精選 三年級(jí)語文第一學(xué)期期末考試題及 參考答案 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 一、讀下面一段話，在括號(hào)里規(guī)范地寫漢字。 李華的課前一分鐘演講做了充分的（ ），借用了毛主席的“（ ）使人 o j r 步，（ ）使人落后”名言。演講完畢，同學(xué)們（ ）地鼓掌，掌聲（ ）而持久，紛紛投去贊賞的目光。 二、比一比，再組詞。你一定行！ 新 |課 | 標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 鏡（ ） 仰（ ） 樸（ ） 勵(lì)（ ） 側(cè)（ ） 境（ ） 迎（ ） 補(bǔ)（ ） 厲（ ） 測(cè)（ ） 三、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語（試卷上除外）。 （ ）近求遠(yuǎn) （ ）流不息 相提并（ ） 不假思（ ） 例： 又 說 又 笑 里 應(yīng) 外 合 四、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。 w W w K b 1.c o M 減輕 了流水對(duì)橋的沖擊力。（ ） ），有 危險(xiǎn) 時(shí)應(yīng)讓別人先出去。 敗 了很多次，但這次終于獲得了（ ）。 五、選擇正確的詞語填在括號(hào)里。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 不但而且 因?yàn)樗?雖然但是 1.（ ）老奶奶白發(fā)蒼蒼，（ ）行動(dòng)十分利索。 2. 王小明（ ）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，（ ）樂于幫助同學(xué)。 3.（ ）你讓杰西很開心，（ ）我要把刀送給你。 六、按要求填寫。 溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠(yuǎn) 清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué) （ 1）孔子說過：“ ?！边@充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。 （ 2）做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但 還 要 繼 續(xù) 努 力 ， 向 前 發(fā) 展 ， 正 所 謂“ ， ” 。 （ 3）明月松間照， 。 _。 葉在林間 _。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了 _的山葡萄， _的榛子， _的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 七、祖國風(fēng)光秀麗無比，你學(xué)習(xí)了哪些寫景色的古詩，請(qǐng)你寫一首。 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 閱讀短文，回答問題。 （一） 蜜蜂和螞蟻 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩 子也唱著“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“ _” “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 新網(wǎng) “ _” “你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了人們” 螞蟻聽了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。 螞蟻忌妒蜜蜂_，螞蟻想來想去想不通的是 _，蜜蜂勤勞是為_ ， 螞 蟻 勤 勞 為 的 是_ ，從中看出_。 在橫線上。 _ _ _ 文中劃橫線的地方補(bǔ)全對(duì)話。 什么？ _ （二）征 友 啟 事 小牛很孤單，一心想找個(gè)朋友。 新 |課網(wǎng) 他貼出一張“征友啟事”。上面寫道： “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系” “征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看?？墒牵窖?、獵狗、花貓和馬駒，一個(gè)個(gè)興高采烈地走來，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開。結(jié)果，小牛一個(gè)朋友也沒有找到，他悶悶不樂。 “唉！世界這么大，怎么連一個(gè)朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。 老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個(gè)辦法。 第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點(diǎn)， 就歡迎前來聯(lián)系。” “征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團(tuán)團(tuán)圍?。?山羊說：“讓我同你一起吃草！” 獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！” 花貓說：“讓我陪你來曬太陽！” 馬駒說：“讓我伴你學(xué)習(xí)耕田！” 不一會(huì)兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。 用“ _”畫出兩次征 友啟事的內(nèi)容。 伙兒一個(gè)個(gè) 走來，又一個(gè)個(gè) _地離開。當(dāng)小牛一個(gè)朋友也沒有找到時(shí)，他 。 伙兒很不高興了。當(dāng)時(shí)，他們可能會(huì)這樣想： 能寫文中出現(xiàn)的句子。 例： 山羊 說：“ 讓我同你一起吃草 ！” 說：“讓我 ！” 從中受到什么啟發(fā)？ 第三部分 習(xí)作 同學(xué)們，在學(xué)校生活中你肯定結(jié)交了許多好朋友，你們之間也一定發(fā)生了許多有趣的事。請(qǐng)你想一想，然后寫一寫自己經(jīng)歷的有趣的事。要求： 到語句通順，內(nèi)容具體 ， 250 字左右； 寫錯(cuò)別字。 參考答案 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 一、準(zhǔn)備 謙虛 驕傲 激動(dòng) 熱烈 二、答案不唯一 三、設(shè) 川 論 索 一和三相同即可 一和三互為反義詞即可 四、加大 /加重 安全 /平安 成功 五、雖然但是 不但而且 因?yàn)樗?六、 百尺竿頭 更進(jìn)一步 清泉石上流 酸甜可口 又香又脆 鮮嫩 七、答案不唯一 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 （一） 蜜蜂跟自己一樣干活而不受 贊美 人們 自己 多為別人著想，別人才會(huì)贊美你 稱贊 贊美 w W w K b 1.c o M （二） 1.“我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學(xué)耕田。誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系” 和 “我想找個(gè)朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽， 或者一起學(xué)耕田。誰只要能做到以上一點(diǎn)， 就歡迎前來聯(lián)系?！?垂頭喪氣 悶悶不樂 要對(duì)別 人要求多”即可 要對(duì)別人過多要求，應(yīng)多為朋友考慮。 第三部分 習(xí)作 一檔（ 22 25 分）