學(xué)校管理方面情況匯報(bào) 我縣現(xiàn)有中小學(xué) 99所，其中高級(jí)中學(xué) 4 所，完全中學(xué) 4 所，中職 6所，初級(jí)中學(xué) 22所，小學(xué) 62所，特殊教育學(xué)校 1 所。小學(xué)教學(xué)點(diǎn)126 個(gè)。幼兒園 33 所。在校中小學(xué)生 人。 省中小學(xué)管理規(guī)范（以下簡(jiǎn)稱管理規(guī)范）是促進(jìn)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件。省教育廳廳長(zhǎng)沈健同志、原教育廳廳長(zhǎng)王斌泰同志來盱調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)，都曾要求我們認(rèn)真實(shí)施管理規(guī)范。管理規(guī)范實(shí)施以來，我們以提高質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)管理為抓手，以深化改革為動(dòng)力，努力提高學(xué)校管理效益 ,取得了顯著成績(jī)。 縣教育局先后獲得了市教育目標(biāo)先進(jìn)單位、市實(shí)施高中教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)先進(jìn)單位，縣目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下： 一、出臺(tái)實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。管理規(guī)范頒發(fā)以后，我們立即組織教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)、討論，并邀請(qǐng)省內(nèi)教育專家、原省教干培訓(xùn)中心副主任王鐵軍教授，教育碩士、鼓樓區(qū)教育局黨委書記王強(qiáng)等同志來盱作專題講座。教育局機(jī)關(guān)及學(xué)校全體教職工學(xué)習(xí) 300 多場(chǎng)。通過學(xué)習(xí)，全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)了規(guī)范管理的重要性。 建章立制，長(zhǎng)效管理。教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)施管理規(guī)范工作領(lǐng) 導(dǎo)小組。各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織。 2007 年，我們以縣教育局號(hào)文件形式，提出落實(shí)管理規(guī)范的意見，出臺(tái)了盱眙縣中小學(xué)管理規(guī)程，盱眙縣中小學(xué)管理規(guī)范督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則等一系列規(guī)章制度，匯集中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、省中小學(xué)管理規(guī)范等法規(guī)文件，印發(fā)了盱眙縣中小學(xué)管理手冊(cè)。這些措施，為對(duì)學(xué)校管理工作檢查提供了依據(jù)，也為中小學(xué)規(guī)范管理提供了必要的制度保證。 加強(qiáng)督查，及時(shí)反饋。我們圍繞管理規(guī)范及盱眙縣中小學(xué)管理規(guī)范督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，加大督查力度。采取局班子成員分片掛包制、科室負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校 督查制。督查采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，對(duì)各中小學(xué)實(shí)施管理規(guī)范情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將督導(dǎo)意見反饋有關(guān)學(xué)校，對(duì)重點(diǎn)問題限期整改，及時(shí)回訪，從而提高了學(xué)校管理規(guī)范實(shí)施水平。 措施到位，保障有力。為了開齊開足課程，我們想方設(shè)法為學(xué)校提供必要的師資保障。一是補(bǔ)充新教師。 07 年以來，共招聘新教師 566名，全部補(bǔ)充到農(nóng)村中小學(xué)，較好地解決了一些學(xué)校英語及音體美教師缺乏問題。二是參與“千校萬師”工程。與南京市鼓樓區(qū)、雨花區(qū)教育局開展深層次合作，有 40 余名中小學(xué)教師到我縣農(nóng)村中小學(xué)支教。我縣從城區(qū)及優(yōu)質(zhì)學(xué)校派出 57 名教師到山區(qū)與河網(wǎng)地帶的學(xué)校進(jìn)行對(duì)口支教。三是加強(qiáng)培訓(xùn)。為解決小學(xué)英語教師不足問題，我縣動(dòng)員青年教師改教英語，并利用雙休日、節(jié)假日對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。四是“走教”。古桑、淮河、河橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)音體美等學(xué)科教師定期到村小上課，從而保證了課程計(jì)劃的實(shí)施。 此外，我們還十分重視宣傳工作，各校將管理規(guī)范在學(xué)校顯著位置予以張貼，還充分利用板報(bào)、校園廣播等宣傳形式，進(jìn)行廣泛宣傳，積極營(yíng)造規(guī)范管理的良好環(huán)境。 二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 。嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足并認(rèn)真上好課程。積極開發(fā)校本課程。我們檢查學(xué)校落實(shí)課程計(jì)劃時(shí)，有一個(gè)“撒手锏”，這就是帶著全縣統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表，不事先通知，突然到學(xué)校按課表逐堂聽課，從而有效地避免了課表的“名”與“實(shí)”的問題，保證了國(guó)家課程計(jì)劃的嚴(yán)格實(shí)施。 加強(qiáng)教學(xué)管理。在教學(xué)“六認(rèn)真”管理中，我們突出抓好教師認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真批改作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)過程扎實(shí)有效。注重提高課堂教學(xué)效率。建立課堂教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效管理、監(jiān)督機(jī)制，管理重心從公開課、示范課向常規(guī)課堂轉(zhuǎn)移。堅(jiān)持中小學(xué)校長(zhǎng)每周聽課制度 ，堅(jiān)持中小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)管理分片觀摩、交流制度，堅(jiān)持中小學(xué)分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)例會(huì)制度，努力探索課堂教學(xué)管理思路，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。統(tǒng)一全縣義務(wù)教育階段學(xué)校作息時(shí)間，保證小學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間不超過 6 小時(shí)，初中生每天在?；顒?dòng)時(shí)間不超過7 小時(shí)。住校的中小學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一組織管理，不以任何名目集體上課。為了保證學(xué)生在校時(shí)間不超標(biāo)，我們不定期地組織督導(dǎo)室、教育科以及聯(lián)系學(xué)校的督查員，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間到學(xué)校門前“蹲守”，到校園內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。 控制學(xué)生家庭作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留 家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過 1 小時(shí)；初中書面家庭作業(yè)不超過 時(shí)。鼓勵(lì)教師給學(xué)生布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，手腦并用，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。 執(zhí)行假期不補(bǔ)課制度。義務(wù)教育階段的學(xué)校嚴(yán)禁在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。每逢節(jié)假日，特別是寒暑假，我們都組織專門檢查，一查校園內(nèi)有沒有違規(guī)補(bǔ)課，二查社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)有沒有違規(guī)辦學(xué)。并向社會(huì)公布舉報(bào)電話，舉報(bào)一起，查處一起，查實(shí)一起，處理一起，絕不護(hù)短。 規(guī)范使用教輔用書。教輔用書問題一直是我們的工作難 點(diǎn)問題，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。不使用，家長(zhǎng)、學(xué)生有意見；教輔用書不一致，老師學(xué)生有意見；統(tǒng)一組織購(gòu)買，政策又不許可。我們是這樣破解的，一是由新華書店推薦 1 2 套學(xué)生必需的教輔用書名目，學(xué)生、家長(zhǎng)任選一套，解決了校內(nèi)用書不統(tǒng)一的問題；二是由新華書店向家長(zhǎng)發(fā)送征訂意向函，并由家長(zhǎng)簽字，解決了“自愿”的問題；三是書款由新華書店派人收，解決了學(xué)?！敖?jīng)手”的問題。這樣操作，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都比較滿意。此外，我們不編、不印復(fù)習(xí)資料，不硬性推銷或強(qiáng)行搭配各類學(xué)具用品和其他商品等。 規(guī)范收費(fèi)及辦學(xué)行為。 2006 年 9 月以來，我縣義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制，不收擇校費(fèi)、借讀費(fèi)。高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，按規(guī)定收費(fèi)。每學(xué)期收費(fèi)之前，各校都要公布收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、都要設(shè)立舉報(bào)投訴箱、舉報(bào)投訴電話。在辦學(xué)行為上，各中小學(xué)不辦“校中?！?，不分重點(diǎn)、非重點(diǎn)班，沒有違規(guī)辦班現(xiàn)象。高中沒有舉辦復(fù)讀班。嚴(yán)格控制每班學(xué)額。努力做到小學(xué)、初中不超過 50 人，高中不超過 54 人。 規(guī)范學(xué)校民主管理。每年按法定程序召開教代會(huì)，學(xué)校重大事項(xiàng)，如教師職稱晉升、基建招投標(biāo)等工作均經(jīng)職代會(huì)或教師大會(huì)通過，校務(wù)公開常態(tài)化。 執(zhí)行考試規(guī)定。 充分發(fā)揮考試的導(dǎo)向性，促進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。教育局不為學(xué)校、學(xué)校不為班級(jí)及學(xué)生按考試成績(jī)排名次。 三、落實(shí)健康第一思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 黨和國(guó)家十分重視體育工作，一直把體育作為教育方針的重要內(nèi)容。沈健廳長(zhǎng)來盱調(diào)研時(shí)，每到一所學(xué)校，都去看體育器材室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，了解學(xué)生每天鍛煉情況。要求我們學(xué)校一定要高度重視體育工作，要求我們老師要跟同學(xué)們一樣，去做課間操，去參加大課間鍛煉活動(dòng)，以此來引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，從而把參加鍛煉變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。 落實(shí)體育工作要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)省委省政府關(guān) 于切實(shí)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見以及何權(quán)副省長(zhǎng)在全省學(xué)校體育工作會(huì)議上的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把體育工作制度化、長(zhǎng)效化，并將其納入對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)估中。 加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)。利用合格學(xué)校建設(shè)契機(jī)，全縣中小學(xué)建起了較為標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、配備了一定的體育實(shí)施，基本滿足了學(xué)生的體育鍛煉要求。 嚴(yán)格執(zhí)行體育課時(shí)計(jì)劃。開齊開足并積極上好體育課，安排好眼保健操，組織好大課間活動(dòng)。廣泛開展課外活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求小學(xué)生、初中生、高中生爭(zhēng)取每天分別長(zhǎng)跑 1000 米、1500 米和 2000 米。保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)。 全面實(shí)施體育與藝術(shù)“ 2+1”工程。各校積極組織學(xué)生參加課外體育與藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育與藝術(shù)技能。建成體育與藝術(shù)“ 2+1”試點(diǎn)校 12 所。積極開展各類體育競(jìng)賽。每年舉辦 1 次全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生三人制籃球賽、中小學(xué)生藝術(shù)展演，開展好校園廣播操、校園舞、跑操等競(jìng)賽，推動(dòng)了全縣中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)等開展，促進(jìn)了中小學(xué)生體育競(jìng)技水平的不斷提升。 四、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理，努力提高使用效益 提高教學(xué)設(shè)施的使用效益，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 2006 年以來，省市縣政府共投 入 1800 余萬元，為農(nóng)村中小學(xué)配備“實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書資料、體育和藝術(shù)教育器材”。已創(chuàng)建成 A 級(jí)食堂 18 個(gè)。設(shè)施設(shè)備水平的提高，進(jìn)一步提升了我縣合格學(xué)校建設(shè)的知名度、美譽(yù)度， 2007 年 12 月，全國(guó)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施改造研討會(huì)在我省召開，我縣舊鋪實(shí)小、馬壩初中、穆店中學(xué)、明祖陵中學(xué)、明祖陵小學(xué)為大會(huì)提供了現(xiàn)場(chǎng)。我們主要做好五方面工作來提高設(shè)備的使用效益。 建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任?？h教育局成立了教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？h教育局明確學(xué)校一把手在學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理中的責(zé)任。 落實(shí)師資，加強(qiáng)培訓(xùn) 。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師編制寬緊不一的情況，要求編制相對(duì)寬松的學(xué)校，理化生實(shí)驗(yàn)室盡量選配專業(yè)對(duì)口的人員擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員，音樂、美術(shù)、體育器材室管理員可以由其課任教師兼任；教師編制偏緊的學(xué)校，選聘后勤人員和年齡偏大、身體較差、不在一線工作的人員擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員或管理員，確保專用教室、儀器（器材）室有專人保管，專人負(fù)責(zé)。重視管理人員的培訓(xùn)工作， 2007 年以來，我縣組織了各類管理員、實(shí)驗(yàn)員、鋼琴老師等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參培教師約 500 人次。 組織競(jìng)賽，以賽促學(xué)。為了提高實(shí)驗(yàn)員、管理員的實(shí)驗(yàn)與管理能力，我縣先后開展了生物、化學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課評(píng)比、 物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、自制教具競(jìng)賽、電教課件制作競(jìng)賽等，以此來提高各類實(shí)驗(yàn)員、管理員使用設(shè)備的能力。同時(shí)，我縣還組織教師廣泛開展信息技術(shù)與課程整合的研究，有力地促進(jìn)多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在教育教學(xué)工作中的廣泛應(yīng)有，全縣信息技術(shù)與課程整合的學(xué)科達(dá) 100%。 組織觀摩，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。 2007 年 10 月，我縣組織了大規(guī)模的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分四個(gè)片，到每一所學(xué)校觀摩，主要看校園管理情況、教育教學(xué)設(shè)備使用情況，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)懲分明。 完善制度，加強(qiáng)督查?？h局建立督查制度，成立督查組，班子成員分片包干，科室負(fù)責(zé)人定 點(diǎn)到校。在督查中發(fā)現(xiàn)的問題，限期整改，并適時(shí)回訪。學(xué)校