財務(wù)會計實務(wù) 教材建設(shè)匯報 一 依據(jù) 一 人才培養(yǎng)方案1 培養(yǎng)目標 取得會計人員從業(yè)資格證書 初步具備助理會計師的知識結(jié)構(gòu)及職業(yè)能力 適應(yīng)會計領(lǐng)域發(fā)展及相關(guān)崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才 一 依據(jù) 2 就業(yè)崗位群 1 主要就業(yè)崗位群單位財務(wù)會計崗位 出納 核算 記賬 主管會計 資金管理 倉庫核算 會計電算化與軟硬件維護等崗位 單位財務(wù)管理及財務(wù)分析崗位 企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部審計崗位 會計師事務(wù)所 資產(chǎn)評估師事務(wù)所 稅務(wù)師事務(wù)所 會計咨詢服務(wù)公司助理工作人員崗位 銀行 保險公司柜員崗位 2 其他就業(yè)崗位群倉庫保管 物流管理 經(jīng)濟信息收集 財經(jīng)文秘 統(tǒng)計 計算機系統(tǒng)維護 財務(wù)軟件營銷 工商管理等崗位 一 依據(jù) 3 課程結(jié)構(gòu) 必修課 選修課 公共課 專業(yè)課 實訓(xùn)項目 限定選修 任意選修課程 專業(yè)拓展課程專業(yè)方向課程 一 依據(jù) 4 教學(xué)要求企業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認 計量與處理 主要會計報表的編制方法 能系統(tǒng)把握企業(yè)常見的會計處理業(yè)務(wù) 教學(xué)目標定位 達到初級會計師知識水平課程性質(zhì) 5 課程性質(zhì)必修課 專業(yè)課 財務(wù)會計實務(wù) 12學(xué)分198課時 一 依據(jù) 二 課程標準 三 最新財務(wù)會計法規(guī) 稅收法規(guī) 四 融合會計從業(yè)資格考試與會計職業(yè)資格考試內(nèi)容 二 路徑 以工作過程為主線 確定課程結(jié)構(gòu) 以工作任務(wù)為引領(lǐng) 確定課程設(shè)置 以職業(yè)能力為基礎(chǔ) 確定課程內(nèi)容 三 定位 財務(wù)會計實務(wù) 是會計電算化專業(yè)課程體系中一門專業(yè)核心技能課 對培養(yǎng)學(xué)生掌握會計崗位核心技能起著非常重要的作用 本課程是在學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)會計 之后 運用會計核算的原理 方法 完整地掌握工業(yè)企業(yè)的會計確認 計量 記錄和報告的全過程的處理 三 定位 通過本課程的理論教學(xué)以及實踐訓(xùn)練學(xué)習(xí) 使學(xué)生能夠基本適應(yīng)會計相關(guān)職業(yè)崗位 群 的任職要求 同時也為其學(xué)習(xí) 中 高 級財務(wù)會計 審計 成本會計 財務(wù)報表分析 財務(wù)管理 等課程做相關(guān)知識和技能儲備 四 目的 一 掌握六大會計要素及其各項目的核算方法 獲取財務(wù)會計系統(tǒng)化的知識 二 掌握會計從原始憑證取得到會計報表編制報出的操作程序 著力培養(yǎng)同學(xué)們的對一般工商企業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算能力 三 初步漸進形成職業(yè)素養(yǎng) 憑證的別歸類整理能力 核算流程的把握能力 職業(yè)判斷力 五 理念 一 突出職業(yè)素質(zhì) 夯實專業(yè)基本技能 構(gòu)建應(yīng)用性和實踐性為基本特點的教學(xué)體系 二 依據(jù)課程任務(wù) 結(jié)合會計職業(yè) 會計課程固有的特點 1 即遵守傳統(tǒng) 又有所突破 有所創(chuàng)新2 遵循框架 構(gòu)建會計系統(tǒng)化的知識 五 理念 三 體例新穎 1 目標明確2 任務(wù)驅(qū)動3 分層呈現(xiàn) 五 理念 四 靈動方法 1 教學(xué)互動2 講練結(jié)合 六 結(jié)構(gòu) 一 基本理論模塊項目1 財務(wù)會計認知 二 會計要素模塊項目2 貨幣資金與支付結(jié)算項目3 交易性金融資產(chǎn)與持有至到期投資項目4 應(yīng)收及預(yù)付款項 項目12 收入費用利潤項目 六 結(jié)構(gòu) 三 信息披露模塊項目13 財務(wù)會計報告的編制 四 特殊準則模塊項目14 特殊業(yè)務(wù)準則 六 結(jié)構(gòu) 七 體例 項目5 存貨 知識目標 了解 知悉 理解 掌握 能力目標 能說出 能描述 能寫出 能進行 能完成 七 體例 任務(wù)導(dǎo)入 一 二 三 七 體例 一 二 三 按工作過程 業(yè)務(wù)流程 任務(wù)導(dǎo)入 七 體例 即學(xué)即思 提醒你 小知識 案例分析 相關(guān)鏈接 講練結(jié)合 八 特色 一 建立分層的知識和能力體系 一是必須熟練掌握的基本知識和技能 以大 中 小企業(yè)均存在的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計處理為主 是 財務(wù)會計 課程的主體內(nèi)容 也是課程考核的主要內(nèi)容 二是擴展知識和技能 以中型 大型企業(yè)特殊的 非日常經(jīng)濟事項會計處理為主 是 財務(wù)會計 課程的補充內(nèi)容 可作選擇的考核內(nèi)容 八 特色 二 以企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)流程為軸線 把其經(jīng)營業(yè)務(wù)的 物質(zhì)流 提升為 信息流 資金流 選擇典型案例 講述會計核算的基本程序 方法 教材形式上恰當?shù)厥褂脠D例 即學(xué)即思 講練結(jié)合 小知識 提醒你 相關(guān)鏈接 等模塊 八 特色 三 回答許多經(jīng)常出現(xiàn) 但其他教材都回避問題 四 與稅法進行比較與分析 引進最新的稅收 法律 法規(guī) 增強職業(yè)能力 五 拓展 鏈接知識多且引人入勝 如 社會保險費的計算 內(nèi)部控制 不相容職務(wù) 有限責(zé)任 構(gòu)建物 六 講練結(jié)合 案例分析有利于循序漸進 控制講課節(jié)奏 增加教學(xué)互動環(huán)節(jié) 七 構(gòu)建系統(tǒng)化的知識 所有的例題均按業(yè)務(wù)流程完整講解 八 培養(yǎng)初步的職業(yè)素養(yǎng) 特別強調(diào)稅法知識 相信此教材能提高教學(xué)效率好教 好學(xué) 好用 謝謝 敬請指正 Diagram AddYourTitle ProgressDiagram Yourtextinhere Yourtextinhere Yourtextinhere Yourtextinhere Yourtextinhere Yourtextinhere Textinhere Addyourtextinhere Addyourtextinhere Diagram 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