兩市對(duì)口幫扶工作會(huì)議發(fā)言稿 尊敬的 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位戰(zhàn)友們： 大家上午好！ 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教戰(zhàn)友感謝 地的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給予我們工作上的信賴(lài)和支持！同時(shí)歡迎新戰(zhàn)友們加入對(duì)口幫扶的大軍中來(lái)！ 人生應(yīng)該多份經(jīng)歷，多點(diǎn)奉獻(xiàn)。懷揣著這樣的心愿踏上了漫漫支教路。我是一位“插班生”， 2015年 9月 7日才加入到支教隊(duì)伍中來(lái)，那天剛好是妻子因病住院出院的日子，我不想上班第一天就請(qǐng)假，妻子更加理解，她說(shuō)：你去吧，哪有上班第一天就請(qǐng)假的，我會(huì)照顧好自己的。感謝她的 理解和支持，告別了病床上的妻子和兩歲多的兒子，一大早我就直接從醫(yī)院趕到了體育中心出發(fā)約定地方，開(kāi)始了 初來(lái)乍到，受到了陽(yáng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單交流后就來(lái)到了宿舍，仿佛一下子又回到了大學(xué)時(shí)代。夏季的熱氣和窗后汽車(chē)不斷的轟鳴聲伴我度過(guò)了一個(gè)難眠的夜晚。第二天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我住宿情況，指揮部的領(lǐng)導(dǎo)也打電話(huà)專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)我的生活情況，我都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我想支教就是來(lái)鍛煉自己、為幫扶地區(qū)服務(wù)的，盡量不給學(xué)校和組織添麻煩，何況之前來(lái)支教的戰(zhàn)友也是這樣過(guò)的，就這樣開(kāi)始了我的支 教生活。 生活安定下來(lái)之后，我就根據(jù)學(xué)校的安排投入到工作中來(lái)了。校長(zhǎng)安排我擔(dān)任初一年級(jí)的跟級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并配合德育處做好學(xué)校的德育工作，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)興趣班的指導(dǎo)教師。我每周都參加行政會(huì)議，積極提建議，給行政做有關(guān)中層執(zhí)行力和井岡山精神的專(zhuān)題講座，提升行政干部的工作熱情和執(zhí)行力。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，經(jīng)常參與科組教研活動(dòng)并指導(dǎo)年輕教師，指導(dǎo)的王婷、李艷兩位數(shù)學(xué)老師在陽(yáng)春市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中均榮獲一等獎(jiǎng)。陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)是所老學(xué)校，師生總?cè)藬?shù)近 6千人，部分校舍老舊，尤其是初一年級(jí)。看到教室班駁的墻壁，聽(tīng)著老師們?cè)谟懻摻鼉赡甑纳促|(zhì)量 不斷下降，學(xué)生管理難度不斷加大，我的心情很沉重。通過(guò)觀(guān)察和調(diào)研，我決定從抓好班級(jí)文化做為突破口，首先為全校行政和班主任做了一場(chǎng)創(chuàng)建班級(jí)文化，培育優(yōu)良班風(fēng)的專(zhuān)題講座，從物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)方面全面闡述了如何創(chuàng)建班級(jí)文化，并展示了大量 校創(chuàng)建班級(jí)文化的實(shí)例，圖文并茂，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致贊賞。從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)之后，我就根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案，經(jīng)德育處討論、修改后正式公布，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月的推進(jìn)，班級(jí)面貌發(fā)生了很大的變化，尤其是初一年級(jí)的變化最大， 師生們?cè)趧?chuàng)建班級(jí)文化的同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高了他們愛(ài)班、愛(ài)校的熱情。針對(duì)學(xué)校大課間質(zhì)量欠佳的狀況，我及時(shí)進(jìn)行調(diào)研，并召集年級(jí)組長(zhǎng)和體育教師進(jìn)行座談，分析原因，確定對(duì)策，親自制定陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)大課間方案，通過(guò)大家的共同努力，大課間質(zhì)量有了很大的提高，從而也帶動(dòng)了校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。 陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)的不少學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的學(xué)生家庭比較困難，我走訪(fǎng)了解到幾位學(xué)生情況更為特殊，有因燒傷而導(dǎo)致家庭更加困難的，有留守少年?？粗麄兦趭^好學(xué)但又面臨家庭困難的情景，我決定盡自己能力幫助他們，我多方聯(lián)系，牽針引線(xiàn)，找到了 營(yíng)企業(yè)家劉禹成董事長(zhǎng)，他不辭勞累先后兩次驅(qū)車(chē)到陽(yáng)春，了解特困學(xué)生并頒發(fā)助學(xué)金。我給初一的幾個(gè)孩子購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，并定期給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。受助學(xué)生湛小燕等表示感謝愛(ài)心人士的幫助，并表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不會(huì)辜負(fù)愛(ài)心人士的希望，傳遞愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。 做為指揮部教育線(xiàn)的班委成員，在指揮部的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下， 師課堂巡講團(tuán)如火如荼地開(kāi)展，我陪同巡講團(tuán)走遍了陽(yáng)春南片大地，了解到了山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的教育現(xiàn)狀，感受到那里師生的淳樸，也帶去了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，馬水、潭水、三甲、八甲、 雙窖一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的地方，那里的師生熱情地迎接巡講團(tuán)，看著孩子們那一張張淳樸的笑臉和如饑似渴的眼睛，我們更加感受到山區(qū)學(xué)生對(duì)新鮮事物的渴望和對(duì)知識(shí)的渴求?？吹轿覀兎浅＞礃I(yè)的名師隊(duì)伍及支教戰(zhàn)友，我即興寫(xiě)到：舟車(chē)勞頓云霄外，風(fēng)雨無(wú)阻獻(xiàn)真愛(ài)；樂(lè)善好施山區(qū)來(lái)，大愛(ài)無(wú)疆分外甜。 漫漫支教路，片片幫扶情。用車(chē)輪丈量支教路，用愛(ài)心牽手兩地情。走過(guò)夏送走秋迎來(lái)冬，路邊的稻田由綠變黃，每周的聚散已成常態(tài)。但半年的支教生活，成為我教育生涯中最精彩、最難忘的記憶，也是人生中最大的一筆精神財(cái)富！ 在支教的道路上，我們并不孤獨(dú) ，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有戰(zhàn)友的幫助，有同事的指引，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著一份無(wú)私的奉獻(xiàn)精神投入到新的工作崗位！為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每位戰(zhàn)友生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，相信大家一定會(huì)堅(jiān)守信念、努力奉獻(xiàn)，為 教育事業(yè)貢獻(xiàn)