兒童詩(shī)歌朗誦稿3篇 朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，那么兒童詩(shī)歌朗誦稿有哪些？下面整理了兒童散文朗誦稿，供你閱讀參考。兒童詩(shī)歌朗誦稿篇1 春風(fēng)春雨把原野拂綠 驚起一層漫漫綠色。 高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上， 懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。 風(fēng) ， 用溫情的手在電線上彈奏著 歡快的樂(lè)章，在寂寥中 為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲， 荒蕪人煙的戈壁 因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。 為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光， 為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能 去建設(shè)祖國(guó)， 我們的電業(yè)工人 起五更 歸月色 戰(zhàn)沙暴， 巡線，檢修，消缺 從不毛之野到喧囂的街頭鬧市， 從架空線到地纜的每個(gè)角落， 細(xì)心檢查 ， 不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò) 這就是光明使者 為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的 最真的贊歌!兒童詩(shī)歌朗誦稿篇2 在眾多人的關(guān)愛(ài)下 我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步 在眾多人的呵護(hù)下 我們開(kāi)始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。 關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多! 呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多! 我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大! 可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢? 媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛! 爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章! 老師說(shuō)：長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕 哦!我明白了! 長(zhǎng)大是經(jīng)歷! 長(zhǎng)大是體驗(yàn)! 長(zhǎng)大是蛻變! 我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。 我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。 今天，我們長(zhǎng)大了! 感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。 感謝老師，傳授我們知識(shí)。 感謝伙伴，讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。 爺爺奶奶，請(qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。 媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會(huì)低頭。 親愛(ài)的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪! 親愛(ài)的的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步! 親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!兒童詩(shī)歌朗誦稿篇3 五月，火一樣的光芒燃燒在大地的原野 流水在蛙鳴中流淌 花朵已經(jīng)長(zhǎng)成了果實(shí) 田野里行走著些勞作的人，他們的鋤頭揮動(dòng) 出永恒的光輝，樸素了我久違的情愫 這是一個(gè)血與火的季節(jié)，一些人在努力的 抽空自己的思想 與歌聲混合成時(shí)間的馬車 一晃，消隱于城市的水泥森林 他們手持歷史的圣火照亮塵封的往事 我們應(yīng)該歌頌并記住那些歷史的英雄 應(yīng)該記住勞苦大眾 應(yīng)該感恩于先烈們 他們留給我們那用熱血書(shū)寫的詩(shī)篇 在某個(gè)漆黑的夜晚，他們種下頭顱種子 瘋長(zhǎng)成我們思想的植物 這種光芒能引領(lǐng) 那些在黑夜里思索的眼睛 一些奔走的大學(xué)生用心去刻畫 某個(gè)英雄的形象，他們?cè)谀硞€(gè)無(wú)邊的夜晚寫到： 站著讀跪著的歷史，我看到八十五年前的英雄， 時(shí)間從他們骨髓里抽出的是血與火 不是單純的水或者鹽份 整個(gè)五月就在歷史中隱藏了光芒 草間的露珠悄悄觸動(dòng)了少