一枚金幣 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元 教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)理念教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程及思路 一枚金幣 教學(xué)過(guò)程及思路 在教學(xué)過(guò)程中 我設(shè)計(jì)了三大板塊 1 體會(huì)老人和兒子的兩次受不了 2 體會(huì)老人要讓兒子明白的道理 3 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出感悟 一 體會(huì)父親 受不了 的心情 1 首先 抓住兩組意思相反的詞語(yǔ) 引導(dǎo)學(xué)生感悟父親和兒子的特點(diǎn) 2 父親把妻子叫來(lái) 會(huì)怎樣說(shuō)呢 讓學(xué)生將自己的感受融入朗讀 設(shè)計(jì)意圖 引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點(diǎn)體會(huì)人物特點(diǎn) 另外 當(dāng)學(xué)生把自己的感受融入文本朗讀 更能體會(huì)出感情 進(jìn)一步理解課文 二 著重體會(huì)兒子 受不了 的心情 文中還有一處受不了 在哪里 讀到這里 你最想知道什么 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 兒子為什么受不了呢 設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生明白兒子受不了的原因 三 出示父親和兒子的三次對(duì)話 分角色朗讀 讓學(xué)生從 三扔 兩笑 一受不了 中體會(huì)父親和兒子的受不了及兒子對(duì)金錢態(tài)度的轉(zhuǎn)變 第一次 爸爸接過(guò)金幣 扔進(jìn)火爐里 這不是你掙來(lái)的 兒子笑了起來(lái) 走開(kāi)了 第二次 爸爸接過(guò)金幣 又把它扔進(jìn)火爐里 別騙我了 孩子 這不是你掙來(lái)的 兒子又笑了起來(lái) 走開(kāi)了 第三次 老人接過(guò)金幣 仍然把它扔進(jìn)火爐里 不 孩子 這也不是你掙來(lái)的 兒子受不了啦 忙跑到火爐前 用手從熊熊大火里把金幣抓出來(lái) 大聲叫到 爸爸 你瘋啦 我替人家當(dāng)牛做馬 整整干了一個(gè)星期的苦差使 才掙來(lái)這枚金幣 而你 卻把它扔到火爐里去燒 這時(shí) 老人說(shuō) 現(xiàn)在 我相信這是你自己掙來(lái)的錢了 體會(huì)老人要讓兒子明白的道理 問(wèn) 為什么前兩次兒子受得了 而后來(lái)受不了 1 比較兒子和老人的兩種 受不了 可以體會(huì)到父親當(dāng)初的痛苦 失望 傷心和無(wú)奈等復(fù)雜的感情 再朗讀父親的話 2 討論 老人想讓兒子明白什么道理 設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生感悟老人這么做是想讓兒子懂得勞動(dòng)換取金錢的道理 四 說(shuō)出感悟 1 你珍惜 壓歲錢 嗎 2 你自己曾憑勞動(dòng)賺過(guò)錢嗎 這樣的錢你珍惜嗎 設(shè)計(jì)意圖 升華拓展文本 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金錢的認(rèn)識(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 一枚金幣父親 扔 又扔 仍然扔珍惜兒子 笑 又笑 受不了 這樣的板書(shū)內(nèi)容與課文內(nèi)容吻合 比較簡(jiǎn)潔 突出