2016大學生村官崗前培訓心得體會(2篇)_第1頁
2016大學生村官崗前培訓心得體會(2篇)_第2頁
2016大學生村官崗前培訓心得體會(2篇)_第3頁
2016大學生村官崗前培訓心得體會(2篇)_第4頁
2016大學生村官崗前培訓心得體會(2篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2016大學生村官崗前培訓心得體會( 2篇) 2016大學生村官崗前培訓心得體會(范文一) 七天的時間轉瞬即逝,還記得 7天前,我們?yōu)榱斯餐膲粝耄瑥牟煌泥l(xiāng)村、不同的城市匆匆趕到西農大參加這次培訓,在這七天里,我們不僅收獲了掌握農村工作的基本方法,還收獲了很多的知識和友誼,我想,這次的培訓的收獲對我們日后開展工作必將有很好的指導意義,下面,我結合我一年的工作和這次培訓的體悟淺談四點體會和我村經濟社會發(fā)展的一點思考: 一、培訓體會 為一名村官,在農村開展工 作,本來就會遇到更多的困難,有時我們去給農民交流溝通,他們都會用懷疑的眼光看著我,有時我自己也在問自己,能否干好農村的工作,通過這次培訓,我看到了這么多優(yōu)秀的村官們他們一如既往的扎根農村的決心給了我很大的啟示,我想在未來的路上,我一定會堅定信念,克服各種困難 培訓期間,先后參觀了楊凌現代農業(yè)基地、農業(yè)博覽園、科技示范園等地。了解到了現代農業(yè)知識。專家教授給我們講解了 “一村一品 ”、農村工作的基本方法、鄉(xiāng)村管理與涉農法律法規(guī)等與我們工作相關的專業(yè)知識。雖然對于我們系統(tǒng)全面的掌握這些 知識來說這只是杯水車薪,但是學習是長時的。古人曰:不謀全局者難以謀一域。它讓我跳出本村來思索本村的經濟社會發(fā)展。 這次培訓班中,我們不僅僅是理論知識的學習,還有現場觀摩,小組討論,論壇交流等形式,通過其他村官的獻身說法,讓我更加明白農村工作不能按部就班、安于現狀,而應該充分發(fā)揮自身在理論基礎和專業(yè)知識等方面的優(yōu)勢,帶動群眾的創(chuàng)新意識和開拓意識 ;不能急于求成、一蹴而就,而應該腳踏實地、長遠打算、水到渠成,努力為當地經濟社會發(fā)展、基層組織建設、文明新風形成多做有利、有益甚至是奠定發(fā) 展、進步、富裕等基礎性的工作。 農村這個廣闊天地里、在農村這個巨大的舞臺發(fā)揮作用靠的是能力。通過培訓,個人覺得今后更要吃透黨在農村的各項路線、方針、政策,先學一步、學深一點,以增強執(zhí)行政策的能力 ;更要把深奧的道理變成淺顯易懂的農民話語,與農民思想上貼近、感情上溝通,以增強交流思想的能力 ;要下功夫學習農村實用技術,懂得一技之長,帶頭創(chuàng)業(yè)發(fā)展,當好領頭示范,以增強示范指導的能力 ;要堅持法律面前人人平等,引導農民用法律來保護自己的合法權益,以增強教育引導的能力 ;要要善于抓住主要矛盾, 突出工作重點,分清輕重緩急,以增強統(tǒng)籌兼顧的能力 ;要高度重視出現的矛盾糾紛,處理問題不偏不倚,不親不疏,一碗水端平,使群眾信你、服你,以增強調處矛盾的能力。 二、對 1、發(fā)展現代農業(yè)是突破之首。首先是生產要發(fā)展。生產發(fā)展的真正出路在于科學發(fā)展農業(yè),用工業(yè)化的理念謀劃發(fā)展現代農業(yè)。培植特色產業(yè)基地,做優(yōu)產業(yè)。突破發(fā)展茶飲產業(yè),通過 力做好中軸產業(yè)園的外部環(huán)境協(xié)調工作,當好業(yè)主與農戶之間的溝通員。規(guī)模發(fā)展畜牧產業(yè),適時掌握市場信息,引導好農戶以規(guī)模 養(yǎng)殖廠、標準正大模式為建設重點。在偏遠點的五、六組適時發(fā)展烤煙產業(yè)。牢固樹立抓品牌觀念,扎品牌就是抓效益,抓品牌就是抓市場,抓品牌就是抓發(fā)展的觀念。 2、建設地方特色鮮明的新農村是突破之要。堅持從實際出發(fā),協(xié)調推進綠色產業(yè)、基礎設施、生態(tài)環(huán)境、村容村貌、黨的建設。我村要充分利用位于大貴壩子的地域優(yōu)勢,連片發(fā)展主導產業(yè),借助農綜開發(fā)完備的水利設施配套,用特色鮮明的陜南徽派民居,由點到面、串珠成線、連接一河二岸,建設大貴社會主義新農村建設示范帶。 3、完備的基礎設施配套是突破之基。發(fā)達的交通條件 、穩(wěn)定的電力供應、安全的自來飲水、輕松活躍的發(fā)展環(huán)境是實現突破發(fā)展的基礎。我村搶抓一切歷史機遇,積極爭取網改政策,搞好農村低壓改造,實現同網同價。通過不同渠道爭取上級政府扶持與村民自力更生的相結合,解決民俗新村道路、飲水的問題。繼續(xù)進一步實施好民居亮化工程,打造一道靚麗的儒林堡新村風景線。 4、社會事業(yè)和諧發(fā)展是突破之本。以人為本,改善民生,人人享受 改革 發(fā)展的成果是突破發(fā)展的目的和歸宿。要大力發(fā)展教育事業(yè),充分認識人才是發(fā)展的根本 ;認真落實農村合作醫(yī)療制度,提高全民衛(wèi)生保健水平 ;扎實做好我村貧困人口工作,建立健全社會救助體系 ;強化社會治安綜合治理,全力維護社會穩(wěn)定 ;全面加強黨的建設,為突破發(fā)展提供堅強的組織保證。 在基層一年多的工作,給了我學習、實踐的機會,讓我們慢慢地了解了農村,走進了農民,培養(yǎng)了我們對農村、農民的深厚感情。在培訓班一周的學習,讓我開拓了視野,交流了經驗,培養(yǎng)了我們寬視角、多角度看問題的思考方式。我將帶著此次 學習的所見所聞所感回到基層,并用它指導實際工作,開始我們再實踐的征程。我也會時刻牢記組織的殷切期望,牢記開闊眼界、高起點慮事,統(tǒng)籌兼顧、高水平謀事,務實清廉,高質量辦事的具體要求,為建設社會主義新農村作出自己應有的貢獻。 2016大學生村官崗前培訓心得體會(范文二) 短短幾天緊張充實卻又豐富多彩的培訓結束了,回想起這幾天的生活,心里滿滿地都是沉甸甸地收獲。我非常感謝區(qū)人事局領導對我們大學生村官的關懷,能為我們創(chuàng)造這樣一種機會,使我們相互學習,加深交流,增進感情。在這五天的培訓中,我深深認識到 自己的不足和缺陷,同時也得到了新的收獲和提高?,F在我將培訓的幾點心得體會做一匯報。 一、重視理論學習,提高知識水平和工作能力 區(qū)人事局十分重視大學生村官的培訓工作,在短短五天的培訓中,切實考慮村官的現實需求,精心設計并安排了充實地理論教學內容,理論授課不僅使每一位學員的理論水平有了很大的提高,深入了解了當代農村的現實狀況,積累了基層工作的經驗,而且增強了處理農村工作的能力和水平,加快了每位學員心態(tài)的調整和適應農村工作的速度,為今后更好地進行角色定位,輔助村干部推進新農村建設打下了堅實的基礎。 在開班典禮上,人事局局長結合 區(qū)農村社會發(fā)展實際,對新到任的 屆大學生村官提出了三點殷切希望,為整個培訓指明了方向,也使我們的學習有了明確的目標。 區(qū)黨史辦主任關于區(qū)情的介紹,由大至小,由粗及細,使我們從宏觀上對區(qū)的歷史演變、現實格局和未來發(fā)展有了一個整體的概念,也讓我們在微觀上對化、社會生活,特別是農村的風土人情有了細致的認識和體會。 地區(qū)辦事處主任關于如何盡快適應農村工作的講座,用淺顯易懂的語言和大量真實有趣的案例為我們新村官在最短時間深入基層、融入農村提供了大量的寶貴經驗,讓我們逐漸消除對農村的陌生感和對基層工作的畏懼心理,更使我對農村生活和工作產生了濃厚的興趣,可謂醍醐灌頂。 村宣傳干事關于如何做好農村群眾工作的授課,以村 黨支部 書記為例,通過形象生 動的視頻多媒體材料,從多個方面對農村群眾工作的應對方法和技巧進行了講解,深入淺出,效果顯著。 區(qū)信訪辦主任關于農村信訪工作的講授,從大家熟悉的廣東 “烏坎 ”事件入題,不僅對農村信訪工作面臨的現實困難進行了歸納總結,而且結合現在經濟社會的發(fā)展狀況,對一些困難和問題提出了自己的看法,讓我們在認識到農村信訪工作的難度的同時,有了迎難而上,解決問題的心理準備。 除了多種多樣的理論課程內容外,人事局還特別重視鍛煉我們實際工作能力,例如公文寫作技能培訓和人際交往與溝通技巧,讓我們掌握了日常工作中文字處理工 作和人際溝通交往的基本能力,對我們今后的工作提供了強有力的支持。 二、實現調整轉變,投身基層工作和農村建設 通過培訓使我更加深刻的認識到大學生村官所肩負的歷史使命和艱巨的工作任務。作為新農村建設的一員,我也通過這次培訓實現了三個調整和轉變,為自己能更好的扎根基層、服務農村做好了充分準備。 第一,堅持深入基層,實現了社會角色的調整和轉變?,F在我們擔任的都是農村黨支部書記助理或村主任助理,都是基層村干部的角色,面對的是農村和農民群眾,通過這樣的培訓,我實現了從校園到社會的心態(tài)調整,實現了 從大學生到基層工作者的角色轉變,進一步適應了農村環(huán)境的新要求,通過這種轉變,我擺正了自己的位置,盡心盡力,盡職盡責,不但學會在工作中盡可能的發(fā)揮自己的聰明才智,將自己的所學應用到農村工作中去,而且嚴格要求自己履行好崗位職責,不辜負黨和人民寄予我們的厚望,為加快 第二,堅持聯(lián)系實際,實現了思維方式的調整和轉變。理論聯(lián)系實際是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一名共產黨員,我在農村生活中始終不忘把理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹到具體工作中,在村里工作不到一個月的時間里,我盡可 能地抓住一切機會了解本村的經濟、地理、人文風俗等情況,虛心向村委領導請教,在掌握實踐資料的基礎上,將自己的所學知識運用到實際工作中去,理清思路,發(fā)現問題,勤于思考,敢于嘗試,學會村級組織工作的運轉機制,切實實現由成人化到成熟化的調整,由感性認識到理性認識的轉變。 第三,堅持全面學習,實現了學習方式的調整和轉變。學習是人生永恒的主題, “活到老學到老 ”是最高的知識境界。學習能夠勵志,學習能催人奮進。當我在學校做學生的時候,我向書本學習,向老師學習,向身邊的同學學習 ;現在來到農村,來到基層,我要向實踐學習 ,向農民群眾學習,向身邊的村官同事們學習。面對 農村這片廣闊的天地,我要把培訓中學到的各項知識和經驗同農村的實際工作結合起來,切實解決農民群眾生產生活中遇到的各種問題,在解決問題的過程中,向農民群眾學習,最終實現了學習方式的調整和轉變。 三、增強發(fā)展信心,實現全面進步和人生價值 這次培訓,不僅有豐富的理論課程,組織部門還安排了不少其他活動,例如培訓后期的學院論壇,共有十名學員代表上臺演講。在演講過程中,有的村官講述了自己從事村官工作以來遇到的各種困難,有的將自己切實有效地工作經驗與大 家分享,還有的為自己的將來做出了務實的規(guī)劃 從大家發(fā)自內心的話語中可以察覺到,不管我們入職前經歷過什么樣的生活,在村官這個崗位上我們都得到了很大的發(fā)展。通過演講,全區(qū)的新村官得到了更深入的交流和了解,也為我們提供了表現思想的機會,讓我們找準差距,見賢思齊,取人之長,補己之短,為自身的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。而培訓末尾舉行的新村官聯(lián)歡會更讓我們大學生村官有了發(fā)揮才能展示才藝的機會,聯(lián)歡會上,每個鄉(xiāng)的大學生村官都精心準備了各種各樣的節(jié)目,有曲調悠揚的歌聲,也有歡快熱鬧的舞蹈,有飽含深情的朗誦,也有笑料百出的小品。 這樣多姿多彩的節(jié)目充分展示出新大學生村官的文藝才能,不僅豐富了培訓期間的業(yè)余生活,緩解了我們的壓力,更讓新村官在歡聲笑語中加深了了解,增進了感情。 通過參加這次培訓,我和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他村官們有了比較深入的交流,也在各項培訓活動中和他們進行了各種形式的合作,通過比較我才發(fā)現,我已經落后其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村官很遠了,這次培訓讓我充分認識到自身存在的差距和不足,開始放眼于本鄉(xiāng)之外,改變思路,加強學習,更加積極的進取和踏踏實實地工作,以使自己更快的進步,追上其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)村官們的腳步。通過培訓期間的理論學習和外出參觀 考察,我深刻地體會到基層農村是我們汲取營養(yǎng)的好去處,是實現價值的好舞臺,是磨礪意志的好地方。既然選擇了大學生村官這條路,我就不會后悔,就要堅定不移地勇敢走下去。領導們的親切關懷和殷切希望對我們而言,既是一種支持,也是一種鞭策。我們一定會立足農村,服務農民,為社會主義新農村建設貢獻自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論