班主任師德師風(fēng)自查總結(jié),工作總結(jié) 班主任師德師風(fēng)自查總結(jié),工作總結(jié)經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。 學(xué)高為師，德高為范。 師德是教師最重要的素質(zhì)。 加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。 因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師師風(fēng)建設(shè)的重要性。 教師首首先自己要有高尚的道德情情操，才能以德治教、以德德育人、以高尚的情操引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 下面我就就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖剖析，盡量做到值得肯定定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及及時改正。 一、自身值得得肯定的地方在貫徹教育育方針方面自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針針、政策，遵守國家憲法與與法律，特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教育法教師法中小學(xué)教師師職業(yè)道德規(guī)范未成年年人保護(hù)法后，在教育教教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步步嚴(yán)格要求自己，奉公守法法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。 在熱愛學(xué)生生方面自己一直做到真誠誠、平等地對待每一個學(xué)生生。 對學(xué)生我總是努力做到到動之以情，曉之以理，和和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生生的個體差異，不諷刺、挖挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或或變相體罰學(xué)生。 但我也深深深明白，沒有懲罰的教育育是不完善的教育。 我努力力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)學(xué)生上把握好分寸。 學(xué)生既既是教育的對象，又是教師師人格不斷完善的動力。 在關(guān)愛學(xué)生方面自己能能以學(xué)生的立場看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全全面發(fā)展，對于學(xué)習(xí)、生活活上有困難的學(xué)生，及時想想辦法妥善解決。 自己深深知，作為一名教師，特別別是班主任老師，自身的影影響力是巨大的。 其身正，不令則行。 因此，自己能能在學(xué)生面前始終保持良好好的教師形象，做到以身作作則、為人師表，廉潔從教教，從不向?qū)W生推銷或變相相推銷教輔材料等，更尊重重學(xué)生家長，從不以教謀私私。 在遵守社會公德方面面自己始終認(rèn)為，教師也也是社會上的一份子，而且且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合合教師身份，時時處處嚴(yán)格格要求自己，不做違反社會會公德的事。 無論是在校校內(nèi)還是校外，始終做到樹樹立良好的教師形象，語言言轉(zhuǎn)貼于我的學(xué)習(xí)網(wǎng)H TTtp:/)文明、衣著著得體，待人處事不損教師師形象。 作為學(xué)校的一份份子，自己關(guān)心集體，尊重重同事，和大家一心為了學(xué)學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的一致好評。 二、自身身的不足經(jīng)過近階段的師師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識識到自己還存在著以下不足足 1、教育理論學(xué)習(xí)還還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀讀書筆記。 經(jīng)過這段時間的的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和和道德修養(yǎng)方面有了很大提提高，這也說明自己還要多多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提提升自身修養(yǎng)。 2、業(yè)務(wù)務(wù)有待提高。 作為一名中年年教師，在多媒體教學(xué)方面面做得還很不夠，盡管自己己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自自己也應(yīng)加大速度掌握多媒媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受受到更加優(yōu)質(zhì)的。 三、整改措施對于于以上不足，自己堅決從以以下方面做起 1、認(rèn)真真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)務(wù)鉆研上，努力提升自身素素養(yǎng)。