23、隆中對(duì)【教學(xué)目標(biāo)】：1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。2、通過(guò)課文，了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì)，諸葛亮提出的政治藍(lán)圖，計(jì)謀及策略。3、體會(huì)人物刻畫的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1、朗讀文言課文，積累一些文言實(shí)詞和虛詞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：1、學(xué)會(huì)翻譯文言文，了解文章大義。2、了解諸葛亮的卓越才能。【教學(xué)方法】：講授法【教 時(shí)】：兩課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：三國(guó)演義開(kāi)篇有一首詞臨江仙：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！鼻嗌揭琅f夕陽(yáng)依舊，英雄生命已逝，但卻活在后世人的記憶里，諸葛亮就是這樣一個(gè)英雄。今天我們要通過(guò)隆中對(duì)這篇文章來(lái)了解他。二、作者介紹，解題1、陳壽（233297），西晉史學(xué)家。字承祚，安漢（今四川南充）人。年輕時(shí)好學(xué)，拜同郡人譙周為師，曾任蜀漢觀閣令史?；鹿冱S皓專政時(shí)期，大臣都趨附他，陳壽卻敢于反抗，因而多次遭到譴黜。入晉后，張華愛(ài)其才，舉為孝廉，除著作郎，出補(bǔ)陽(yáng)平令。主要著作有三國(guó)志古國(guó)志益都耆舊傳，編有蜀相諸葛亮集等。陳壽著三國(guó)志，與史記前漢書后漢書合稱四史，南北朝時(shí)宋裴松之為它作注，亦頗有名。2、“對(duì)”，對(duì)策。古代臣子回答君王所問(wèn)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)方面的策略叫“對(duì)策”。隆中對(duì)是漢獻(xiàn)帝建安十二年(公元207年)十月劉備第三次訪問(wèn)諸葛亮?xí)r，諸葛亮針對(duì)劉備所提的問(wèn)題陳述其對(duì)策，當(dāng)時(shí)諸葛亮只有26歲。此后，諸葛亮即出山輔佐劉備，做劉備的軍師(后為丞相)，幫助劉備建立蜀漢政權(quán)。三、整體感知：1、教師范讀課文。要求學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)畫出自己不認(rèn)識(shí)的字，并結(jié)合注釋及工具書掌握下列生字。隴畝lng m 好（ho）為父 f 潁yng 樂(lè)（yu）毅 庶 sh 屯tn 臥w 枉wng詣（y）屏（bn）人 傾頹（tu) 度（du）德量力 欲信(shn 通“伸”)大義于天下 猖獗(chngju) 勝shng數(shù) 抑y 挾xi 塞si 沃w 殷yn 存恤（x） 胄（zhu） 戎rng 將jing 荊jng 夷越(y） 簞（dn）食壺漿2、學(xué)生自由朗讀課文。3、劃分朗讀節(jié)奏。4、齊讀課文。四、課文講授：（一）、疏通文意。1、請(qǐng)學(xué)生翻譯第1段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。 躬親自。隴畝田地。好喜歡。每常常。 時(shí)當(dāng)時(shí)。莫之許就是“莫許之”。許，承認(rèn)。 友善友好。 信然確實(shí)這樣。2、請(qǐng)學(xué)生翻譯第2段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。【屯】駐軍防守。 器器重、重視?！局^曰】對(duì)說(shuō)。 與俱來(lái)與（之）俱來(lái)。俱。一起。 就見(jiàn)到那里拜訪。就，接近，趨向。屈致委屈（他）召他來(lái)。致，招致，引來(lái)。枉委屈。駕車馬，借車馬指劉備。顧拜訪。3、請(qǐng)學(xué)生翻譯第3段，注意以下詞語(yǔ)的解釋。 由是因此。遂于是，就。詣去，到。這里是拜訪的意思。 凡總共。乃見(jiàn)才見(jiàn)到。 因于是。屏這里是命人退避的意思。 漢室指漢朝。傾頹崩潰、衰敗。 奸臣指董卓、曹操先后專權(quán).竊命盜用皇帝的命令。 孤古代王侯的自稱。這里是劉備自稱。度德量力衡量（自己的）德行（能否服人）估計(jì)（自己的）力量（能否勝人人 信通“伸”，伸張。 遂就。用因此。猖獗這里是失敗的意思。 已停止，罷休。 計(jì)計(jì)策。安疑問(wèn)代詞，怎么。4、請(qǐng)學(xué)生翻譯第4段到完，注意以下詞語(yǔ)的解釋。 已來(lái)已，通“以” 不可勝數(shù)數(shù)也數(shù)不清。勝，盡。 眾寡人少。意思是兵力薄弱。 非臨，抑亦不僅而且 謀籌劃（得當(dāng)）挾挾持，控制。令號(hào)令。諸侯這里指當(dāng)時(shí)割據(jù)一方的軍閥。 爭(zhēng)鋒爭(zhēng)強(qiáng)，爭(zhēng)勝。 國(guó)險(xiǎn)而民附地勢(shì)險(xiǎn)要，民眾歸附。 援外援。囹謀取。 利物資。盡全部取得 此用武之國(guó)這是用兵之地。意思是兵家必爭(zhēng)之地。殆大概。資資助，給予。 險(xiǎn)塞地勢(shì)險(xiǎn)要。 天府之土指自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐饒，形勢(shì)險(xiǎn)固的地方。 因依靠。成成就，創(chuàng)建。 暗弱昏庸懦弱。 殷興旺富裕。存恤愛(ài)撫、愛(ài)惜。 胃后代。 信義誠(chéng)信仁義。著顯明。 總攬廣泛地羅致。攬，這里有招致的意思。 巖阻險(xiǎn)阻，指形勢(shì)險(xiǎn)要的地方。 戎古時(shí)對(duì)我國(guó)西部各族的稱呼。 夷越這里泛指我國(guó)南部各族。 修治理。政理政治。 身親自。 簞食壺漿用簞（盛著）糧食，用壺（裝著）酒水?！昂劇焙汀皦亍笔切稳菰~作狀語(yǔ)，表工具。簞，用簞。壺，用水壺。 誠(chéng)如是確實(shí)像這樣。 日一天天。 （二）、詞語(yǔ)積累：1、一詞多義：（1）為：好為“梁父吟”（作動(dòng)詞，可譯為“唱”）；謂為信然（譯作“是”）；以弱為強(qiáng)者（作動(dòng)詞，可譯為“成為”）；賢能為之用（表示被動(dòng)讀陽(yáng)平，可譯為“被”）。（2）將：則命一上將（名詞，將領(lǐng)）；將荊州之軍（調(diào)動(dòng)，率領(lǐng)）；君謂計(jì)將安出（副詞，將要）。（3）然：謂為信然（形容詞詞尾）：然操遂能克紹（連詞，然而）；豁然開(kāi)朗（形容詞詞尾，的樣子）；然志猶未已（連詞，然而）。（4）已：然志猶未已（動(dòng)詞，停止，完）；自董卓已來(lái)（介詞，通“以”。）；今操已擁百萬(wàn)之眾（副詞，已經(jīng)）。（5）謂： 認(rèn)為 謂為信然 對(duì)說(shuō) 謂先主日（6）信： 確實(shí)，謂為信然 誠(chéng)信，信義著于四海 同“伸”，伸張，欲信大義于天下（7）用： 因此 遂用猖獗 利用 賢能為之用 運(yùn)用 此用武之國(guó)2、詞性活用簞 用革 名詞作狀語(yǔ) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎壺 用水壺 名詞作狀語(yǔ) 3、通假字信，通“伸”伸張 欲伸大義于天下已，通“以” 自董卓已來(lái) 5句式 （1）判斷句。諸葛孔明者，臥龍也（2）省略句。君與俱來(lái)。（3）倒裝句。時(shí)人莫之許也6、介賓短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)，翻譯時(shí)要移到謂語(yǔ)前。 （1）“每自比于管仲、樂(lè)毅”常常把自己和管仲樂(lè)毅相比。 （2）“欲信大義于天下)”想要在天下人面前伸張大義。 （3）“曹操比于袁紹”曹操和袁紹相比。 （4）“信義著于四海威信和正義在全國(guó)都很顯著。 7、幾個(gè)難句 （1）“跨州連郡者”指控制