǎn)述畫(huà)像 都很有特色 傳神地刻畫(huà)出貝多芬的精神氣質(zhì) 找出這些描寫(xiě) 認(rèn)真加以體會(huì) 貝多芬遇到的磨難和挫折有哪些 1 貧窮的出生 2 艱苦 不幸 的童年 3 失聰?shù)碾p耳 4 破滅的愛(ài)情 5 重病纏身的身體 6 無(wú)情義的侄子 面對(duì)這樣苦難的人生 貝多芬采取什么態(tài)度 我要扼住命運(yùn)的咽喉 它決不能使我屈服 貝多芬一生創(chuàng)作了哪些樂(lè)曲 在樂(lè)曲里 他竭力表現(xiàn)的主題是什么 主要作品 英雄交響曲 命運(yùn)交響曲 田園交響曲 合唱 月光曲 第九交響曲 等著名作品 歡樂(lè) 問(wèn) 作者是怎樣評(píng)價(jià)貝多芬的一生的 評(píng)價(jià) 一個(gè)不幸的人 貧窮 殘廢 孤獨(dú) 由痛苦造成的人 世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界 他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè) 怎樣理解這句話 伴隨貝多芬的 第九交響曲 片段 齊讀最后兩段 貝多芬 一個(gè) 的偉大音樂(lè)家 貝多芬是一個(gè)怎樣的人 貝多芬 一個(gè)外表強(qiáng)悍有力 冷峻倔強(qiáng)內(nèi)心慈悲善良 敢于 扼住命運(yùn)咽喉 熱愛(ài)生活卻被生活折磨 創(chuàng)造歡樂(lè)卻與歡樂(lè)無(wú)緣 具有大無(wú)畏勇敢精神的 偉大音樂(lè)家 貝多芬是一個(gè)怎樣的人 思維拓展 除了貝多芬 古今中外還有哪些人像貝多芬那樣敢于 扼住命運(yùn)的咽喉 也取得了成功 古代的 鑿壁偷光的匡衡 臥薪嘗膽的勾踐 史圣 司馬遷外國(guó)的 保爾 霍金 海倫凱勒 中國(guó)的 邰麗華 張海迪 史鐵生 楊光 劉偉 在這些人物身上 我們可以得到什么啟迪 他們的事跡讓我們懂得了 出身卑微 如果努力奮斗 也能成就精彩人生 身體殘疾 如果意志堅(jiān)定 也