2.6有理數(shù)的混合運算執(zhí)筆：方鳳娟 審核： 班級： 學號： 姓名： 學習目標：1、掌握有理數(shù)混合運算法則，并能進行有理數(shù)的混合運算的計算。2、經(jīng)歷“二十四”點游戲，培養(yǎng)學生的探究能力學習重點：有理數(shù)混合運算法則。學習難點：培養(yǎng)探索思維方式。一、學前準備：1-2與-5兩數(shù)的平方差等于 2、在2，3，4，5，6，7，8，9的前面添加“+”號或“”號使它們和為零。算式： 。3、計算： （1） （2）（3） （4）二、探究活動：1我們已學過哪些運算？ 2請看實例：一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為1m的正方形。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算？應怎樣計算？這個花壇的實際種化面積是多少？3m1m 列出算式： 3請同學們說說有理數(shù)的混合運算的法則：一般地, 有理數(shù)混合運算的法則是：先算 ，再算 ，最后算 。如有括號，先進行 。4混合運算舉例：（1）下列計算錯在哪里？應如何改正？ 123=12 -=-6 742270=7070=1 （-1）2-23=1-6 = -4 23-63=6-61=0 （2）例1計算：（-6）2（- ）-23； - (-9)2+32（3）練習： 1.5-2（-3）；（2） 8-8（）2； （）（）2215例2：半徑是10cm，高為30cm的圓柱形水桶中裝滿了水，小明先將桶中的水倒?jié)M2個底面半徑為3cm，高為6cm的圓柱形杯子，再把剩下的水倒入長、寬、高分別為50cm，30cm和20cm的長方體容器內(nèi)，長方體容器內(nèi)水的高度大約是多少cm（取3，容器的厚度不計）？解：水桶內(nèi)水的體積為 cm3，倒?jié)M2個杯子后，剩下的水的體積為 cm3三、學習體會：1本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些疑惑？2你認為老師上課過程中還有哪些需要注意或改進的地方？四、自我檢測 1、下列計算錯在哪里？應如何改正？ 2、計算：3、按下列程序計算，把答案寫在表格內(nèi)：輸入N 平方 +N N -N 輸出答案輸入N3-2-3。輸出答案1。五、應用拓展：下面請同學來玩“24點”游戲從一副撲克牌（去掉大、小王）中，任意抽取4張，根據(jù)牌面上的數(shù)字進行混合運算（每張牌只能用一次）使得運算結(jié)果可能為24或24，其中紅色撲克牌代表負數(shù)，黑色撲克牌代表正數(shù)，J、Q、K分別代表11、12、13。（1）甲同學抽到了，7、3、3、7，算式湊成24，7（3）=24。（2）乙同學抽到了，7、3、-3、7，湊成24或24嗎？ 。（3）丙同學抽到了，7、3、7、3，湊成24或24嗎？ 。（4）某同學如抽到下列一組牌3、12、1、12，你幫她設計一下算式使之能湊成24或24。 （5）老師抽到下列四張牌，1、-2、2