第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元第蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元第 4 4 課課 趙普趙普 同步練習(xí)同步練習(xí) B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 填空題填空題 共共 1010 題 共題 共 6565 分分 1 4 分 解釋下列加下劃線詞的意思 率妻子邑人來(lái)此絕境 斗折蛇行 詘右臂支船 尋病終 2 6 分 解釋下列句中加線的詞 不知其旨也 然后能自反也 教然后知困 雖有至道 3 4 分 解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ) 注意古今詞義的不同 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 以光先帝遺德 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之中 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 4 8 分 翩翩 本意是輕快灑脫的情狀 這里形容 5 15 分 翻譯下列句子 1 王子猷 子敬俱病篤 而子敬先亡 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2 何以都不聞消息 此已喪矣 3 語(yǔ)時(shí)了不悲 4 便索輿來(lái)奔喪 都不哭 5 子敬素好琴 便徑入坐靈床上 6 取子敬琴?gòu)?弦既不調(diào) 7 因慟絕良久 月余亦卒 6 5 分 請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息 在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容 英子 城南舊事 自傳體小說(shuō) 作者 耳聾 德國(guó) 命運(yùn)交響曲 人物 百草園 捕鳥(niǎo) 美女蛇 出處 作品集 丑小鴨 皇帝的新裝 拇指姑娘 作者的國(guó)籍 7 2 分 綜合性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)了本節(jié)課后 某班決定舉行一次以 走進(jìn)西游 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參加 西游故事 西游記 中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象 請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè) 答 西游人物 在這部神話小說(shuō)中 塑造了一系列生動(dòng)的形象 可謂是人物繁多 你最喜歡哪一個(gè) 為什么 答 西游歇后語(yǔ) 關(guān)于 西游記 的歇后語(yǔ) 你積累了多少 請(qǐng)寫(xiě)出兩條 答 西游新聞 在 走進(jìn)西游 的活動(dòng)中 李弘同學(xué)搜集了一則新聞 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括新聞的主要內(nèi)容 不超過(guò) 25 字 華龍網(wǎng)訊 孫悟空來(lái)了 2013 年 4 月 7 日下午 我市人民小學(xué)的 3 000 多名師生在學(xué)校操場(chǎng)上 與 美猴王 進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 身著紅衣 紅帽的六小齡童 和孩子們面對(duì)面 聊起了 西游記 背后的故事 他通過(guò)生動(dòng)的故事告訴孩子們 要尊敬老師 團(tuán)結(jié)協(xié)作等 傳遞人生正能量 針對(duì)孩子們感興趣的拍攝場(chǎng)景 拍攝故事等話題 六小齡童興致勃勃 地道起了那部經(jīng)久不衰的電視劇 講到動(dòng)情處 還現(xiàn)場(chǎng)舞起了金箍棒 答 8 9 分 給下列加線的字詞注音 吏事 闔戶 篋 既薨 循默 齷齪 奏牘 擲地 補(bǔ)綴 9 4 分 根據(jù)原文 趙普 將下列句子補(bǔ)充完整 晚年 每歸私第 闔戶啟篋取書(shū) 讀之竟日 普性深沉有岸谷 雖多忌克 而能 宋初 在相位者多 普 未有其比 10 8 分 辨字組詞 吏 竟 牘 綴 史 競(jìng) 犢 輟 二 二 選擇題選擇題 共共 9 9 題 共題 共 1919 分分 11 2 分 下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 A 可遠(yuǎn)觀 而不可褻玩焉 B 牡丹之愛(ài) 宜乎 眾矣 C 群葩 當(dāng)令時(shí) D 不至 白露為霜而能事不已 12 2 分 與 秋月春風(fēng)等閑度 一句中 等閑 意義相同的一項(xiàng)是 A 等閑識(shí)得東風(fēng)面 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 莫等閑 白了少年頭 C 萬(wàn)水千山只等閑 D 等閑平地起波瀾 13 2 分 下面 以 字的用法 不相同的一項(xiàng)是 A 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) B 以天下之所順 C 寡人以五百里之地易安陵 D 屬予作文以記之 14 2 分 下列哪一作家是蘇聯(lián)作家 A 狄更斯 B 高爾基 C 巴爾扎克 D 托爾斯泰 15 2 分 下面劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 A 自三峽七百里中 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 B 是日更定矣 湖中焉得更有此人 C 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 大雪三日 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 D 自康樂(lè)以來(lái) 未復(fù)有能與其奇者 相與步于中庭 16 2 分 下面是哈佛商學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的忠告 理解最正確的是 如果你有自己喜歡做的事情 那畢業(yè) 5 周年的聚會(huì) 你不要去 因?yàn)槟菚r(shí)你正處在最艱難的時(shí)刻 而你的同 學(xué)大多在大公司里平步青云 同樣 10 周年聚會(huì) 你也不要去 但是 20 周年的同學(xué)聚會(huì) 你可以去 你會(huì)看到 那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人和隨波逐流的人生命將有什么不同 A 不要參加同學(xué)聚會(huì) 因?yàn)槟菍?duì)于一個(gè)追求夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 要堅(jiān)持夢(mèng)想 在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上要耐得住寂寞 C 那些平步青云的人 不一定是最后的成功者 D 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很長(zhǎng)的時(shí)間 17 2 分 口技 中為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝 選文采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法 下面 所選各句屬于側(cè)面描寫(xiě)的是 A 微聞?dòng)惺笞髯魉魉?盆器傾側(cè) 婦夢(mèng)中咳嗽 B 于是賓客無(wú)不變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 C 忽一人大呼 火起 夫起大呼 婦亦起大呼 D 未幾 夫齁聲起 婦拍兒亦漸拍漸止 18 3 分 下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)意思相同的兩項(xiàng)是 A 竟日 B 次日 C 明日 D 他日 19 2 分 趙普晚年讀書(shū) 手不釋卷 請(qǐng)你根據(jù)自己的積累 找出不是刻苦讀書(shū)的成語(yǔ) A 鑿壁偷光 B 晝耕夜誦 C 鞠躬盡瘁 D 牛角掛書(shū) 三 三 閱讀理解閱讀理解 共共 1 1 題 共題 共 2626 分分 20 26 分 閱讀下面的文言文 完成小題 宣帝時(shí) 渤海左右郡歲饑 盜起 二千石 不能制 上選能治者 丞相 御史舉龔遂可用 上以為渤海太守 問(wèn) 息盜何策 遂對(duì)曰 其民困于饑寒而吏不恤 故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池 中耳 今欲使臣勝 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 之耶 將安之也 上改容曰 選用賢良 固將安之 遂曰 臣聞治亂民如治亂繩 不可急也 臣愿丞相 御史且無(wú)拘臣以文法 得一切便宜從事 上許焉 遂乃移書(shū)敕屬縣 悉罷逐捕盜賊吏 諸持鋤鉤田器者皆為良 民 吏毋得問(wèn) 持兵者乃為盜賊 遂單車獨(dú)行至府 盜賊聞遂教令 即時(shí)解散 棄其兵弩而持鉤鋤 盜賊于是悉 平 民安土樂(lè)業(yè) 遂乃開(kāi)倉(cāng)廩假貧民選用良吏尉安牧養(yǎng)焉 節(jié)選自 漢書(shū) 有刪改 注釋 二千石 年俸祿為二千石的官吏 此指郡太守 潢池 即池塘 此指渤?？?1 解釋下面句子中劃線的詞 御史舉龔遂可用 上改容曰 上許焉 持兵者乃為盜賊 2 用斜線 給文中畫(huà)波浪線的句子斷句 限兩處 遂 乃 開(kāi) 倉(cāng) 廩 假 貧 民 選 用 良 吏 尉 安 牧 養(yǎng) 焉 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子 今欲使臣勝之耶 將安之也 盜賊聞遂教令 即時(shí)解散 棄其兵弩而持鉤鋤 4 你認(rèn)為龔遂是個(gè)怎樣的人 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以概括 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 填空題填空題 共共 1010 題 共題 共 6565 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1