如何對中學生進行親情教育摘要:中學生在生理發(fā)生變化的同時,心理變化更為急速,他們急于擺脫來自家長方面的束縛,要求獨立的意識日漸強烈，他們對家長的教誨當作嘮叨，極為反感.很多父母嘆息孩子越大越難溝通.在長期的教育中發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象的原因在于學生和家長之間缺乏溝通和交流,許多子女對家長教師不了解,不信任.究其原因是學生的親情意識淡漠.關(guān)鍵詞:親情教育、社會、學校、教師、家長、子女、材料:上個學期周末的一個下午,我班學生王康放學回家,將82分的數(shù)學考卷遞給了媽媽.你真是越大越笨!你真讓我失望,現(xiàn)在你爸爸椎間盤突出,不能干活,我一個人又要掙錢,又要做家務,一天忙到晚,你還這么不爭氣說著媽媽哽咽不止.從小你們就把我放在外婆家,哪里管過我,你們根本不愛我!我成績不好,以后你們也什么都不要管我王當場嚎啕大哭，逃門而出. 當今社會,家長對孩子的教育越來越重視,期望值也越來越高.其實王康這樣的成績對他來說已經(jīng)是很大的進步了,原來的成績更糟糕,可是剛剛建立的一點自信,又被媽媽擊垮了。 這樣的事例不止他一家,據(jù)中新網(wǎng)對家長們的粗略調(diào)查發(fā)現(xiàn),約有七成的中學生家長感覺與孩子存在距離與隔膜,有的甚至無法溝通,有六成感到子女與家庭成員間的親情淡化.據(jù)某中學學生情感狀況調(diào)查,約有63%的學生不知道父母的生日,近43%的學生不知道爸爸父母的年齡,76%的學生從未給父母祝賀過生日,而與之形成鮮明對比的是父母給子女過生日卻高達93%.以上是網(wǎng)上摘錄的數(shù)據(jù),有報道中考作文中以愛心為題的作文,極少學生寫到父母對子女的愛。近幾年來,不斷有家長反映,孩子上了中學就變了樣,隨便頂撞家長,甚至賭氣出走等.好多家長都疑惑不解,我們的孩子怎么呢？為什么漸漸疏遠了父母？作為教師,應該反思當前的社會形勢,教育方式,明白親情的流失與親情教育的失位有不可分割的關(guān)系,親情的培養(yǎng)需要教育,可通過一定的教育手段和方法來實現(xiàn).中學生有一定的文化,情感容易波動,可塑性也強。我認為教師應根據(jù)這些特點,從如下幾個方面加強親情教育和培養(yǎng). 1、剖析親情理念 學校和班主任要利用班會課、各項活動等形式講親情的理論知識,最起碼讓學生認識到做人的基本道理,父母養(yǎng)育了他們,給了他們生活和條件,給了他們受教育的條件,在他們的身上花費了巨大的心血,付出了代價,要使他們理解父母的艱辛和關(guān)愛,要引導他們學會感恩.鴉有反哺之恩,羊有跪乳之義,鳥獸都能如此,何況人呢？父母的養(yǎng)育之恩當涌泉相報.告訴學生,一個人如果對自己的父母都不能感恩的話,又怎能對他人,社會感恩如果連父母都不愛,又怎能愛他人,愛祖國子不嫌母丑,時代發(fā)展的今天,父母的觀念固然與子女有矛盾,但這不是父母的錯,有社會這個大環(huán)境的因素.但不管如何,父母對子女的愛是由衷,執(zhí)著,真誠的.我還常把自己對子女的愛和感受告訴學生,學生因?qū)處熡谐绨莸男睦?更容易接受親情教育.教師還可以引用一些尊敬父母的名人,偉人(如岳飛,朱德等)給學生做榜樣,因為榜樣的力量是無窮的. 2、實施親情行動 學校的親情教育不能只停留在理論上,更要落實在行動中.學校可從以下讓學生體驗父母對子女無微不至的愛,并用力所能及的方式回報. 2.1作親情觀察.我讓學生做生活的有心人,認真發(fā)現(xiàn)父母對子女的愛,如:每天早晨的催床,自己生病時的呵護,自己失敗時的鼓勵等無不體現(xiàn)父母的愛.父母飽經(jīng)風霜的臉,日益增多的白發(fā),漸變粗糙的雙手,不再挺拔的身軀,無不是為子女付出的見證.讓學生仔細觀察這些,并要求記下來或?qū)懜惺軐顾麄凅w會到親人乃至人間的溫暖,激發(fā)他們的情感,使他們以飽滿的熱情投入到生活中去.2.2作親情體驗.子女不理解父母,是因為孩子根本不了解父母到底為子女付出了多少,學校要讓學生抽機會和父母互換角色,如:在假日開展今天我當家活動,讓學生代替父母考慮一天的油鹽柴米問題和家務安排,使學生真正明白:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱.使其體會父母持家之不易,真正體會到父母之恩深似海. 2.3作親情溝通.父母與子女產(chǎn)生代溝,很大程度上是兩者缺少溝通,教師應有目的地讓學生主動與父母溝通,了解父母的生日,父母的童年,父母的愛好等,了解自己成長的歷程,體會父母對子女的良苦用心.每天跟父母說說學校發(fā)生的事,也聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感,縮小代溝. 2.4作親情回報.誰言寸草心,報得三春暉.父母的愛,孩子是永遠報答不了的,但可以為父母做力所能及的實實在在的事,作為對父母親情的點滴回報.如:給父母一份驚喜,在父母生日時送上自己自制的賀卡,用自己的零花錢為父母在電臺或電視臺點歌;寫一封感謝父母的信;為父母做一件他們早已忽略的事;幫父母做家務:每天在家給自己設立一個勞動崗位,分擔家務勞動.另外,讓學生明白,取得優(yōu)異成績是給父母最好的回報.積累親情并不在于轟轟烈烈,關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行中,應該從小事做起,從現(xiàn)在做起,這也是學校要強調(diào)的.3、進行親情熏陶德育無閑人,人人都育人.科任教師也應該在教學中努力挖掘教材,找到切入點,在教學中不斷滲透親情教育.特別是語文教師,語文教材里有許多文質(zhì)兼美的親情贊歌,應引導學生好好賞析,進行親情熏陶,激發(fā)他們的人生感悟,我非常注意做到這一點.如:小巷深處就是一首情真意切的母愛的贊歌,一個靠賣冰棍為生的盲阿姨收養(yǎng)了一個女嬰,含辛茹苦將其養(yǎng)大供其讀書.隨著年齡的增長,養(yǎng)女內(nèi)心的虛榮與自私漸漸膨脹,竟然嫌棄母親,這對母親是多么大打擊和傷害,但母親默默地忍受,依然深愛著女兒.難怪人們說,比大地廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是母親的胸懷.通過欣賞此美文,學生體會到了圣潔無私的母愛,沐浴在濃濃的母愛之中,還學會感恩與回報.同時我還針對中學生普遍存在的因虛榮心作祟而嫌棄父母的現(xiàn)象,讓學生對照本文談談自己的對父母的態(tài)度,使學生的心靈受到一次親情的洗禮.推薦,引導學生閱讀這樣的優(yōu)美親情作品,其作用往往勝過老師的說教. 4、爭取家長配合 親情教育是教師,家長和學生之間的互動,缺乏任何一方的努力都會導致親情的走樣或變異,因此學校的親情教育應該和家庭教育配合起來,才能取得最佳效果.現(xiàn)實中常出現(xiàn)這樣的情況,學校布置了親情作業(yè),可家長總是以各種理由阻止孩子去做,慢慢地孩子就心安理得地接受父母的愛,卻從未想過回報,這樣學校的親情教育也不能達到預期效果. 在做家長工作的時候,應該考慮不同的家庭情況.比如,同樣是學習成績不好,若是家長有見識,思想水平比較高,能正確教育子女,可以直言不諱的介紹孩子的學習情況,分析孩子的不足,共同研究提高教育孩子的辦法.若家長思想狹隘,又好面子,這就不可當著其他家長的面介紹他孩子的情況,即使在適當?shù)膱龊?也要注意談話方式,在談學生成績時,可以用最近一段時間有進步,但是這樣的語句開始談話.肯定進步,指出不足,常常是與這種其型家長談話的基本方式.其實我們應該看到,不管哪種類型的家長都有一個共同的點,那就是把孩子培養(yǎng)成一個有用的人.班主任要和家長合作好,關(guān)鍵在班主任一方,班主任要主動,要因時,因事,因人而異,當好家長的參謀,調(diào)動家長的積極性,定會取得最佳家校結(jié)合的教育效果. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.尊老愛幼,是中華民族的傳統(tǒng)美德.愿我們教育