福建省泉州市泉港區(qū) 2016 屆語(yǔ)文版九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題 附 答案 （本卷共 20 題；滿分 150 分；考試時(shí)間： 120 分鐘） 一、 積累與運(yùn)用（ 31 分） 1、 閱讀下列文段，按要求回答問(wèn)題。（ 7 分） 271 年前，年輕的乾隆皇帝 敕 令 唐岱等宮廷畫(huà)家為圓明園數(shù)十個(gè)最美的場(chǎng)景作畫(huà)，制成圓明園四十景圖詠 155 年前，圓 明園四十景圖詠被 獻(xiàn)給了法國(guó)皇帝，從此永訣故土。明年，絲綢版圓明園四十景圖詠有望與大家見(jiàn)面，承擔(dān)這項(xiàng) 備受矚目 的“復(fù) 制文化工程”的是泉州絲綢畫(huà)家陳榮浩。 據(jù)了解，作品完成后將進(jìn)行中歐海絲文化巡展，圓明園四十景圖詠是主要展覽內(nèi)容。通過(guò)巡展，將“海上絲綢之路”的 璀璨文化 送到遠(yuǎn)方，以絲綢畫(huà)藝術(shù)品、文字、影像等形式講述絲綢之路的歷史淵源、時(shí)代變遷及泉州在歷史上的地位與價(jià)值。該項(xiàng)目將成為中外藝術(shù)文化交流的新紐帶，有利于傳播和弘揚(yáng)中國(guó)文化藝術(shù)。 （ 1）請(qǐng)用正楷字體把詞語(yǔ)“璀璨文化”抄寫(xiě)在田字格 里。（ 2 分） （ 2） 給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（ 2 分） 敕 令 _ _走 （ 3） 用音序法查“ 矚” ：先查音序 _，再查 _音節(jié) 。（ 2 分） （ 4） 在處填上 合適的標(biāo)點(diǎn)：（ 1 分 ) 2、默寫(xiě)（ 12 分） _，歸雁入胡天。 _， _。 _，夜泊秦淮近酒家。 _，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路， _。 _， _，此 事古難全。 無(wú)可奈何花落去， _。 _。 哪怕只有碗口那樣的粗細(xì) ,它卻努力向上發(fā)展 ,高到丈許 ,兩丈 ,_,_ 對(duì)抗著西北風(fēng)。 3、 小說(shuō)人物形象具有典型性。（ 4 分） 孔 乙 己 中 的 孔 乙 己 ，是 的典型； 一 厘 米 中 的 陶 影 ， 是許多 的代表； 4、 綜合實(shí)踐探究。（ 8 分） 閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題 。 【材料一】（課堂上）師：同學(xué)們，中國(guó)戲曲在世界的戲劇舞臺(tái)上獨(dú)樹(shù)一幟，在世界戲劇史上占有重要地位。今天我們一起走進(jìn)泉州地方戲曲，感受泉州民間文化。下面請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)泉州有哪些民間戲曲。 生 1：梨園戲。 生 2： _、 _ 師：兩位同學(xué)的回答完全正確。那么，誰(shuí)能告訴我這些地方戲曲都有哪些代表呢？ 眾生：連升三級(jí)、真假王岫、大鬧花府、陳三五娘、大名府、三打白骨精 師：作品真多啊！雖然我們并沒(méi)有全部看過(guò)這些作品，但我們可以根據(jù)戲劇的有關(guān)知識(shí)，并結(jié)合這些作品的名稱，就能夠知道這些作品故事情節(jié)的特點(diǎn)，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 生 3： 【材料二】中國(guó)戲劇網(wǎng)問(wèn)卷調(diào)查顯示，超過(guò) 65%的大學(xué)生表示自己不喜歡或不大喜歡戲曲，其原因主要是“聽(tīng)不懂”。戲曲唱詞中大量的文言、方言、典故，表演程式中的板式、手眼身法，舞臺(tái)上的特 殊時(shí)空間度都會(huì)使缺乏戲曲知識(shí)的學(xué)生一頭霧水，不知所云。還有一些學(xué)生表示，聽(tīng)不懂戲曲還在于對(duì)劇情發(fā)生的歷史背景文化背景不甚了解，難以領(lǐng)會(huì)其中深層的意蘊(yùn)。另外，許多傳統(tǒng)戲曲內(nèi)容往往宣揚(yáng)封建倫理道德、三綱五常，與現(xiàn)代生活太脫節(jié)，導(dǎo)致青年觀眾大批流失。 讀材料一，請(qǐng)你幫助“生 2”回答兩種泉州地方戲曲：（ ）（ ）（ 2 分） A 黃梅戲 B 京劇 C 南音 D 高甲 戲 中國(guó)戲曲雖然歷史悠久，種類繁多，但是很多的有濃郁地方特色的戲曲都瀕臨“滅亡”， 根據(jù)材料二，為 如何保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請(qǐng) 你出幾招切實(shí)可行的辦法。（兩種方法即可）（ 4 分）_。 為發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)地方戲曲，讓世界感受中國(guó)博大精深的文化，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓中國(guó)的戲曲文化走向世界。（ 2 分）_。 二、 閱讀理解（ 59 分 ） （一） 、閱讀下面甲、乙兩段文字，完成 5。（ 17 分） 甲 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰： 甚矣，汝之不惠 !以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 ?北山愚公長(zhǎng)息曰： 汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻 弱子。雖我之死，有子存焉 ;子又生孫，孫又生子 ;子又有子，子又有孫 ;子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平 ?河曲智叟亡以應(yīng)。 (愚公移山 ) 乙 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。 (夸父逐日 ) 5、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思 : (4 分 ) 固不可 徹 _ 寒暑 易 節(jié) _ 與日逐 走 _ 棄 其杖 _ 6、 下列加點(diǎn)字意思 或用法相同的是（ ）（ 3 分） 山不加增 道渴 而 死 山愚公 北 飲大澤 固 跳往助 之 渤海之尾 飲 于 河、渭 7、翻譯下列句子 : (6 分 ) 以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 ?_ 未至，道渴而死。 _ 說(shuō)說(shuō)他們感人的精神品質(zhì)。 (4 分 ) _。 （二）閱讀下列短文，回答 9。（ 14 分） 成長(zhǎng)與成功 當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)了，通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了，或者年齡長(zhǎng)大了，而 是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)。而停止成長(zhǎng)，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹(shù)的樹(shù)枝不再伸向天空，沒(méi)有了觸摸藍(lán)天的渴望。 很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長(zhǎng)。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說(shuō)這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問(wèn)題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié) 果。成功不是某種靜態(tài)的東西，可以守株待兔地等來(lái)；那些唾手可得的成功，與其稱其為“成功”， 不如叫做“運(yùn)氣”，人們看待成功，未免過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴：只看結(jié)果本身，而不去探索產(chǎn)生結(jié)果的路徑。成功是怎么來(lái)的？是通過(guò)自身艱苦卓絕的努力得來(lái)的。從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。 王安石筆下的方仲永，五歲時(shí)，指物作詩(shī)立就，然其父未能關(guān)注其成長(zhǎng)，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”，“不使學(xué)”。十多年后，天賦超人的方仲永“泯然眾人矣”。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學(xué)研究。 在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，依然沉醉于科學(xué)的世界，“像一個(gè)小孩兒迷醉于神話故事一般”，將更大的精力投入到對(duì)未知的探尋之中，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，再次獲得諾獎(jiǎng)的垂青。由此可見(jiàn)，持續(xù)不斷的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果。 追求成長(zhǎng)，讓成功成為成長(zhǎng)的必然結(jié)果 這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”。耕耘是不斷的成長(zhǎng)，收獲是必然的結(jié)果。如果我們只向往結(jié)果，而忽略成長(zhǎng)，必然拔苗助長(zhǎng)，最后枯萎而死。我們都見(jiàn)過(guò)飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請(qǐng)別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過(guò)毛毛蟲(chóng)的爬行、 織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。 （有刪改） 長(zhǎng)與成功”，全文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（ 3 分） 答： _。 然段中是怎樣進(jìn)行論證的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 4 分） 答： _。 長(zhǎng)與成功”的看法，簡(jiǎn)要分析下列任意一個(gè)人物的事例。（ 4 分） A.鄧稼先中的鄧稼先 B.偉大的悲劇中的斯科特 C.范進(jìn)中舉中的范進(jìn) 答： _。 系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。（ 3 分） 答： _。 （三）閱讀下列短文，完成 13。（ 20 分） 把茄子認(rèn)真演好 高中畢業(yè)后，他沒(méi)有考上大學(xué)，于是，從山東淄博農(nóng)村老家來(lái)到上海找工作。在人才濟(jì)濟(jì)的大上海，他這個(gè)僅有高中文憑的年輕人找了幾個(gè)月，也沒(méi)有找到合適的工作，眼看帶來(lái)的錢就要用完了，他心情非常郁悶。由于他身高一米八三，長(zhǎng)得也很精神，最終，在老鄉(xiāng)的幫助下，他去了一個(gè)高檔住 宅小區(qū)做保安。 做保安，不但值班辛苦，掙錢也不多，還非?！笆艽碳ぁ?，因?yàn)檎炜粗鴺I(yè)主們住豪宅開(kāi)好車，他心情特別不好，越想越覺(jué)得自己這份收入微薄的工作沒(méi)有什么干頭，越想越覺(jué)得活得很憋屈，于是，上班的時(shí)候無(wú)精打采的。 后來(lái)，他被 安排到一棟樓的大門(mén)口值班。見(jiàn)他工作沒(méi)有精神，整個(gè)人顯得自暴自棄，一天，住在這棟樓的一個(gè)電影導(dǎo)演從他面前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，停了下來(lái)，導(dǎo)演拍了拍他的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō) 了一句話，他的臉一下子紅了，然后連連沖導(dǎo)演連連道謝。 從此，他工作認(rèn)真起來(lái)，執(zhí)勤的時(shí)候，遇到老年業(yè)主出入不便，他總是熱情地過(guò)去攙扶。遇到下雪天，他總是大清早起來(lái)，把整棟樓的周圍清除得干干凈凈，業(yè)主們看在眼里，心里暖暖的，覺(jué)得這個(gè)保安工作真是負(fù)責(zé)，一些業(yè)主就開(kāi)始給小區(qū)物業(yè)公司打電話表?yè)P(yáng)他。 他值班的時(shí)候，不但圍繞著這棟樓巡視，還經(jīng)常仰起頭向上看，看看這棟樓的高層住戶家里有沒(méi)有異常情況。同事都覺(jué)得他工作認(rèn)真得過(guò)分了，根本沒(méi)有必要向上看，也不嫌脖子疼！上面除了陽(yáng)臺(tái)還是陽(yáng)臺(tái)，有什么好看的？但是，他覺(jué)得一個(gè)好保安應(yīng)該眼觀六路耳聽(tīng)八方，應(yīng)該多方面觀察。他不 顧同事的嘲笑，值班的時(shí)候，依然抬頭用眼睛警惕地掃視這棟樓 的高層。 一天， 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時(shí)候，還真的發(fā)現(xiàn)了新情況：十三層，一個(gè)三歲左右的孩子身子正吊在陽(yáng)臺(tái)的外面，兩手抓著陽(yáng)臺(tái)的水泥護(hù)欄，情況非常危急！孩子的力量很有限并且也難以持久，隨時(shí)都有堅(jiān)持不住而松手墜落的可能，他以驚人的速度飛奔過(guò)去，站在孩子的正下方。就在他剛剛到達(dá)這個(gè)位置，兩手再也支撐不住自身體重的孩子墜落了下來(lái)，他眼睛死死地盯著快速 下落的孩子，伸出胳膊去接。孩子掉下后，砸在他伸出的雙臂以及肩膀上，由于慣性而產(chǎn)生的的巨大沖力，他被 砸暈在地，但是，這個(gè)三歲的女童只是受了點(diǎn)驚嚇外，居然沒(méi)有受到任何的皮外傷。 后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，這個(gè)女孩的母親見(jiàn)孩子在熟睡，于是悄悄地出去到市場(chǎng)買菜，沒(méi)有想到，她走后，孩子很快醒了，孩子找不到媽媽，很著急，在慌亂中，居然爬過(guò)陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄，出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕 小區(qū)保安驚險(xiǎn)救女童的故事很快傳遍了整個(gè)小區(qū)，又通過(guò)報(bào)紙傳遍了整個(gè)城市，他一下子出名了。他工作的物業(yè)公司見(jiàn)他工作這么認(rèn)真，平時(shí)的口碑也非常好，臨危的時(shí)候表現(xiàn)得如此果斷勇敢，于是，提拔他為保安隊(duì)長(zhǎng)。 當(dāng)了保安隊(duì)長(zhǎng)后，他制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度， 加強(qiáng)了小區(qū)巡邏，以前對(duì)進(jìn)入小區(qū)的外來(lái)人員，登記只是流于形式。他做了保安隊(duì)長(zhǎng)后，對(duì)來(lái)客登記加強(qiáng)了管理，并且親自抽查監(jiān)督來(lái)客登記情況。從此，小區(qū)的治安徹底好了起來(lái)，他做保安隊(duì)長(zhǎng)后，小區(qū)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)入室盜竊的情況。 很快，他這個(gè)保安隊(duì)長(zhǎng)就出了名。一家物業(yè)公司見(jiàn)這個(gè)小伙子工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，就聘請(qǐng)他過(guò)來(lái)作副總，負(fù)責(zé)小區(qū)的安全保護(hù)以及小區(qū)停車場(chǎng)的管理。 一個(gè)月薪九百的普通保安經(jīng)過(guò)六年的努力，成為了月薪八千的物業(yè)公司副總，當(dāng)初那個(gè)導(dǎo)演的一句話改變了他的命運(yùn)。導(dǎo)演當(dāng)初是這么說(shuō)的：“小伙子，把茄子認(rèn)真演好， 所有帶紫色的角色都會(huì)來(lái)找你?！边@句話說(shuō)得非常對(duì)，他成為了一個(gè)優(yōu)秀的保安之后，保安隊(duì)長(zhǎng)、負(fù)責(zé)安保的物業(yè)公司的副總等角色，真的都來(lái)找他了 13本文故事情節(jié)一波三折，引人入勝，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 (4 分 ) 答： _ _。 14“一天， 當(dāng)他習(xí)慣性地仰頭張望的時(shí)候，還真的發(fā)現(xiàn)了新情況”，其中加點(diǎn)的“習(xí)慣性地”能否刪去？為什么？ (4 分 ) 答： _ _。 15最后一段的畫(huà)線句 “把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來(lái)找你”耐人尋 味，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?5 分 ) 答： _ _ _。 16 本文的題目“把茄子認(rèn)真演好”，有哪些妙處呢 (4 分 ) 答： _ _ _。 是導(dǎo)演，而 是一位著名的畫(huà)家（音樂(lè)家、建筑設(shè)計(jì)師、教授），他會(huì)怎么鼓勵(lì)小保安呢？ (3 分 ) 導(dǎo)演說(shuō)：“小伙子，把茄子認(rèn)真演好，所有帶紫色的角色都會(huì)來(lái)找你?！?_說(shuō)：“小伙子， _。” （四）名著閱讀（ 8 分） 確的一項(xiàng)是（ ）。（ 3 分） 為他們都覺(jué)得屋內(nèi)悶又憋，又都怕母老虎般的虎妞。（駱駝祥 子） 走蜈蚣嶺，殺死飛天蜈蚣王道人。因誤打孔亮被捉，遇宋江消除誤會(huì)。（水滸傳） 同意他們照料種植園，立遺囑把財(cái)產(chǎn)給他們。（魯濱遜漂流記） 省錢，勸漂布人搬來(lái)同住，漂布人覺(jué)得這樣更親密，爽快答應(yīng)。（伊索寓言） 要求作答。（ 5 分） 我愛(ài)它，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活，至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。我沒(méi)有被弄得僵化。我沒(méi)有被埋在低劣的心靈中，沒(méi)被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾 經(jīng)面對(duì)面同我所尊敬的人，同我所喜愛(ài)的人， 同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你， A 先生；感到自已非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就象看到非死不可這個(gè)必要性一樣。 （選自簡(jiǎn)愛(ài)） 這段話中的“它”指的是 _（地名）， A 處的人物是指 _。 從小說(shuō)的情節(jié)看，簡(jiǎn)愛(ài)產(chǎn)生“非走不可”的念頭是因?yàn)?_ 表現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài) _的個(gè)性。（ 5 分） 三、作文（ 60 分） 成作文。 廣袤森林中，你絕不可能找到兩片完全相同的樹(shù)葉；茫茫人海里，你也不可能從中找出兩個(gè)個(gè)性完全相同的人； 同一片樹(shù)葉，同一個(gè)人，同一件事，在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，用不同的眼光去看，也會(huì)有所不同。 只要我們用心觀察，總能發(fā)現(xiàn)原來(lái)看似“ 相同”的背后一定會(huì)有“不一樣”。 請(qǐng)以“不一樣的 _”為題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。 要求：將文題補(bǔ) 充完整；除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名 2015 年秋季九年級(jí)美發(fā)片區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 參考答案 一、 1.（ 1）（ 2）略（ 3） Z 4）； 腐；封建社會(huì)舊讀書(shū)人；善良、有責(zé)任心、深愛(ài)自己的孩子、注重言傳身教（答出兩點(diǎn)即可）；現(xiàn)代中國(guó)母親。 4.（ 1） C D （ 2） 加大宣傳， 普及戲曲知識(shí) ； 加強(qiáng)歷史文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，提高自身文化 素養(yǎng)； 培養(yǎng)傳承人才； 適當(dāng)修改 戲曲內(nèi)容，貼近現(xiàn)實(shí)生活 ； 申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；政策優(yōu)惠，減少稅收或?qū)嵭醒a(bǔ)貼。（ 答出兩點(diǎn)即給滿分 ）（ 3） 生旦凈末演百態(tài)，字正腔圓唱古今；中華戲曲，世界文化園林的奇葩；中華戲曲，世界因你而精彩；東方戲曲，五千年?duì)N爛文化的精髓。 二、（一） 5. (1)通達(dá) (2)交換、改變跑舍棄 7.(1)憑你老邁的年紀(jì)和殘余的力氣，連山上的一根草都不能損毀 ,又能把這大山的土石怎么樣呢 ? (2)夸父還沒(méi)趕到（大澤湖），在半路口 渴而死。 服自然的強(qiáng)烈欲望和為實(shí)現(xiàn)自 己的理想不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。 (附譯文：夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠，又去北方的大澤湖喝水。夸父還沒(méi)趕到（大澤湖），在半路口渴而死。他遺棄的手杖，化成桃林。 ) 成功成為成長(zhǎng)的結(jié)果。（成功是成長(zhǎng)的自然結(jié)果，持續(xù)不斷的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果。） 1 分），緊接著列舉居里夫人重視成長(zhǎng)持續(xù)成功的正面例子（ 1 分），一反一正，形成鮮明對(duì)比（ 1 分），最后得出“持續(xù)不斷 的成功就是一路成長(zhǎng)的必然結(jié)果”這一觀點(diǎn)（ 1 分）。 稼先在持續(xù)的成長(zhǎng)中獲得了巨大成功。他在科學(xué)的研究中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，磨練意志，增強(qiáng)能力，獲得了成長(zhǎng)，成為中國(guó)核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，獲得了成功。 示例二：斯科特看似未能取得世俗的成功，實(shí)際獲得了人生的成長(zhǎng)。他未能成為登上南極點(diǎn)的第一人，但是他以探險(xiǎn)的勇氣和對(duì)科學(xué)精神的堅(jiān)守贏得了世人的尊重。 示例三：范進(jìn)是一個(gè)看似獲得成功卻未能獲取成長(zhǎng)的人。他經(jīng)